遇上你作文

　　 2006高考湖北卷作文題：“三”字成語的啟示成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶“三”字的成語中，能給你什麼啟示？

　　 前生，今生，後世，這三生我所有的幸運都只是能夠遇上你。 ──題記

　　 佛說，因果有緣，千百年的輪迴皆由緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇到了你，唯一的你！

　　 我是一個受命運詛咒的孩子。在我很小很小的時候，上天就帶走了我的媽媽……一個熟悉的身影，眨眼間消失了，那種感覺，那種心痛貫穿了我的整個生命。從此，我變得敏感多疑，寡言少語，心靈封閉，沒有安全感，缺少人情味兒。

　　 我以為我會一直這樣生活下去，與空虛相伴，與孤獨同眠。然而，三生有幸，我遇見了你……　

　　 我還記得第一次見到你，是在那個微涼的晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時候。你作為小學三年級的班主任出現在我的視線里：微胖，短髮，一身黑色衣服，笑時給人溫暖，不笑時給人一種嚴肅。那時，我已習慣於獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那是偽裝到最後的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多餘的感情。

　　 奇怪的是，你並未因我的冷漠而忽視我，還讓我當了學習委員，掌管班上大小事務。一有機會，便表揚我，一有時間，便找我談心，鼓勵我多與人交往，不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心裡的冰塊是那麼牢固，那麼寒冷……

　　 時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃三年過去了，我離開了你，升上了重點初中，與你的聯繫少了許多，但是，你始終沒放棄過對我的感化與疼愛。

　　 幾年如一日，你對我關愛有加，問寒問暖，情濃如水。

　　 中考前的那個下午，我記憶猶新。你託人送給我一封信，看到信封上的熟悉筆跡，我感受到世界上最美的親情：加油，好好考，我始終相信，你是最棒的！我的眼淚潸然而下，心裡有股暖流在涌動，我彷彿聽見了自己心裡的冰層開始破碎的聲音，我不禁地笑了，這是媽媽“走”后，我第一次幸福而快樂的微笑。

　　 考入縣城重點高中后，我們學校與你家的距離更遠了，但我們的心更近了。你時常拎着水果來看我，給了我全部的母愛。

　　 你的信箋和電話成了我溫暖的源泉，你的看望和談心成了我愉悅的家園，你的匯款和米菜成了我幸福的糧倉，在我渴望的時候，你是春天般的及時雨。

　　 高考臨近，你發短信來說：“孩子，親愛的：你要認真複習啊，好好考試，我一直認為你是最優秀的孩子！”老師，你不知道啊，我又一次落淚了，你老是惹我哭，惹得我激動地哭，惹得我高興地哭……

　　 今天是六月七日，高考的第一天第一科。此時，我想，你肯定捧着保溫盒站在考場外，因為你說過，離這兒再遠也一定來送考。今天不知為什麼你來晚了，是拎的東西多了，還是堵車了？是節約車費步行艱難，還是走錯了路？……如果你現在已經從百里之外趕到了這兒，我真的很想跑到考場外，擁抱你，親吻你，對你說一聲：“我想叫你一聲媽，老師！”

　　 媽，我三生有幸遇見了你，雖然你並不是我的親生媽媽，但你滿足了我對母愛所有的希望，媽，我愛你！是你教我懂得愛，懂得生活，懂得追求。上帝是公平的，它帶走了一個親媽，卻還給我一個偉大的母愛！

　　 三生有幸遇見你，希望我還有下一個“三生”，再下一個，生生世世，永遠有幸與你相見！

　　 媽媽，你聽見了嗎？但願生我之身的媽媽升入天堂，愛我之身的媽媽永駐人間！

　　 我愛你，媽媽！

　　 【評析】本文突出的特點就是有真情實感，且能以情動人，以景感人。你一看題目就知道，擬得很有“情味”──“三生有幸遇見你”。作者為什麼說“有幸”？“你”在文中又是指誰？設置這樣的懸念，才能吸引讀者的眼球！開篇題記，闡解三生，強調突出“你”的重要和偉大，暗點文題，妙！佛說入題，很自然，也很人性，為下文定了感情基調。第二段，筆鋒一轉，簡要敘述回憶失去母親的痛苦經歷，第四段開始詳寫“有幸”遇見一位仁慈溫柔而關愛學生的老師，從外貌、服飾、談話、寫信、送考等細節着筆描寫，感人情景歷歷在目，震撼心靈，催人淚下。最後抒發對老師那種母親般的關愛之情，對人生情感的體悟和認識，水到渠成，餘音繞梁。
　

