難忘的小學生活_1800字

難忘的小學生活

　　轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學分開。不知道為什麼，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。　

　　一.師生篇　

　　每一個人都希望在小學生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我一年級起，施老師就擔任我的班主任。我們班的紀律十分不好，可是，施老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。　

　　施老師的知識十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數也數不盡。就算學生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服施老師。　

　　施老師的品行，修養都十分的好。在生活中，注意點點滴滴，因為施老師知道，她的每一句話，每一個動作都會給我們帶來很大的影響。在品行方面，施老師大公無私。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”施老師把自己的知識毫不保留的傳授給我們。施老師從不講粗話，我們做錯了事也很耐心的開導，跟我們講做人的道理。　

　　就拿前幾天的事來說吧！那天上數學課，老師布置了作業。有一兩個同學做完了，被老師放出去玩了。我見他們出去玩耍了，心裡直痒痒。忽然，我靈機一轉，對做完了作業的同學說：“把你的作業借我抄一下嘛！”儘管那個同學心裡很不願意，但也拿給我抄了。我正準備抄，忽然，數學老師問我：“允艷茹，你在抄誰的作業？”我沒說話。林老師又接著說：“不要抄了！”我“哦”了一聲，心想：我等你走開我再抄還不行嗎？等林老師走開，我又快速的抄了起來。才剛剛抄了一道題，林老師就走了過來。我連忙把同學的作業往抽屜里一放，假裝算了起來。每想到林老師走過來往我抽屜里一看，忍無可忍，把我和同學的練習冊撕了。　

　　施老師知道以後，把我叫到辦公室，語重心長的對我講了許多道理。但最使我難忘的，是那一段：“現在小學其實學的都是做人。如果你現在就偷懶，那你以後該怎麼辦？其實班上有很多自覺的同學，你應該向他們學習。你這樣做害的只是你自己！”　

　　聽了施老師的話，我明白了許多道理......　

　　看，施老師對我們確實負責吧！　

　　二.同學篇　

　　在我小學生涯里，有很多令我難忘的同學。他們就像一艘艘船，漂流在我記憶的大海里。其中有兩艘船特別顯眼，他們就是我的好同學——林李蘅和姚明江。　

　　我和林李蘅從小就是好朋友。從幼兒園小班起，我們就生活在一起。每一次都是“有福同享，有難同當”。我和林李蘅性格都很開朗，於是我們很願意在一起參加有意義的活動。從幼兒園算起，我們一起參加的活動數也數不清。我們兩的特長也一樣：繪畫，英語，鋼琴。呵呵，是不是有點像“雙胞胎”啊？雖然說我們兩都愛好繪畫，但技術卻是“天壤之別”。每次比賽，她不是一等獎，就是二等獎。而我要不沒得獎，要不就是三等獎。而當我在泄氣，悲傷時，安慰我的也總是她。這令我十分感動。　

　　姚明江是二年級轉到我們班來的。從他轉來那一天起，我們班就多了一個“開心果”。他在我們班鬧了不少笑話。就從上次說起吧！上次施老師給我們聽寫詞語，聽寫到“大吃一驚”這個詞語時，姚明江嘴裡突然冒出一句：“當你醒過來，發現床邊有一堆狗屎，你會不會大吃一驚（斤）？”我們同學之間互相對視了一眼，便哈哈大笑起來。施老師忍無可忍，讓姚明江把“大吃一驚”抄寫十遍，好讓他接受教訓。可姚明江還說了一句：“切，才10遍嘛！”全班哈哈大笑。　

　　這兩個同學給我留下了很深的印象。相信聽完我的講述后，你也一定對他們有了了解了吧！　

　　三.校園篇　

　　六年前，當我第一步走進“雅安八小”時，我就愛上了這個學校。想到再過不久，我就要離開這裡時，心裡一陣楚酸......　

　　留念前的情景至今我還記憶猶新。那一天，我背着書包，蹣跚的來到“雅安八小”這個學校。走近學校，第一眼就看到了掛在學校門口上方的橫幅：“歡迎新生。”腳步踏入校園，就想走進了童話世界一樣。屹立在教學樓前的是筆直的旗杆。紅旗在空中飄揚。教學樓對面是學校的簡介。這裡的教學樓十分的大。有很多班呢！我最感興趣的還是乒乓桌。這裡有兩個乒乓桌，四個籃球架。我不僅在心裡讚歎：“這個學校真好啊！”　

　　我在這所學校生活了六年，在這裡，我學會了很多人生路上的道理，也結交了很多朋友。不知道為什麼，我竟然有些戀戀不捨。其實，在我心裡，有一個小小的願望：那就是等我長大后，一定要再來看看我的母校！　

　　六年，整整六年啊 ！發生在這裡的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會一直漂流在我的腦海里的！