小紅花作文

　　9月26日

　　星期日

　　雨

　　今天，爸爸給我做了一張“一周小紅花獎勵卡片”。我一個星期得到20個就有禮物。我已經得了2個，我要努力，只要表現好，就有禮物了，加油，我有信心。

　　小紅花的故事　

　　在一個鳥語花香、溪水流淌的花園裡有着一朵不起眼的小紅花，沒有任何一朵花兒願意搭理她，認為搭理小紅花是在浪費自己寶貴的時間。可是，大家公認為是個“快樂王子”的葉子卻非常喜歡跟他的小紅花聊天、做好玩的遊戲……大家看到葉子總是跟小紅花玩，很不開心。很快，大家也不公認葉子是“快樂王子”了。但這並沒有讓葉子對小紅花冷漠——不理小紅花了。

　　有一天，小紅花語出驚人：“葉子哥哥，你每天都跟我玩，這讓我很開心。但是，也因為我，你的“快樂王子”名聲也沒了。我覺得，你最好不要跟我來往了，要不然，你那“快樂王子”的名聲永運都不會回來了。”葉子很奇怪，小紅花從不會這樣對他說，葉子感到疑惑，便想弄個清楚：“小紅花妹妹，你怎麼能這麼說，到底發生什麼事了？快告訴我，我們一起解決！”小紅花說出了今天早上發生的事。

　　原來，今天早上，小紅花很高興的去散步。走着走着，她遇到了兩朵漂亮的花兒在對話，她的好奇心使她去偷聽了她倆之間的對話。一朵身穿紅長裙的玫瑰花說：“跟你說，那個大名鼎鼎的葉子，也就是大家公認的‘快樂王子’最近跟一朵小小的紅花玩呢！你說，這大名鼎鼎的名人怎麼能跟這種非常普通的‘平民’玩呢！真是的！”“就是，那朵小花也不感到羞恥，還有，那‘快樂王子’怎麼能和她玩呢！要玩，也應該跟我們這些玫瑰花、水仙花、菊花等一些高貴的花玩。算了，別談這些與我們不相干的事了！去散散步吧！”一朵身披白色的晚禮服的菊花也憤憤不平的說。這些話讓小紅花覺得自己不應該跟葉子玩，所以才說出這般話。

　　葉子聽了小紅花的話，安慰她說：“沒事，她們說她們的，我們玩我們的，正所謂人‘各有所愛’嘛！我喜歡跟誰玩，跟她有何相干？”葉子開着玩笑說。可小紅花卻並沒有消除憂慮：“葉子哥哥，以後別來我這兒玩了，人家會說我的。”小紅花撅着嘴，一副很不開心的樣子。

　　葉子離開了小紅花的家，招來了這個花園的所有花。花兒們聚集在一起，嘰嘰喳喳的討論着葉子為什麼要找他們來？這時，葉子對大家說：“大家晚上好，今天晚上我找你們來是這樣的。最近，我和小紅花在一起玩，你們為什麼反對呢？”葉子話剛落音，一位亭亭玉立的花兒走了出來，說：“因為我們不贊同！”“對！我們不贊同！”所有在場的花兒都不同意葉子跟小紅花玩。

　　可葉子不理他們，仍然跟小紅花玩。後來，大家也慢慢接受小紅花了，跟她一起做朋友了。現在，整個花園裡的花都成好朋友了。小紅花更是開心了——大家肯接受她了。

　　沒得小紅花

　　 昨天的作業雖然得了A，但是沒有得小紅花，這讓我感到很疑惑。我一定要再接再厲，繼續努力爭取得到更多的小紅花。

　　今天下午，我一共得了四朵小紅花。其中，有三朵在數學作業本上，這三朵小紅花是因為我乘法口訣寫得正確、工整、漂亮。還有一朵是因為我坐姿好，不東張西望，這朵小紅花可是我和李佳哲才有的，我成了全班同學的榜樣。但是學習使人進步，驕傲使人落後。因此，我不能為一節課得了四朵小紅花就驕傲自滿，以後要更加虛心。

　　內蒙古赤峰市巴林右旗大板實驗小學二年級二年級:武英奇

　　我拿着小紅花喜滋滋地回到位置上，看着老師讚許的目光和同學們羨慕的目光，心裡開心極了，得意洋洋地想：我真聰明，不勞動也能拿到小紅花，哈哈哈哈。

　　我回到家，拿出小紅花想貼在牆上，忽然心理有些不安，而且越來越強烈：老師會不會知道我騙了他？李冬會不會把這件事說出去？我似乎看到了同學們的嘲笑，似乎看到老師帶用嘲笑的目光看着我。我把拿小紅花的手縮了回去。

　　我把小紅花放好，坐下來思考錯誤：1。我不該不勞動2。我還用錢雇李冬來幫我勞動3。不讓李冬把這件事說出去4。騙了毫不知情的老師5。拿了小紅花還心安理得。我想了想，決定去和老師道歉。

　　第二天早上，一下課，我就走到老師辦公室門前，看到只有老師一個人在那裡我憋了半天，總算說“報告”“進來”我慢慢吞吞地走到老師身旁，雙手捧上小紅花，說：“老師，我沒勞動，是我給錢李東來幫我掃；對不起，請你處罰我。”老師吃了一驚，說：“知錯就改還是好孩子，既然你要處罰我就先沒收你的小紅花，然後你掃一星期的地吧！”“是！”我跑出了辦公室。

　　在以後的一星期里，我認認真真地掃，後來，由於我認真打掃衛生，老師獎給了我小紅花，看着真正屬於自己的小紅花，我心裡感到由衷的高興。