我親愛的老師作文

　　一年一度的老師節要到了，我想新手給老師做一張節日加上，來感謝老師兩年多來的辛勤付出！

　　說干就干，我先挑選出了一張藍色的瓦楞紙，因為藍色代表着我們的天空，我剪了一片綠色的草地粘貼在賀卡內頁的最下方，它就像我們美麗的校園。在賀卡內頁的左邊，我貼上了五顏六色的小花，小花就像燦爛的我們。賀卡內頁的右上方有兩隻扇動着翅膀的漂亮蝴蝶，是我們的老師像蝴蝶一樣在花叢中快樂地翩翩起舞！賀卡內頁的右下方，有一支彩色的棒棒糖，我希望老師的生活像棒棒糖一樣，多彩、甜蜜！在賀卡空白處，我寫上了我對老師的深深祝福：“親愛的老師：您就像勤勞的園丁細心地照顧着我們這些花朵，在不遠的將來，您會收穫這美麗的果實！”最後，我在封面上設計了三朵小花，這三朵小花代表着——我愛您,老師！

　　就這樣，一張精緻的賀卡做好了。我把賀卡送給老師，老師開心地笑了！

　　我親愛的老師

　　講台上的獨臂保爾

　　苦難是一所大學，沒有人願意進去，可從中走出來的人，一定不平凡。

　　——題記

　　《講台上的獨臂保爾》——禮泉一中優秀語文教師虎勇。這是我在網上偶然發現的一篇日誌，是朋友轉載的，上面還有老師的一張放大了的生活照。當時我是懷着無比好奇和激動的心情，迫不及待地看完了所有的文字。老師苦難而又豐富的人生閱歷以及自立自強自尊自愛的人格魅力，再次震撼並衝擊着我的靈魂與思想，再次叩響我生命的進行曲，再次點燃我向命運挑戰的活力與激情。

　　此時，淚水早已模糊了雙眼，是慨嘆，抑或更多的是內心是感動！記憶的閘門一下被打開了。我抬起頭，就好像看見老師站在面前。

　　仍舊是瘦弱的身材，穿着一件格子襯衫，右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋裡，頭髮整齊地向後梳着，濃濃的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口東北音的普通話，質地鏗鏘有力。

　　他就站在講台上，正用左手熟練的寫着粉筆字。他時不時側轉過身來，嚴肅的注視着講台下的我們。若偶爾有人神情恍惚，讓他發現，不用說，你將會聽到這樣一句話：“某某某同學，去，去，去出去洗把臉，清醒清醒，再進來上課。”

　　在作文課上，他從來都不會講一些寫作技巧之類的虛無的東西，而是誠懇的真摯的與我們進行心與心的交流，講述他的生活感悟，教我們如何做人做事以及處世。

　　這一切都是那麼自然，那麼平易近人，而且每一個動作里彷彿都有老師的特殊的東西：背影，聲音，笑容。你一眼就可以認出他來。

　　老師是一個追求完美人格，在人生價值觀，是非判斷上，毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇着天氣突變，就會隱隱作痛。在課堂上，我們會時常看到他用左手緊緊地抓着因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上，卻又在我們每一個人的心裡。

　　老師生長在軍人家庭中，從小就樹立了遠大的理想，長大后要成為優秀的地質勘探家，走遍祖國的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13歲的時候，轟隆隆的機器奪走了他的右手連同右胳臂。

　　命運，有時候，就這樣無情而又殘酷。

　　老師說：是父母無微不至的愛，朋友的鼓勵以及文學領域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心。此後，他堅持學着用左手寫字，洗衣做飯，凡是自己能夠做的都儘力去做，不依賴他人，不給家庭添麻煩。

　　與文學結緣的他，決定一心致力於教育事業，為社會，為國家，培養人才，奉獻自己燃燒的一顆心。

　　“苦難是一所大學，沒有人願意進去，可從中走出來的人，一定不平凡。”這是高三畢業時，老師送給我們每個人的人生哲理，他希望，我們在人生旅程中，能夠勇往直前，走出精彩。

　　老師，您永遠是我們心中的一座精神豐碑，像清晨初起的紅日，給予我們無盡的光和熱。作為您的學生，我們熱愛並敬重着您，我們會勇敢的走向未來，承擔起社會給予我們的責任與使命。

　　永遠懷念您，我的老師！

　　高三:杜婷

　　再勇敢的人，也有絕望的時候。

　　再堅強的人，也有脆弱的時候。

　　再自信的人，也有失望的時候。

　　當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人

　　問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入

　　迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什麼？你的心泉又在怎樣的涌動？

　　此時，多麼希望有人來扶一把，來鼓勵一下！

　　老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來，結結巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯！”，“很好！”，“非常好！繼續加油！”也就是這些話一直鼓勵着我，讓我從一個膽小，內向，回答問題結結巴巴的小姑娘，變成了一個開朗，回答問題十分流利的女孩。

　　老師，我真誠的感謝您！

　　感謝您，我親愛的老師

　　花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您——我們的老師。

　　有人說您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說您像春蠶，在自己生命最後一刻，仍無私奉獻着；有人說您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學會感恩”四個大字。

　　還記得當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

　　還記得當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　還記得當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以後成功的大門裡。

　　還記得當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

　　還記得當我……

　　不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您在我的眼裡是神奇的。我發自內心地感謝您，感恩您為我所做的一切！

　　感恩是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

　　再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著我對老師的感恩：謝謝您，我親愛的老師！

　　初一:劉蘊涵