我真快樂作文

　　我認識的道路上有過酸甜苦辣這四中味道，最使我記憶深刻的味道是甜，我認為挫折是人生的伴侶，困境是現實的存在，這本是生活常理，但對於我們中學生來說對此體驗和領悟的還不那麼深刻。從歷史的教科書中我們可以聽到先哲和偉大的共同聲音，人生之路無坦蕩，走出困境天地寬。因此挫折也是我快樂的來源之一。

　　在我遇到挫折時的迷茫，讓我明白挫折也是我快樂的來源。

　　在一節讓人驚心動魄又精彩的數學課上，我們每個人都懷者不同的心情來上這節數學課。鈴-鈴-鈴上課了，我們趕快坐回自己的座位上，此時我在想等待我們的將會是什麼呢？是老師興高采烈的教我們嗎？還是老師懷着生氣的心情來教我們呢？這一切都讓我覺得好奇。老師走了進來，她失望地看着我們說：“你們每次都考成這樣。我是不是每道題都講了，為什麼你們還考成這樣呢？接着老師開始講題了，我害怕老師讓我上去演板，果然我上去演板了。那道應用題剛好是我錯的那道題，我緊張的看着老師，就慢吞吞的上去了，我這次真的遇到挫折1了，我當時很無助，但是我必須靠自己了，我反覆讀了幾遍題目，終於知道答案了。我那時一起吞聲的學完了，我又檢查了幾遍確定答案后就回到座位上。我等老師改我做的這到題。這次讓我覺得特別快樂，因為我遇到挫折時沒有退縮，反而找到了解決方法。

　　挫折是我們每個人都要經歷的，我們要有一種敢於面對，找到解決方法的心態。挫折永遠是我們人生的伴侶，難道不是嗎？

　浙江省　桐鄉市烏鎮植材小學五年級寫作組　王珏 　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

　　活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裡。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

　　然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，台下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

　　接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。

　　指導教師：馮永康

　　人生就像一部令人百感交集的電影，隨着電影里情節的變化，我們的情緒也會隨之變化，會令我們快樂，感動，難過。但是令我難過的事總是不願意提及，那就讓我把快樂的一次分享給大家吧！。

　　記得那一次，因為剛到期末複習的緣故，老師總會發一些卷子，讓我們拿回家去做。數學老師就給我們發了三張卷子，讓我們回家做，有好多同學都在叫苦，和初中生活就是這樣，如果不努力，成績就會一落千丈。可同學們多半兒不喜歡數學就比如說我同桌吧。我草草看了一遍，認為題目並不難，每道題應該都可以做上，可我同桌卻認為我有些誇大其談了。

　　回到家我就開始做作業，一絲不苟的做着老師留着的，三張卷子。前兩章的題雖然有些麻煩倒是很簡單，我相信只要認真一點兒就可以，一定能做出的，而且會做的很好。可是最後一張的題有些難，特別是最後一道題，我算了好多遍，卻沒有算出得數

　　心裡想，反正就剩下最後一道題了，回班問老師吧，不行，我又提醒自己不能完全依賴於老師，我這樣做多讓同桌看不起呀！於是我又埋頭苦幹起來要做了三張紙，最後終於把這個困難克服下來了。

　　第二天來到了學校，數學老師在講卷子，我發現自己做的題竟然對了！而且是憑着自己的努力，心裡都裝不下說不出的喜悅了，充滿了快樂和自豪。

　　那一次的快樂我至今銘記在心，鼓舞了我的自信和勇氣，它告訴了我只要堅持不放棄，努力的去做，認真的去完成，任何困難都會不攻自破的，就會取得最後快樂的勝利！

　　那天，我真快樂，快樂多得數不清，下面，我選幾個快樂給你聽。

　　快樂一：我數學考試考了99。5分，我心可比吃了蜜還甜。回家后得到了父母。親戚的一番讚美。表揚，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個“香香“哦，因為女兒沒有辜負他們嗎！

　　快樂二：我聽老爸說，我蒙蒙姐姐畢業考試考了上海市全松江區第一名，俗話說：一人得表揚，全家都光榮嗎。我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！

　　快樂三：那天老師布置的作業超少，我不費吹灰之力就做好了。由於那天是星期五，下午一放學回來，便和老爸老媽一起出去逛街，買了一大堆我稱心如意的零食。小飾品。晚餐又是吃的我嚮往以久的德克基大餐。哈！

　　快樂四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那裡玩化裝遊戲，不知怎麼，我今天手氣特好，憑我感覺，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂哈哈的。

