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神奇的實驗_600字

分類:六年級作文  字數:600字  編輯:小景

  星期日,上作文課時王老師對我們說:“同學們,今天我們要做一個神奇的實驗。”同學們一聽說要做實驗,都拍手稱快。

  只見王老師從包里拿出一個裝有五顏六色氣球的塑料袋,對大家說:“你們都玩過氣球吧!”“那還用說。”同學們異口同聲地說。“那誰來說一說,你們平時是怎樣玩氣球的?”王老師的話音剛落,就有許多同學高高地舉起了右手。張馳搶先說:“我先把氣球吹起來,然後用尖的東西使勁一紮,氣球就會‘砰’的一聲爆炸了。”還有的說把氣球灌滿了水玩打水仗。老師聽后搖搖頭說:“這是比較低級的玩法,只是為了取樂,還有沒有能學到知識的玩法?”在老師的啟發下,有的同學說出了利用反衝原理使小木船航行,使小飛機上天的玩法。還有的用摩擦起電的知識把氣球粘在牆上的玩法。老師聽后讚許的點着頭。

  接下來,王老師說:“我也有一種玩法,你們肯定沒玩過。”我心中暗想:這個王老師又要耍什麼新花樣呀?只見老師讓兩位同學各吹起一個氣球,不過一個大一個小。老師指着氣球問道:“如果用一根塑料管把這兩個大小不一樣的氣球連通起來,那麼這兩個氣球會發生什麼變化呢?”這下班裡可炸開了鍋,大家議論紛紛。有的說兩個氣球會一樣大,有的說兩個氣球的大小不會變。我對老師說:“應該是都小了,因為氣球里的氣會跑到塑料管里一些。”經過舉手表決,同意我的想法的同學最多,我真是高興極了。這時王老師對大家說:“下面就請大家親自來做這個實驗,看一看誰的想法是對的,實驗中如果遇到了困難看一看能不能想辦法自己解決。”

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