　　三千青絲，舞盡一世蒼涼。盛夏煙火，誰欠誰地老天荒？畫地為牢，圈出一世不解的宿命。

　　花下重門，柳邊深巷，不堪回首。

　　走過的舊時光，是浸滿城池的鮮血反射的光芒，用鮮血澆灌的曼殊沙華開出血色的花朵，花生彼岸，指引着不知歸路的亡魂。我是你前世錯過的回眸，卻不是你今生守候的溫柔。你用初遇的那抹笑容顛覆了我的青春，我卻用所有的生命來完成這一場塵埃落定。若愛只是笙歌，一切浮華已成空。奈何，我是你的驛站，你卻是我逃不開的宿命。念多情，但有當時皓月，向人依舊。

　　執一世煙火，守你素色流年。誰許誰一世溫柔，誰欠誰地老天荒？誰允誰執手白頭，誰棄誰各自雙飛？誰為誰覆了天下？誰為誰點墨成痴，誰為誰素顏淡妝舞盡紅塵？只為那一人，邂逅了一段人面桃花的相遇。處在無處安身的紅塵，他，便是天下。接受了漂浮的命運，行雲流水般自在。擦肩的過客，亦，分不清，誰是誰的歸人。不要問這世間還有幾多真心，在窮途末路的時候就和自己的影子相依為命。

　　花開花謝是必然不的結果，潮起潮落是自然的選擇。三生石上姻緣早定，遇上你，是前世寫下的宿命，今生的畫地為牢。奈何橋上錯過的回眸，是為今生的回首埋下的伏筆。縱使情根深種，奈何緣淺。處在無處安身的紅塵，以為可以過得漫不經心，卻只能和自己的影子相依為命。我尋你千百度，你卻不在燈火闌珊處。沒來由的把你當成唯一，眼淚也笑着哭泣。

　　陝西安康中學高一:吳雅妮

　　當第一陣風吹來時

　　溫馨淡雅

　　當第一滴雨落下時

　　飄飄柔柔

　　當第一朵花開時

　　芬芳艷麗

　　當我遇見你

　　你又匆匆地走開了

　　我尋你

　　像夸父追日那般熱忱

　　像精衛填海那般執着

　　我用一生追隨你

　　春

　　我——

　　品味你留下的痕迹

　　在上古

　　我不惜打斷我的牽牛花晨夢

　　白雪綿意

　　用一生尋你

　　追隨你

　　初二:領悟中成長

　　你是我一生中最好的朋友，遇上你，是我一生的幸運。

　　還記得那年的三月嗎？那是一個最美的春天，百花爭艷，百鳥齊鳴。那年我們剛認識。但那幾個月，我們幾乎天天在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友，每天都沉浸在快樂中。你常來我家，我也常去你家。正好，我們住對面。一次，我們去公園玩，在美麗的花叢前，我們手拉着手照相。那時，你穿一件白色襯衫，一條微微發舊的淡藍色牛仔褲和一雙沾滿泥土的運動鞋。你的手做着“耶”的姿勢，臉上帶着燦爛無比的笑容。你知道嗎，那張照片中的你，比我們身後的花叢還要迷人。陽光下，你秀美玲瓏，白皙的臉龐美得讓人心碎。

　　九月，我們手牽手，一起走進了那嚮往已久的幼兒園。炎熱的天氣並沒有切斷我們之間的友誼。我們在同班、坐同桌、上課、下課都在一起，形影不離。老師、同學們都說我們倆早已“合二為一”了。當時我們這兩個愛笑，愛鬧的小孩子成了班上的“開心果”，不論是在教室里還是在操場上，總能聽見我們爽朗的笑聲，看見我們或是打打鬧鬧，或是相互追逐。卻也曾因此釀成了幾個小小的事故。畢業時照相留戀，我們坐在一起。在前排同學們的背後，兩隻小手緊緊地握着。雖然知道要分開，但心中卻沒有絲毫的傷心與無奈，臉上還是掛着開心的笑容。這也許是當時還太小的緣故吧，但再怎麼小，還是能感到那份真摯的友誼。

　　臘月，我隨你回東北老家，在火車上，我們說笑着，兩個天真無知的孩子，給車廂里的人帶來了歡樂。在東北，我第一次見到了雪。我們穿着笨重的衣裳，戴着厚厚的手套，在雪地里嬉戲，玩耍，堆雪人，打雪仗……玩累了，我們便坐在地上聊天。忽然，你往手心呵了一口氣，捂在了我的臉上。你說你是雪姑娘，要永遠和我在一起，要給我溫暖，我們要當一輩子的朋友！那時我愣了一下，接着就笑了出來。你見我高興了，也露出了美麗的笑容。但你可曾知道，看到你那時堅定的眼神，我心裡受到了多大的震撼？

　　2003年的夏天，你無聲無息地消失在我的世界。曾經說要守護我一輩子的雪姑娘，此時怎能食言？對你的記憶，卻也只能像那時握在手中的雪一樣，漸漸變得透明，一點一點從指縫間流過，再也抓不回來。但唯能使我慶幸的是：