　　總之，我那天真的很快樂，我以把快樂摺疊成卷，裝進我的腦海里。

　　“ok”樓道里傳出一陣歡呼聲。你猜是誰？對了，是我！媽媽終於同意讓我騎自行車上學了！

　　前幾天，爸爸給我買來一輛嶄新的自行車，我越看越喜歡，興奮不已。因為我擁有自己的“小轎車”了。我小心翼翼地推着它，唯恐碰壞它一丁點。

　　雖然我已有4年“駕齡”，但是媽媽還是擔心我的車技，所以，她總不讓我在馬路上騎自行車。不能騎心愛的車去上學，我茶不思，飯不想。終於，我想出了一條妙計：媽媽這個人沒耐心，如果天天問，媽媽總有撐不住的時候，好！就這麼辦。我暗暗在心裡為自己打着氣。在我的軟磨硬泡之下，媽媽終於讓我這個“小聰明”給說服了。“好，好，去騎吧！真拿你沒辦法。”

　　隨着媽媽的一聲令下，我想離弦的箭，“嗖”地跑下樓去，騎上自行車就上路了。“ok！計劃成功！I am clever。”我這樣的“天才”，還有做不成的事情？

　　我騎着自行車，洋洋得意地在馬路上行駛着。這時，道路兩旁的小樹彷彿也在朝我點頭微笑，紛紛向後退去。小朋友正用羨慕的目光注視着我，微風輕吻着我的臉頰，噢！感覺像在飛！

　　山東省肥城市汶陽鎮中心小學五年級 馬路遙

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　　我真快樂

　　李宇揚

　　記得一年級春季運動會上，我報了跳繩和短跑一百米項目。不過，我對跳繩項目不太有把握。

　　老師為了我們取得好成績，就利用課間活動的時間訓練我和其他跳繩項目運動員。在老師的眼神里，她始終不相信我能在男子跳繩比賽上獲獎，卻信任一位長得很胖的同學。那位同學雖然胖，但一分鐘跳繩次數遠遠在我之上。

　　春季運動會開始了，首先是短跑一百米的比賽，我用出全身的力量，衝到了終點。因為我跑出了自己的賽道，所以沒有獲獎。沒關係，還有跳繩比賽呢。終於到了男子跳繩比賽了，我雖有些迫不及待，但也有點緊張。我全力以赴地跳着，那位“有把握”的同學已經跳不動了，我藉此機會反超了他。我是第一名，獲了獎。

　　獎品雖然沒有想象的那麼好，但我很開心，因為這是用我的努力換來的。

　　指導教師

　　崔梅茹

　　今天天氣可真好，藍藍的天上飄着朵朵白雲。吃過午飯，趁着這天高雲淡的好天氣，媽媽帶我去白市驛花卉園參觀，我真高興！

　　一下車，我便驚呆了，這裡真是花的海洋，各種各樣的花兒競相開放，玫瑰。美人蕉。君子蘭……有的繁花似錦，有的含苞欲放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花繚亂。花香陣陣，香氣宜人。那一刻，我真的被陶醉了！

　　荷塘邊上，荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷塘邊上的柳樹發出茂密的枝葉，柳枝低垂，隨風擺動，就像一位位美麗的仙女。

　　在花卉園門口，許多老婆婆穿着漂亮的衣裳，敲起鑼，打起鼓，喜氣洋洋的歡度國慶節。

　　今天，我真快樂呀！

　　“去的儘管去了，來的儘管來着，在這去來的中間又有怎樣地匆匆呢！”回想起這一句話，我才覺得這麽有道理。

　　六年級如一個繽紛多彩的世界，體育老師讓我們懂得了運動的快樂，語。數。外老師帶着書本，讓我們遨遊知識的海洋。在六年級里，生活如一包調味料，充滿了酸甜苦辣。但每天在學校，最多的還是甜的。

　　學習是甜的——每天老師給我們講課，都把豐富的知識灌入我們大腦中，讓我們進入知識的海洋中，讓我們能更快的理解每一篇課文，認識每一個字。

　　考試是甜的——每當考試時，我們都從大腦中發掘寶藏——知識，這樣的話，腦子越轉越靈，知識越積越多，每當看到發下來的試卷時，我心裡都美滋滋的。

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，一年過去了，我也將面臨著小學畢業考試的問題。一想到馬上就要和心愛的母校分離了我的心就一陣悲傷。

　　回想六年級，我真快樂。