birds,whichflyjourney_1100字

（一）飛鳥·回眸　

　　飛鳥匆匆地向著遠方飛行，偶爾一回眸，遠處，那一片桃紅柳綠。“那不是我出生的地方嗎？已經飛了那麼遠了嗎？”　

　　小時候，媽媽為了鍛煉我，四歲就教我寫字、背古詩，我竟然也高興地接受了。　

　　“床前明月光。”媽媽念一句，我便也跟着念一句。　

　　……　

　　自從上了小學，啟蒙老師俞老師就開始教那基礎卻有點boring（無聊）的拼音：a，o，e，y，u……我們也會傻傻地跟着老師一句句地讀。　

　　還記得有一次，是幼兒園的時候，老師問我們，小朋友想不想學寫字啊？我那時竟然突口而出說，不想。媽媽知道后，就罰我那一天不讓我玩，讓我在家寫字。那時我哪會寫字呀，那些所謂的字就是一個個大小相同，形狀相同的圓圈。　

　　這一切，雖然在我們這個年齡看來，都很幼稚，但一切都簡簡單單，卻很快樂。可是當某一天，我已經很會寫字，也很會背古詩時，這些快樂便一切烏有。　

　　就如飛鳥必須一直往前飛，沒有回頭的機會，也沒有歇息的時間。必須一直一直地往前飛，風雨無阻……　

　　（二）女媧·降臨　

　　這個傳說神通廣大的女媧降臨這個世界，是這個世界變得生機勃勃。　

　　告別了第一階段，來到了這個新奇而又陌生的初中。我感到十分 無助，既沒有可愛的同學們的幫助，也沒有熟悉的老師們的關愛，很陌生的地方，在我看來，沒有一個人或一個事物使我喜歡上這個地方。再加上教我們英語的是這個學校的校長，我以為我在這裡會生活得很困難。　

　　自從…上了第一節英語課，我改變了我的想法，至少，有這樣一個好老師，負責的老師來教我們。　

　　“同學們，以後我就是你們的英語老師了。我知道大家都需要鼓勵，所以我肯定會鼓勵你們的，但是呢，着鼓勵是互相的，就是你們要認真上我的英語課……”這一番話，引起了我強烈的好奇心……　

　　原來，沈老師很和藹可親，並不像我想象中的那麼嚴厲。於是我喜歡上了這個老師，也喜歡上了這個地方，更喜歡聽他說的每一句話，彷彿從他口裡說出來的，都是有這裡的話。　

　　（三）海燕·蛻變　

　　對不起，沈老師，我最近的英語考試都沒考好。我必須努力了，真的不能辜負您對我的期望，您是我遇見的最好的老師，不能讓你對我抱有一絲的失望。　

　　就為了這，我每天晚上做英語試卷做到11點半，生怕再考英語我又沒考好，望着您失望的眼神，我恨不得找個地縫鑽進去。　

　　你彷彿也在暗中鼓勵我，使我重新對自己有了信心，去你那要考卷做，你也很支持我。　

　　我的努力自然不是白費的，那次在啟揚考試，我以比第一名低了3分的成績，到了第二名，雖然不是最好，但這給了我一次極大的安慰。　

　　我努力了，我儘力了，就如海燕重新換回光彩。【尾聲】　我飛啊飛…風風雨雨都無情地打在身上，我哭了。哭好后，擦乾眼淚，重新振作。　這就是Birds, which fly journey。　

　　（拜託幫忙改下格式，我改不好，電腦有問題）