　　三生有幸，讓我遇上了你——我最好的朋友。

　　其實再遇見你之前我從未想過自己可以如此依戀一個人。

　　在小學，我是一個被無數寵愛包圍了的孩子，我不懂得如何去給予別人愛，直到遇見你，我才知道：原來人與人之間感情的籌碼太過沉重，你對我的愛，我總是無力償還。

　　你是以一個神話般的形象第一次進到我的腦海中的。剛剛小學畢業的我費了很多的心思才在好友的口裡得知你。那時，你名滿天下，我也不知道能夠到你的班是不是因為上輩子的修行。

　　第一次見到你時，你看起來乾爽利落，精明睿智，所以我想，你也一定是個嚴格的老師。事實證明，這個推斷大部分正確。為什麼說是大部分呢？因為你的嚴格常常會被與自以為是聯繫在一起。你喜歡要求我們，比如無比固執的讓我們在上課之前預備好下一堂課需要的書；時至今天，我還是特別看不慣同學們上課再掏書。印象最深的還有你總是不讓我們在你話沒說完時穿衣服。但另一方面，你還是孩子氣十足的。我至今還記得我們學校要聽課，你怕我們緊張，便特別激動的對同學們說：沒什麼的，你們就當底下都是大白菜！從此，這句話伴隨我們漫長的歲月，即便是現在，我也常會那這句話來自我安慰。

　　說實在話，你的自戀真的不是一言半語能夠說得清的。你喜歡自己誇獎自己，更喜歡逼着我們誇你。這點，我甚至崩潰！好吧，如果大家想象不出來，那就去看看大貓他們那群你的走狗吧！他們學着你的口氣說：像我這麼優秀的女孩（老師）……我在那個時候突然就感覺自己不喜歡你們的自戀，也不想把自己歸到你們的行列，直到……。

　　你常常會在言行上表現出一種玩世不恭，或者是幽默可愛，似乎什麼事都不放在心上。所以，我一直弄不清楚為什麼你會對隨筆這種文字遊戲死纏爛打！是的，我看你什麼事都可以忘記，就是忘不了每天和沒交隨筆的同學說兩個字：隨筆！

　　我想讓我說出是先有我愛上文字還是先愛上的那個可愛的你無異於讓人說出是先有的雞還是先有的蛋。我把自己的喜怒哀樂都交給了文字，也交給了文字對面的你。所幸你沒有辜負一個孩子的心。你很用心的品讀我的文字，在我開心時祝賀我，在我難過時安慰我，在我無理取鬧時關切的詢問我緣由……我真的以為日子可以這麼繼續下去，一個個方塊字將兩顆心連在一起，難分難捨。

　　當然，我偶爾也會關心你，寫着其實你也不容易之類的話。可這些，和你給我的比起來幾乎可以省略了。我是一個視書如命的人，從小到大。但是那個時候的我說自己不喜歡你那我看過的來打比方，因為顯得我淺薄。可是我阻止不住。你總是說我的思想很成熟，還說我的文筆一天天在進步……

　　也許，都只是因為緣分吧。還記得你在班裡把全班同學大罵一頓后惡狠狠的說：你們都聽着，不想呆的都滾，這個班少了誰都可以的。接着，沉默。許久，你意味深長的說了我這輩子都不會忘記的話：但是xxx除外。鼻子猛地酸了一下，不知道是不是因為感動。

　　中考前的那天你叫我去了辦公室。那裡的空氣壓抑且渾濁，你開口說：你們上了高中就會忘了我們…每三年都有這麼一回，我們都近乎麻木了……。我不說話。你接着問：怎麼樣，緊張嗎？我搖搖頭。又是好久沒人說話。最後，你突然笑了，說：好好考吧，為了我的虛榮心！可我去控制不住的傷感，因為這話是我說的，我歇斯底里的說我學習有什麼用，還不是為了滿足你們的虛榮心！

　　我沒有辜負他的期望，考了一個震驚當地的分數。她打給媽媽時媽媽驚得不敢相信，我去清楚的聽他說：我並不奇怪，他完全可以，這就是她理應得到的。我再次五味雜陳了。原來，你一直都那麼相信我！

　　往事悠悠，似乎還在昨天，又似乎已經遠去千年。恍惚如夢，舊情依舊縈繞心頭。總有人教我堅強和樂觀，總有人那麼在乎我的一舉一動，而這個人，就是你，我初中三年的班主任兼語文老師。在同學錄中泛出你的留言。依舊那麼清秀，你寫道：在我從教的14年給我留下深刻印象的也不過兩三個，而你應該是我一輩子都不會忘記的一個，你呢，會不會馬上那個就我那個了我呢。看着看看，就順手拿起手機發給她一條短信：你說的請我吃飯，這件事我一直耿耿於懷………

　　高三:李夢瑤