師德格言
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師德格言
1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
2、堅持啟髮式,避免注入式。
3、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
4、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
5、以德感人,為人師表。
6、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
7、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
8、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、不要簡單地向後進學生說不。
10、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
11、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
12、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
13、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
14、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
15、寧做奮鬥者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
16、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
17、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
18、教師應該善於挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
19、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
20、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
21、在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。
22、命運之繩定會握在自己手中。
23、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
24、心靈的溝通勝於知識傳遞。
25、好筍出好竹,好師出好徒。
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、天荒地老,教師的童心不泯。
28、學高為師,身正為范。
29、養不教,父之過;教不嚴,師之惰。
30、教書育人,功德無量。
31、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上儘力發光。
32、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
35、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在於教師的德和才。
36、嚴師出高徒。
37、要不斷地向命運挑戰。
38、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
39、愛校、愛生是我們職責。
40、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
41、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。
42、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
43、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
44、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要儘可能多地尊重一個。
45、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
46、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
47、把愛帶給每位學生。
48、職業道德是做人之本,為師之本。
49、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
50、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。
51、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
52、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
53、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
54、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
55、教師要用心去愛,去教育學生。
56、教師總是希望學生將來超過自己。
57、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
58、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
59、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
60、在集體中,要儘可能多地要求每位同學,也要儘可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。
61、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。
62、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。
63、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢於面對縱橫交錯的新世界,不斷發芽滋長。
64、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
65、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
66、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
67、想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
68、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
69、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生髮現真理。
70、在金秋的碩果園裡,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
71、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
72、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
73、露珠不願跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
74、大家齊努力,科技教育盛開花。
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