“老班”走後……_800字

自從畢業班進入複習階段之後，我們畢業班的同學是苦不堪言啊！用一個字形容：累。兩個字形容：很累。三個字形容：非常累。四個字形容：累上加累。每天不管在學校還是在家裡，只循環三個動作：讀、抄、背。而且有“老班”管着，大家連大氣也不敢喘一口。這不，今天難得“老班”去改模擬試卷了，教室里只留下一幫“豺狼”露出了本相……　

　　老班走後的前1分鐘，同學們手中拿着一大卷複習資料，有口無心地念着：“%&&￥#%￥%#@%%@%@%#@%%@@￥@#￥@#……”老班走後不出3分鐘，教室里就出現了混亂現象，不一會兒，多數同學被感染了，都開始“瘋瘋癲癲”地亂講話。也難怪，“關”了那麼多天了，老班不在，也該放鬆放鬆了。　

教室很快變成了菜市場，裡面不斷傳出野驢般的嚎叫、乞丐般的歌唱……同學甲和同學乙趁着現在講起了網絡遊戲.甲：“你的騎士幾級了？”乙：“六級。”……正聊得起勁，丙同學突然插進來說：“你們說得不對，應該是……”“不是。”“是。”雙方起了爭執，就在聲音越吵越大之際，只聽丙同學問：“你們說的是什麼？”哎，不知講的是什麼，那湊什麼熱鬧啊！　

還有6位同胞做起了作業。同學1問：“‘再接再厲’的‘厲’字怎麼寫？”“嘿，那還不簡單，就是‘勝利’的‘利’唄”同學2沒聽同學1說完就搶着說。“哪是，是‘日曆’的‘歷’。”同學3得意的說。得，三個同學沒有一個會寫“厲”！作業做得腦子都轉不了彎了，還拚命地做。　

　　班上那幾個喜歡惡作劇的同學當然不會放過這麼好的機會。他們偷偷溜出門去，冷不防敲打教室門，同學們一驚，以為是老師回來了，忙回到自己座位上。當“守門”同學開了門，大家才發覺是可惡的惡作劇。大家當然不在乎這種惡作劇，因為它又給我們增添了一份生機，大家越鬧越響。突然一陣急促的敲門聲喚醒了我們，大家連忙安靜。開了門，老班走了進來，同學們都做好了挨罵的準備。可是出乎意料的是老闆竟然沒罵我們，她只說了一句話：“大家讀讀資料。”全班暈……　

　　直到下課時候，隔壁班的同學悄悄問我：“你們班剛才在裝潢嗎，怎麼都是釘釘子的聲音？”……無語啊。