謬誤與真理

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　　謬誤產下了真理，

　　孕婦滿懷欣慰！

　　真理變成了謬誤，

　　屬孩子最開心！

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謬誤產下了真理，孕婦滿懷欣慰！真理變成了謬誤，屬孩子最開心！

有位名叫格德納的加拿大人，他原是一家公司的普通員工。因一直沒有得到晉陞，一度思想消沉。有一天，他在複印機旁複印文件，因思想不集中，失手把一瓶液體潑灑在文件上，結果把文件搞得一塌糊塗。老闆一氣之下，藉此

教育的智慧與真情讀後感讀了肖川的《教育的智慧與真情》這本書，受益匪淺，感受到了教育的智慧——沒有愛就沒有教育，這是真理；有了愛，也不等於有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩

教育的智慧與真情讀後感我認真的通讀了肖川博士所着的《教育的智慧與真情》一書，全書共分為九編：《教育的方向》、《教育的真義》、《教學的智慧》、《教師的解放》、《文明的星空》、《語言的世界》、《心靈的陽光

1一凡是在一次晚餐桌上忽然蹦出那句話的，他說：“我見到奶奶了。”我一驚，建幗夾菜的手也停了下來：“認真吃飯，別胡說１一凡就指着牆角那張黑白相片，那是他奶奶的遺照，是真的，我見到她了！語氣堅決，似乎為我

一直以來，在所有科目里我最不想學的就是政治，因為終究只是一家之言，你無法判斷它的正確與否，但是書上告訴你說肯定都是正確的。所以，學習政治，其實就是在給你洗腦，往你的腦子裡灌輸一些你根本無法實踐的東西，

常常，朋友都說，我有今天最該感謝的是我當初大學一畢業就去工廠的那段經歷。因為也是有了那段經歷。讓我少掉很多做業務，做營銷身上經常有的浮躁，與幻虛，才有現在。我說，也許是，也許不是，但是或多或少，多多少

青春如驕陽，給年少的人留以美好的遐想，然而有時真的想超脫，無奈有太多牽挂，世事難道，東風情惡，人心不解，虛虛實實假假真真彷彿置身迷途無法辨別方向。雲攜細雨瀟瀟洒灑，紛紛而落，煙柳垂下數條淺綠的絲絛，如

要堅持真理---不論在哪裡也不要動遙——赫爾岑任何一個可信的道理都是真理的一種形象。——布萊克因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑真理不存在於醜化了的現實里。——

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