共讀書共成長家長徵文

　　篇一：我和兒子共讀書

　　學校開展了“共讀，共寫，共成長”活動 ，起初我也是抱着完成 作業的心態和兒子一起讀書，沒想到後來竟成了我和兒子在一起的快樂活動，成了我們溝通的橋樑和紐帶。

　　有時是老師剛好布置有課文閱讀任務，兒子心甘情願積極的找我讀，一般都是在筆寫作業完成以後，我們倆都坐在小凳子上，他先讀一遍，有點結巴，中途不會讀的字還要拼一下拼音，但是他的動作很好，完全一本正經，眼睛盯着課本，鼓起腮幫，頭點來點去 ，小嘴隨着音節時而翹起，時兒收回 ，還根據課文內容 ，聲音抑揚頓挫，時快時慢 ，時高時低，時而輕聲時而重音，很有感情，這一點可以想到是我們的老師在閱讀上給他們下了很大的功夫。接下來他會讓我讀，剛開始我就是一溜煙的小跑，想着讀完就好，兒子可不幹，剛張口就被他打斷，這句要慢，那句要快，這句聲音要高而且要乾脆，那句要輕一點，每段讀完開始下一段落時要稍微停一下，咽一口口水 再開始下一段 ，邊說還要讀一下給我示範，或者有時就是乾脆 讓我停下來他重新讀一遍讓我好好聽，乖乖，這時我可真是成了兒子的手下敗將了，他那神情儼然一副嚴師指揮劣徒的樣子，我看著兒子這樣心裡竊喜，為他的樣子更為他的 認真。兒子見我還要他教，也別提有多高興了，有時我就故意讀錯，我喜歡看他撅着小嘴教我的樣子，看他那種滿足感和成就感，有時我倆還會就閱讀起一番愉快的 爭論。

　　家裡的藏書不多，孩子能讀的書基本靠學校推薦的書目。我會在他有充足的時間，而且情緒好的時候和他商量是不是來比賽讀書，比賽看誰讀的有感情，吐字清晰能讓對方聽的懂，比賽讀過以後看誰能把裡面的內容講出來。一般情況，說是比賽他都樂意，或者我讀給他聽，或者他讀給我聽；有時他不想讀我又有時間的話，我就把他的書拿出來讀，有認識的字我也說不認識，讓他幫我拼，拼着拼着就拼成和我一起讀了；讀完我們會講一講裡面都說些啥，有時中途兒子也會不停的問我裡面不懂的東西或他感興趣的，說的清的我就講給他，說不清的我只好向他道歉，或者在網上查一下，或者告訴他我也不明白，讓他好好學習，長大了把這些問題弄懂了也要告訴我，兒子都會拍着胸脯說沒問題，他說長大了要做校長，讀書給學校所有的老師和學生聽。　　 　　　　　 和兒子共讀我們不是每天讀，有時我沒時間，有時他實在不想讀，一星期我倆也就會一起讀那末三四次，但每次的讀書都是我和兒子的快樂時光，我們同讀一本，一個故事，我倆站在一個平台上，沒有母子之分，就是同學之間的互讀。兒子學習不是很好，但是他卻是一個懂事的孩子，遇事我都會給他講道理講緣由，課堂書和課外書不僅讓他學到了知識，而且在學習中懂得了不少做人的道理，也讓我教育孩子有了淺顯易懂的教材，相信讀書活動只要一直做下去，在不久的將來不僅讓孩子受益匪淺，養成自覺讀書自覺學習的好習慣，擁有積極向上的健康心態，而且還會讓我們家長能夠走進孩子的世界 ，拉近和孩子溝通的距離 。

　　篇二：親子共讀書 書香如芝蘭

　　張馨語

　　從女兒還不會說話起，我就買回許多花花綠綠、各式各樣的書。我總是把她抱在腿上，一頁一頁的邊看邊讀，女兒也總會乖乖地偎在我的懷裡，還不時“咿咿呀呀”地跟着我一起讀，我們母女的親子共讀就是在這輕鬆、溫馨的氛圍中開始的。女兒再稍大一些，我會和她一起讀兒歌、讀古詩。每天晚上睡覺前我都會拿一本故事書，繪聲繪色的讀給女兒聽，這時的她總是很安靜，有時她會意猶未盡，不停地讓我再講一遍，有時她會在我的故事中不知不覺進入夢鄉。以後一直到女兒上小學，不管多忙多累，她也總會在聽完故事後才能入睡，這已經成了一個雷打不動的習慣。幾年下來，女兒積累了不少的好詞彙，經常會不由自主的蹦出一些來，讓我很是意外和驚喜。

　　上小學以後，學校提倡要讓孩子自己多讀書，可女兒還是太過依賴我，對學校推薦的一些書還是讓我念給她聽。我心裡雖然着急，但想着可能她識字還不是很多，自己看起來有些困難吧。於是就想了一個辦法，我對女兒說她已經長大了，能不能每天也給媽媽讀故事聽？女兒很樂意的答應了。我找了幾本字數比較少的、以前我給她讀過的故事書，每天做完作業，我們就會一起坐在沙發上，聽女兒給我讀故事。一開始，她讀的很慢，整個句子也不通順，遇到不認識的字還要自己拼拼音，我會非常耐心的等着，還會裝着饒有興趣、不失時機的問一句：“後來呢？”就這樣，女兒讀書的速度越來越快，認識的字也越來越多，但她對自己讀書還是不太感興趣。有一次我去書店買回一本《一年級的小豌豆》，可能是書中小主人公的經歷和女兒有太多類似，她竟然拿起就放不下了，真的是到了廢寢忘食的地步，記得那是在夏天，中午都要午休的，但女兒為了看完這本書，好幾中午都沒睡呢。從那之後，女兒愛上了讀書。為了和女兒共同進步，每次買來或者借來新的書，我都會和她一起讀，然後交流一下對書中一些人物或者情節的看法。我知道要讓孩子愛讀書，父母首先要做出榜樣。記得有一次我們借了《窗邊的小豆豆》這本書，沒看幾頁我就被它深深的吸引了，書中可愛的小豆豆，特別的巴學園，還有和藹可親的小林校長都給我留下了深刻的印象，也帶給我幾許歡笑和感動。女兒也特別喜歡這本書，有的時候我們會搶着看，女兒告訴我，當她看到巴學園被飛機炸毀、起火的時候，難過的都快要哭了，我又何嘗不是呢？親子共讀讓我和女兒的心貼的更近，讓我和女兒成了無話不談的好朋友。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，女兒的讀書之旅才剛剛開始，還有許多的好書等着我們一起去讀，有書陪伴的日子，充實而有益；有女兒陪伴的日子，幸福而滿足。