老爸和我解數學題_600字

　　星期天，我在做數學作業的時候，突然發現了一道比較難的題目。我想：“老爸曾經說過：‘五年級的題目越來越難了，再下去我也要不會了。’這道題有一種精密的解題方法，要運用輔助線才能輕鬆地做出。讓我來考考他，順便教他一下。”想着，我就將題目抄好，只等老爸回來。

　　過了好長時間，我一直懷着激動的心情想着：一日為師，終身為父，哈哈!我是老爸的師父了。心情好得不能讓我安下心來寫作業。不一會兒，老爸終於推門而入。我的心好像要跳出來一樣，馬上拿起“捲紙”，站起身來，跑出房間，大聲叫着把老爸拉到我的房間里來。我給老爸拿了“捲紙”就讓他在我旁邊做。

　　老爸開始分析題目了，我在旁邊做作業。我偷偷向老爸那瞟了一下，只見老爸在題目下設了一個未知數，我想：“哈哈!老爸果然要用那麼複雜的方程式去解答，看來我可以教他兩種方法了。”

　　自從我看到老爸設了未知數之後，我就安下心來寫作業了。過了一會兒，老爸說：“完成了!”我得意洋洋地轉過頭來，心想好戲就要開演了，可是難以置信的事情發生了。

　　老爸居然在圖上畫了那條關鍵的輔助線，並將分析過程寫得清清楚楚，答案和思路都跟我新學的方法一摸一樣，只需要一個算式就輕鬆地解決了題目。我的眼睛瞪得圓圓的，原來我之前想的都是在做白日夢啊!現在變成老爸給我講解分析解答過程了。老爸喋喋不休地指教后，我才告訴他這道題目我已經在課堂上學過了，是一位同學首先想到了這個方法。

　　老爸問我，為什麼我不能自己想出來，我還真不知如何回答。