論拜倫_1500字

　　你的面孔象你的母親么，我的孩子？阿達！我的家門和心上唯一的愛女！上次見你，你的藍眼睛在對我笑時，我們別離了－－可不象現在的別離，那時還存着希望。－－我突地驚醒一下，怒濤在我四周起伏在海空中，風以加勁的聲音撕吼：我去了，到哪兒我卻不知道但時機已過，我不能再望到英國隱退的海岸，使眼睛喜悅或傷痛。又一次漂泊在海上！呵，再次漂流！驚濤駭浪在我的身下緊緊被管住，猶如熟知騎手的駿馬。任它狂吼！無論飄到哪裡，但願它飛得快速！儘管吃力的桅杆象蘆葦似的抖顫，儘管撕破的帆隨着猛烈的風亂飄，我仍得駛去因為我象是從山巔投擲到海的泡沫上的一根野草，它要駛向破浪滔天的地方，駛向劇烈的風暴。《唐璜》（1818-1823）是拜倫的代表作，也是歐洲浪漫主義文學的代表作品。這部以社會諷刺為基調的詩體小說約16000行，共16章，雖未最後完成，但因其深刻的思想內容、廣闊的生活容量和獨特的藝術風格，被歌德稱為“絕頂天才之作”。《唐璜》的主題是對英國和歐洲貴族社會、貴族政治的諷刺。主人公唐璜是西班牙貴族青年，16歲時與一貴族少婦發生愛情糾葛，母親為了避免醜事遠揚，迫使他出海遠航。於是，通過唐璜的冒險、艷遇和各種經歷，廣泛地描繪了18世紀末19世紀初歐洲社會的現實生活。唐璜在海上遇到風暴，船沉后游抵希臘一小島，得到海盜女兒海蒂的相救。詩歌歌頌了他們牧歌式的真誠愛情。但是海盜歸來，摧毀。此後，唐璜被當作奴隸送到土耳其市場出賣。又被賣入土耳其蘇丹的後宮為奴，逃出后參加了俄國圍攻伊斯邁城的戰爭，立下戰功后被派往彼得堡向女皇葉卡捷琳娜報捷，得到女皇的青睞，成為寵臣。詩歌中一個場景接着一個場景呈現在讀者的眼前。情節發生在18世紀末，但是，描繪的卻是18世紀末至19世紀初歐洲社會的現實生活。詩人是用過去的革命經驗和當時的現實相比，鞭撻了“神聖同盟”和歐洲反動勢力，號召人民爭取自由、打倒暴君。詩歌對英國貴族和資產階級的拜金主義作了淋漓盡致的揭露和諷刺。英國統治階級誇耀“自由”和“權利”，但是唐璜初次來到倫敦，就遭到了強盜的襲擊。詩歌痛斥英國貴族卡斯爾累爵士為“惡棍”和“奴隸製造商”，譴責當時備受統治階級稱讚的惠靈頓為“第一流的劊子手”。英國上流社會外表華麗，內部卻糜爛透頂，醜陋不堪。《唐璜》中的主人公唐璜源自西班牙傳說中的人物，多次成為文學作品的題材。傳統的唐璜形象是個玩弄女性，沒有道德觀念的花花公子。但在拜倫筆下，這個人物在多數情況下卻以被勾引的角色出現。他的被迫出走，就是因為他或多或少地是那個有夫之婦的犧牲品。唐璜不同於拜倫其他詩歌中的英雄人物，作者無意將他塑造成“拜倫式的英雄”，其中卻不乏詩人自傳的成分。唐璜熱情、勇敢、拒絕虛偽的道德信條。在面臨餓死的危險時，他拒絕吃被打死的人，其中不乏象徵的意義。在士兵中間，只有他表現出對一個土耳其小姑娘的命運真正的關心。他沒有憂鬱絕望的天性，在士兵中間，只有他表現出對一個土耳其小姑娘的命運真正的關心。他沒有憂鬱絕望的天性，但也沒有掌握自己命運的能力。他的愛情故事大多是對上流社會虛偽道德的諷刺，而他和海盜女兒海蒂的經歷，更多的是體現一種充滿詩意的理想。如果說因諷刺的需要，主人公唐璜顯得行動多於思想，那麼詩歌的敘事者則承擔起了思考和評論的重任。故事之中或故事之外不斷出現的議論、感慨、回憶、憧憬，拉近了作品與讀者的距離。敘事者大量的富有抒情性議論，充滿哲理和深刻的思想，以及淋漓盡致的嘲諷，具有很強的藝術感染力。作品不僅揭露現實真實深刻，而且想像豐富奇特。它描寫的風暴、沉舟、戰火的場景等，十分精彩。對大自然壯麗景色的抒情描寫非常出色。拜倫善於用各種詩體創作，語言幽默洗鍊，在英語口語入詩方面無人可與之匹敵。拜倫的詩歌在當時和後世都有很大影響。在中國，魯迅稱拜倫是浪漫主義的“宗主”，盛讚其人其詩“如狂濤如厲風，舉一切偽飾陋習，悉與蕩滌”。