溫暖的手作文

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌一次又一次的迴響在我的耳邊，我的腦海里也一次又一次循環播放着那一幕：

　　秋風拂過，落葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黃鶯展翅飛翔。媽媽還在不停歇地織着，我蹦跳着，向大樹問好，和小草說悄悄話……飯後散步是我最享受的時光，無拘無束。只見不遠處有個小賣部，只要一聽“小賣部”這三個字我就發餓，之吞口水。

　　“媽—”我撒嬌地叫道。

　　“啊，什麼事？”媽媽猛地抬頭問道。

　　“我想買零食！”我開門見山的說。

　　“嗯……晚飯才吃過，你又餓了？”

　　“呵呵！對呀！”我嬉皮笑臉地說。

　　“一元！夠不夠？”媽媽抽出一元錢問。

　　“夠了！夠了！”我接過那夢寐以求的錢。

　　我似箭般沖了過去，“小怡！等會兒！等會兒！”媽媽上氣不接下氣地說。“怎麼了？”我以為發生了什麼事，急忙停下腳步問。媽媽把毛線放在袋子里，騰出右手來，輕輕牽起我的手。我猛然發現，這個動作持續你十幾年，過馬路、上街、逛街、買菜，媽媽都會騰出手來，緊緊牽着我。而現在，不到50米的路程，媽媽也會一如既往地牽起我的手。媽媽的手，好似那火苗，熱乎乎的，溫暖着我冰涼冰涼的小手，也溫暖了我的心。

　　誰說母愛一定得驚天動地？誰說母愛一定要轟轟烈烈？誰說母愛一定得非要為子女獻出生命？母愛可以是一個很簡單的動作，可以是一個很細微的表情，可以是一碗香噴噴的雞湯，也可以是一句親切的話語……

　　六年級:沫瀟怡

　　世界上有一雙手，在任何開心的時候，只要她輕輕摸一摸，你就會開心起來，那雙手就是媽媽溫暖的雙手。

　　那一次，我借了英語班同學的一橡皮，用完之後，又寫了一會題，同桌向我要橡皮，而這時，我才發現橡皮沒了。下課了，我以為她把我原諒了，而沒想到，再上課，她剛坐回座位，就說：“還我橡皮”。我說：“你不是原諒我了嗎！”。之後，就是一聲聲埋怨，我心想：不就是一塊橡皮嗎，五角錢一塊，自己買不起啊！她說：“趕快還錢，要不然把橡皮給我找到……”。

　　那天放學回家，我悶悶不樂的，媽媽看到了，摸了一下我的頭說“兒子，別再不開心了，有問題跟媽媽說說。”

　　聽我說完之後，媽媽用那雙溫暖的大手撫摸着我的頭說：“這個事情本來就是你不對，損壞別人東西是要賠償的，媽媽給你錢，買一塊橡皮，明天還給人家。”這時，我也感到自己不對，把別人東西弄壞了，還跟人家吵，想到這兒，我的臉都紅了。

　　我媽媽的手，是世界上最溫暖的手，我想每一位小朋友媽媽的手都是最溫暖的！

　　安圖縣第三小學三年級：atlzb

　　每次在我跌倒時，都有一雙溫暖的手扶起我，每次在我生病時，都有一雙溫暖的手在細心照料我，這雙手是媽媽的手，媽媽的手上長着老繭，完全不像我的手，沒有做過任何事，即使每次媽媽叫我做事時，我都會找借口回絕，不想做家務。

　　媽媽的手經歷過十幾年歲月，她無論在冰天雪地，還是在嚴寒酷暑，都用她那雙手去承擔一個母親該做的事，我每次都不懂事。也不幫她分擔家務，不給媽媽安慰，還不聽她話，實在是對不起媽媽了。

　　我決定以後要好好學習，出人頭地，讓媽媽過上好日子！

　　gyggygy五年級:胡思文

　　世上有許許多多的手，你喜歡什麼樣的手？我喜歡溫暖的手。

　　有一天，放學的路上我被一塊西瓜皮狠狠地摔了一下，牙也被磕了，全身跟散架了一樣動也動不了，起也起不來，大街上人來人往，只是看了一眼就走了，還有的人看着我似乎在想什麼，還有的人看都不看一眼，我心裡難過的想：現在的人怎麼一點愛心都沒有，正好我看到有一群人過馬路，可還沒有人扶我，這時有一位叔叔把我抱起來了，當我還沒有來得及說聲謝謝，他就走了。

　　我會永遠記住那雙手的，那雙溫暖的手。

　　三門峽市實驗小學四年級:鍾錫林

　　有一雙恐怖的手，它曾經惡狠狠地打在的臉上，最令人難以置信的是，這雙手是我爸爸的。

　　想起小時候，我那固執又淘氣的脾氣，經常會在別人身上感不安，我那未成熟的心靈是那樣的肆無忌憚，愛哭又無法制止，和許多同齡人不同的是，我並不會得到大人們的太多讚許與喜愛，但如果不是這雙“恐怖”的手曾經“啪”的打在我的臉上，至今，我的人生還是像小孩子那樣無所謂。

　　那一次，深深的刺痛了我的心。我是為了和妹妹爭一張凳子而發生爭執，本來我好好地坐在凳子上，忽然，妹妹把我推倒，那時候的我根本就不知道做姐姐的要如何接受一個比自己還調皮的妹妹，我很不服氣的站起身來，用雙手把她給推倒了，沒想到她竟如此的脆弱，一下子就哭了起來，大人們聽到哭聲就馬上從屋子裡出來，我意識到事情的嚴重性，但已經無法把事情給圓結，更沒預料到爸爸的打罵聲是衝著我而來，“做姐姐的還那麼不讓小的，那麼斤斤計較以後怎樣做事啊！”我硬把事情的真相作為自己的辯護，但是，有誰會對妹妹先動手的真相表示認可呢？事情的結局就是，我挨了一頓棍子，其中有一聲清脆而令人髮指的響聲，爸爸很生氣的打了我一巴掌，我沒有吃中午飯，很多人都會想到，我和爸爸是在鬥氣。

