實訓課題：職業生涯規劃書

　　實訓課題：職業生涯規劃書

　　制定人：劉永達 規劃時間：2013年 ~2023年

　　一、自我分析

　　我通過一系列的人才測評試題，以及我對自己的主觀認識和同學朋友的客觀評價，對自己進行了全方位、多角度的分析。

　　1、職業興趣

　　通過一系列測評，我的職業興趣最高的前三項為：（1）、企業策劃類 （2）、金融證券分析 （3）、營銷類

　　2、職業能力

　　通過全面綜合分析：

　　優勢項：

　　（1）、敏銳細緻的分析能力

　　（2）、有良好的學習能力和豐富的專業知識儲備

　　（3）、洞察能力和領悟能力較強

　　（4）、另外較突出的有：承壓能力、適應能力、調研能力、表達能力、判定能力等。

　　弱勢項：

　　（1）、作為一個市場營銷類專業學生，推銷能力是最基本的能力，此能力有較大欠缺

　　（2）、應變能力是營銷人員應對突發事件必須具備的能力，此能力略有不足

　　（3）、領導能力、合作能力不足

　　另外：

　　溝通能力和創新能力一般

　　3、個人特質~適合工作

　　通過以上職業能力顯示，我比較適合市場營銷策劃、市場調研、市場開拓、分銷渠道管理、市場預測分析等。

　　4、職業價值觀

　　我的職業價值觀是一種雙贏模式，即為企業創造利潤也從中實現自身的價值，並以此確定自身的社會地位和所屬社會階層。

　　二、職業分析

　　隨着現代市場經濟的發展，職業所處的外部環境也有了較大的不確定性，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析

　　1、家庭環境分析

　　家庭位於中部省份，在中部省份經濟狀況為中等。由於母親是教師，比較在意學歷的高低，由於父母的性格較為謹慎，也使得我的性格較為保守，有時候會出現猶豫，容易錯失良機；父母的期望不太高，但也是我必須執行實現的意志力。

　　2、學歷環境分析

　　本科學歷，在當今社會此學歷已不具備優勢，而專業性和應用性變得較為重要，畢業就業形勢嚴峻。

　　3、職業環境分析

　　（1）、行業分析

　　市場營銷畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。根據我國有關資料統計，從20世紀80年代中期至今，我國企業界自辦或協辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才， 隨着市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。

　　（2）、企業分析

　　由於仍未畢業，也無在企業工作的經驗，只能查閱相關資料把企業化為：

　　（1）、國有企業 隨着中國市場經濟的發展國有企業的結構性矛盾越來越凸顯，改革勢在必行，由於一些社會因素進入國企有一定的難度，不是我的首要選擇

　　（2）、私營企業（民營企業） 隨着中國經濟的經濟多元化發展，民營企業逐步壯大，晚清和民國時期民營企業的落後是中國經濟落後的原因之一振興民族企業是壯大國家的條件之一，民營企業的規模相比較跨國公司和國企還有些小型化，對學歷要求不太高，但注重能力以及人才實用性。

　　（3）、外資企業（跨國公司） 我國還是發展中國家，利用外資依然是我國發展經濟的重要手段，跨國公司作為經濟全球化的特徵之一，也是個人同國際接軌的渠道，是目前大學生最嚮往的企業，不過外企對外語的語言要求較高，且學歷較高。

　　4、地域分析

　　根據中國現狀可化為：長江三角洲經濟帶、珠江三角洲經濟帶、環渤海經濟圈、老東北工業基地、中原經濟區、西部經濟區等。從經濟發展狀況來看沿海經濟最為發達，也是大型企業聚集地，是就業人群蜂擁之地，競爭較大。隨着國家一些中原崛起、西部大開發等政策，中原、東北、西部也有了較大發展，不過還是相對落後，不過就業形勢較好，為了留住人才，待遇也有所增加，是畢業大學生在大城市碰壁后的第二選擇。

　　三、職業定位

　　職業目標（十年） 將來從事營銷行業的策劃類工作，由於市場營銷學的寬泛性，也肯能從事其他相關職業，例如經濟管理、人 力 資源等

　　職業發展策略 最好進入外資企業 優先選擇經濟發達地區例如上海、廣州等。

　　職業發展路徑 業務員1年~ 初級營銷員2年~中層營銷管理人員5~高級營銷師

　　四、計劃實施

　　詳細執行如下：

　　現為市場營銷本科2年紀，出了學好本專業知識技能外，着重學好外語（弱項）以能夠達到考研要求或者任職外企的語言交流能力，明年四月份通過一級考試，十月份通過四級考試，另外學好計算機等基本能力並於明年3月通過2級考試，在校期間仍會通過兼職等去了解社會，了解現代職場狀況，由於本科學歷已經喪失優勢，不排除2年後考研的可能。由於對未來的迷茫，該計劃有待細化，有待更新完善。

　　五、評估調整

　　由於職業生涯規劃是一個動態過程 ，必須經過實施結果的情況，以及自身因素或者是外部因素的變化，而做出相應及時的評估與調整。