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共讀書共成長徵文

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共讀書共成長徵文 標籤:讀書思廉

  徵文一:共讀書共成長

  不知不覺已陪同兒子走過了八年的時光,在這八年的時間裡,有很多的快樂也有很多的感觸。

  兒子的性格比較內向,屬於比較聽話、講道理型的,所以在小學前的幼兒時光里,我們的母子關係比較融洽,笑聲充滿了生活中的各個角落。但自從兒子上小學后,由於對兒子充滿了太多的期待,每當兒子達不到自己的期待時我就會不由自主地開始焦慮煩躁,並在和兒子相處的過程中不自覺地把這種情緒傳染給了兒子,因此我和兒子的親子關係開始有了許多不和諧的音符,笑聲自然也就少了很多,爭執卻越來越多。我不想繼續這樣下去,決定下決心去改善我和兒子之間的關係。我讀了很多的關於家庭教育方面的書籍,比如:《孩子,把你的手給我》、《每個孩子都能學好規矩》、《正面管教》等。看了這許多的書籍以後,我的觀念和意識有了很大的改變,在和兒子相處的過程中也在慢慢改變自己的方式,讓自己在內心坦然接受兒子的不完美、不優秀。當然這個過程是漫長的,也是反覆的,這也讓我更深刻地感受到成長的路是漫長的,在面對兒子時時刻提醒自己的期待要適度。

  兒子上學前,我們的親子讀書時光是我讀給兒子聽,自從兒子上學后隨著兒子認識的字越來越多,現在我們經常是共讀一本書,在和兒子共讀的過程中,我們的共同話題越來越多,兒子也越來越喜歡看書,我們之間很多的問題也在讀書的過程中得到解決,在書本中我們學到了許多在課本上學不到的百科知識,也學會了在生活中要相互理解、相互尊重。

  時光在不停歇地溜走,兒子在一天天的長大,自立意識越來越強,這就要求我這個做媽媽的觀念意識也要不斷地變化,讓自己和兒子一起不斷地成長。讓我們珍惜這寶貴的親子時光,努力做一個快樂的、稱職的媽媽。

  徵文二:共讀書共成長

  書,人類的朋友。一個人形成良好的讀書習慣,受益將是終生的。孩子有書相伴的成長年代,一定是豐富多彩的。

  記得孩子剛剛牙牙學語的時候,把一本書放在其面前,她會馬上安靜下來。翻看色彩豐富的圖片書,享受着那份新鮮;從此開啟父母陪孩子讀書的時代。夜晚,躺在床上,和孩子共捧書,孩子看着書中的插畫父母用聲音給孩子詮釋書中的故事,氛圍是溫馨的。孩子小的時候,都是講述有愛的故事,讓孩子在愛的故事中成長,感受成長的溫馨。

  長大些了,每月帶孩子去“逛”書店,挑選適合孩子讀的書。做父母的也會挑選一些育兒、家庭教育的書,充實自己。開始的時候,父母會根據自己的判斷,為孩子選擇適合孩子讀的書。孩子大些了,會自己選擇喜歡的書。每當走出書店,看到了挑選到的心儀的書,看到孩子滿意的表情,幸福感真的油然而生。

  書,豐富了孩子的知識,也增強了家長的教育觀念。社會大課堂中,沒有如何做家長的學習班,每個做家長的都是在實踐中總結教育,為教育孩子提供了學習的源泉。書,成為了實踐補充的動力。從書中,汲取經驗的養分,理論結合實踐,豐富了家長,孩子從中也受益了。

  孩子的讀書,會分幾個階段。不識字的階段,主要是看些圖畫書,認知顏色、事物,聽爸爸媽媽講書上的故事。父母在給孩子讀書時,讓孩子看着書上的字,讓孩子也有聞到墨香的感覺,讓孩子愛上讀書。孩子學習拼音后,選擇一些帶拼音的書籍,讓孩子來讀,孩子會從書中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認識的字多了,孩子就能獨立閱讀了。這個時候,家長可以讓孩子獨立選擇自己喜歡的書,開啟孩子真正的讀書之旅。

  讀書,是個堅持的事兒。做什麼事情,認真和堅持是最需要的,讀書也是。認真閱讀,堅持閱讀,就會變成一種習慣。養成眾生讀書的習慣,對一個人的成長是有益的。讓我們在讀書中快樂的成長吧。

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