選擇讀書和學習,與孩子共成長
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選擇讀書和學習,與孩子共成長
王春旭
做家長的,常常會以為自己已經脫離學校,那麼讀書學習就已經成為過去時了。但其實不然,在教育孩子上,言教不如身教。另外,家庭是社會的細胞,構建學習型社會,要從構建學習型家庭開始。我們的國家早已擺脫了貧窮,並且邁向了中等收入國家的行列。正所謂“大河有水小河滿”,如今的每家每戶,不再為柴米油鹽發愁了。孩子的教育,越來越成為家庭的頭等大事。做家長的,不妨跟孩子一起共同成長,構建一個溫馨和諧的學習型家庭。
畢業后最初的幾年,我在一家私企工作,當時非常喜歡那份工作,而且報酬也不錯,所以每天就是想着怎麼把手頭的工作干好,當時並沒有想過企業的性質問題。等到結婚生子后,我所就職的私企效益一天不如一天,以至於產假不但沒有發工資,更要命的是產假成了無限期的了。故名詞義,我被辭退了。
老公一個人的工資,除了要還房貸和孩子的奶粉錢,還要維持日常生活。就這樣,我們過上了“月光族”的生活。節假日的時候,別的人家可能會去血拚掏街,或者外出旅遊,但我們因為囊中羞澀,所以只好獃在家裡。
我和老公都有一個共同的愛好,那就是看書。二人世界的時候,我們只要逛街,書店就是我們的必經之地,每次光顧都會久久駐足。漫步書海,那份閑適和自在,寧靜和祥和,恐怕只有愛書人才能夠體會得到。
一家三口生活拮据的時候,再次把書店作為休閑的好去處。大人和孩子各看各的,在書店或者圖書館里一呆就是一個半天,着實感覺到時間過得飛快。我們在圖書館辦理了借書卡,把喜歡的書借回家裡看。
我小的時候,那個年代,家家戶戶都忙着解決吃飽吃好的問題,很少有買書大人孩子一起看的情況。那時候,如果發現一本書,都會不止一遍地看。長大后,儘管也喜歡看書,但喜歡的程度怎麼也沒有小時候那般強烈了,再也沒有那種如饑似渴的感覺了。
清代名士張潮在《幽夢影》中說:“少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如台上望月。”張愛玲所說:“成名要趁早。”其實,讀書又何嘗不是呢?對於孩子而言,趁着年紀小的好奇,趁着寶貴的童真,趁着精力充沛,多讀書,如果再能從書中悟出一些生活的真諦,那何樂而不為呢?
身為人母的我,我想我要在兒子喜歡讀書的這個年齡,儘可能地讓他多讀一些書。我想將來有一天,他或許會因為日益沉重的課業負擔,或許會因頻繁的人情往來,或許會因瑣碎的家務纏身,從而抽身乏力;也或許會因炎涼的世故而對書中的道理不屑一顧。從而沒有一個良好的心境去讀他所喜歡的書籍或者曾經喜歡的書籍。
於是,當孩子能夠聽懂一些話的時候,我和老公就開始讀給他聽。開始的時候,我們選擇一些童話,我們盡量有感情地讀,有時候我和老公還會做一些角色扮演,讓孩子有種身臨其境的感覺。漸漸地,孩子由一言不發地聽,到開始問我們書中一些詞語的意思,後來到跟我們一起探討書中的故事。印象最深的是給孩子讀簡易本的《三國演義》,當時他非常喜歡聽,我們也不斷地對他進行發問,比如讓他說出赤兔馬的來龍去脈,讓他說出桃園三結義講的是哪三個人,甚至他還自己杜撰了一句“既生諸葛,何生司馬”。
我們欣喜地發現,隨着孩子年齡的增長,領悟力也在提升。孩子愛上讀書的過程既是愛好培養的過程,也是愛好的代際傳遞的過程。每一個家庭,不妨都來一個全家總動員,愛上讀書,愛上學習,構建學習型家庭,與孩子共同成長。
內蒙古赤峰市松山區臨河小區2-6信箱
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