我可不可以說我不要學習？_1100字

國語課，只要不在下午基本不會困。其實中山老師念古文其實是很好聽的，某吉川小朋友學的也挺有意思。不過泉谷老師和水野老師講的文法就超級枯燥了。整整５０分鐘的一節課，足足４０分鐘都在睡覺。　

　　數學課，從發展到基礎（還有個標準），一個比一個枯燥。我去了發展班，目的是盡量頂頂要掉的眼皮。我班的后藤總和，天然百分百無添加質量良好的鬧鐘。基本每一分鐘都在發類似鬧鐘的聲音。還有４班的愛須，非天然百分百添加料質量良好的鬧鐘。經常被小出老師趕到走廊。可是很好笑的。　

　　社會課，淺沼老師純屬那種一講起課來到打鈴為止喋喋不休的類型。抄的黑板書又非常多，基本找到空就要趴下睡覺。像我這種數學課時被后藤、愛須２位鬧鐘搞的極度睡眠不良的某暮音一定要補補覺。　

　　理科的黑田老師講課一般都講應用題。畫的圖很好玩，然後基本都在抄黑板。平常不做實驗。不過現在不知出了什麼事一直休息，聽說要來代課的。高野老師，也是我們班主任，有時會做實驗。　

　　英語講得很慢，不過每次都來遍小考。但是對像我這樣在中國呆了４年，已經適應考試的身體已經沒作用了。我到目前為止小考都保持着百分百滿分的名次。（聽說除了我，３班和４班已經沒有百分百滿分，１、２班聽說還有一兩個。）　

　　把５大科講完了，現在是午飯時間。說實話午飯做的的確是很好吃，就是每天一瓶牛奶有點受不住。還有廣播，有時會放些流行歌曲什麼的。就像今天，播了鏡音鈴和鏡音連合唱的《爐心融解》。２０分鐘過去，矢口“宣告”吃完午飯。然後就是午休。　

　　作為唯一的２０分休息，有一些同學瘋跑出走廊，幾乎像滾過去一樣“跑”到在Ｂ棟的體育館。為了就是搶個位子打籃球。我和我的朋友則用“你們很悲哀”的眼神注視着他們，看着他們跑到樓下。　

　　午休過後，讓我來講剩下的“小科”。　

　　比如說美術、技術、家庭科是我的強項。和我一個組的石田、佐土原也可以。我經常邊哼着未來的《World is mine》，邊看着后藤的可憐的樣子。　

　　音樂課，我因為聲音很低所以唱男生的樂譜。不過也很開心。就像小學的時候，我買的女生校服竟然和男生校服一起送來了。去問老師，老師說∶“你的聲音太低了，所以正式場合你一定要裝男孩。”我汗啊…　

　　體育，我最不擅長的科目。我雖然不是病弱，但固執的認為自己的心臟也應該比正常人小0.5圈。200米跑下來幾乎可以癱在地上。我喜歡的是柔軟系，因為我以前學過一點芭蕾，所以比普通人身體軟。再就是助走跳遠，在前面舉小旗喊起跑的。　

　　其實每一節課對我來說都像遊戲一樣。心情好聽一聽課，心情不好小睡一會兒。曾經有同學問過我，問我這樣考試沒問題嗎？當然沒問題！我的成績一直保持在上等！家長也叫我好好學習，如果那樣的話保證能的第一名。不過我對學習的第一名沒有興趣，全校漫畫的第一名倒是想拿到手。　

　　我可不可以說我不想學習？