　　隨着時間的推移，我那像大草原野馬的脾氣終於更新換面了，脫去了曾經的幼稚與固執，成了一位正真被他人認可的女孩，但是，爸爸那曾經打在我臉上的一巴掌，任憑我如何地改變，也是記憶猶新的，但是，父女之間是沒有隔夜愁，這是孝道。

　　如今，那雙恐怖的手不再是那麼的令人討厭了，自從我的本性受到了遷移，那雙恐怖的手也變得柔軟而溫和，它時常搭在我的肩上，讓我們父女二人有話可談，當我們把回憶當作相冊，常常會因為爸爸打我而成了一集短暫的笑話，回想當初，若不是那雙手，我至今是否還是只顧着自己的利益而沒有考慮別人呢？若不是曾經的那雙手，我現在是否懂得吃虧並不是一件痛苦的事情呢？“百忍成金”是這雙手教會我的人生道理，也是我在人生道路上的一盞明燈。

　　一雙手，會因為時間而由僵硬變得柔軟，一個人，會因成熟而由無知變為有知，時間是見證我實力的改變，這雙手，我無法用語言表達我內心的感激，也未能用字眼來書寫內心的情懷，這雙手，希望未來我們牽得更緊、更牢固。

　　廣東廣州增城市實驗中學初二:黃潤生

　　她是一個小鎮里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學生們都愛圍在她身邊。老師經常會伸出雙手拍拍學生們的肩，有時甚至抱一抱，但這大部分是對病號的特許。於是，只要是老師的學生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。

　　她，也是老師的一名學生，和其他同學一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個不引人注目的小不點兒，成績雖還好，可也達不到前三名。於是她發奮，她不想以一個病號的身份得到自己渴望的東西。

　　那一天，來了。那天，她感冒發起了燒，她父親認為只是燒了一點，沒問題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測試，她頭疼，不願說出來，硬是撐着，但畢竟生病是撐不住的，在第二節課時，她睡著了，老師有事出去了。那次測試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。

　　第二天，老師把她叫上了講台，狠狠地把測試卷往她臉上一扔，發了有生以來最大的一次火：“你到底怎麼回事？不想學了是吧？全班就你50分以下，你給我找個理由！”淚，無聲無息地從她眼角落下。她發誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬着牙說：“沒事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時，她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了，正要去把她推醒，卻無意間碰到了她的額頭??是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來，直奔醫院。老師輕輕拍了拍她打着點滴的手，問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點了點頭。“老師錯怪你了，老師向你道歉。”淚，再一次從她眼中湧出，不過，不同的是，這是感動的淚。

　　後來，老師當這着全班同學的面把她抱了起來，並鄭重地向她道歉。那雙手終於不再以病號的條件抱起了她。她笑了，開心地笑了。

　　那個女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。

　　現在，我多麼渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起啊！

　　我真的不知道，一隻普通的手，能給我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平靜、溫暖。而那隻手的主人就是我的班主任－－劉老師。

　　面對那雙長滿繭的手，我總是不禁留淚。它安撫我，讓我的心平靜；它注視我，使我的心不平靜。這兩種感覺總是相互碰撞、摩擦着，為什麼，在我恐慌時，它的及時出現總讓我不由自主地像吃了安定劑般穩定？為什麼，在我胡鬧時，它的出現讓我感到無形的壓力，喘不過氣來……

　　記得幾個星期前，班長安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知為什麼，我的右眼皮總是不停地跳動，雖然同桌這是過於疲勞的表現，但我總有一種不祥的預感，好像感覺有什麼壞事在等着我似的．

　　因為是我值日，然而我的責任心又十分強，所以記了許多同學的差名字，坐在我身旁的＊＊同學不停說話，於是我也記上了他的名字，在最後一節課開始前，我對他說，只要他表現好了，我一定會重新考慮的，但是你還是表現不好的話，那就不能怪我不手下留情了啊。聽到這，他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是，上課之後，他好象把我的話忘到了天宵雲外－－他又開始講話了。於是，我把他的名字記上了值日本，當我在講台上做完一天的總結后，他便怒氣沖沖地從嘴裡擠出一句話來：＂真是給你臉你不要臉，＂我趕到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的紀律本來就是我的職責，他怎麼能罵呢，再說我也給過他一次機會啊。不安的是，我害怕他回報復我。果然，放學后，當我在我等同學時，他截住了我，對我說：＂喂！你到哪兒去，我有幾個朋友想找你談談．”我頓時拉緊了身旁的韻，膽怯地說：“我……我要回家了．”他卻一臉不耐煩地說：“你少廢話，說吧，到底去不去！”“我……我不去！我要回家了！”我小聲地說了出來，但他並沒有因此罷休，他找來兩個個子高大的人圍住我說：“我要你干件事，你得去和劉老師說，說這是一場誤會！”於是，膽小的我強忍住快要掉下的眼淚，按照他的話去和劉老師說了。那時，我真的覺得自己很沒用。然而，韻大膽地去告訴了劉老師這是＊＊同學逼我說的。這時，劉老師走過來，拉起我的手，親切地安慰我不要害怕，這時，我的眼淚再也忍不住，從眼眶裡不爭氣地掉了出來．……

　　這件事後，我發現了一個秘密：老師的手是溫暖的手，是一雙有魔力的手．