競聘演講稿(銀行) 2

　　競聘演講稿

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好！

　　十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。

　　事業發展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個開明之舉，更是一個發展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來新的突破。

　　也正是懷着這樣一種對事業美好的憧憬，懷着一顆拳拳愛行、興行之心。今天，我走上了競聘的講台。

　　我於1970年

　　2月出生於一個貧苦的農民家中，童年時代就飽嘗了生活的疾苦，少年時代上山砍過柴、下田插過秧，在勞動的洗禮中長大，這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。儘管眼前的我西裝革履，農家子弟的影子早已蕩然無存，但我身上依然流着農民的血，依然保持着勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。

　　1990年20歲的我告別了母校江西財經學院，帶着滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進了都昌支行，時光飛逝，轉眼我已過而立之年，時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重，但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先後從事過稽核、計劃、監管等專業工作，做到了干一行、愛一行、鑽一行、精一行，兢兢業業、無私奉獻，十年如一日。付出總有回報，支行也給了我許多的榮譽，1994年、2001年我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號，2002年度被評為全市先進工作者，多次被評為支行先進個人。在做好本職工作的同時，我始終堅持自我加壓，不斷充電，沒有因為自己大學畢業而一勞永逸，而是順應改革形勢，調整知識結構，精益求精，專業技術水平有了很大的提高，1994年我通過了全國金融專業技術職務中級考試，1996年被聘為經濟師，我草擬的《央行再貼現業務亟等規範》、《質押貸款走低、監督管理欠強》等十餘篇文章和二十餘篇信息分別被省、市級刊物登載；在學習專業知識的同時，還注重微機、英語等工具學科的學習，並於

　　1998年通過了全國金融專業英語初級考試，2001年通過了國家計算機一級考試。

　　飲水思源，成績的取得離不開組織的培養，如果說父母養育我成長，那麼人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業務骨幹、一名中層幹部、一名共產黨員，無一不凝結着各級領導的關懷和同事們的支持。為了盡自己的一點微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講台，敞開心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話，我將在上級行的領導下，支行行長的帶領下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實現“兩個轉變”、抓好“三項工作”。

　　首先要突出一種意識，那就是創新意識，“創新是一個民族的靈魂，沒有創新就沒有生命力”。在具體工作中，一是要實現工作方式的創新，由對銀行業的獨家監管轉向與銀監部門共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門的合作、溝通、協調、共享機制；二是要實現工作內容的創新，由以提供金融服務為主向金融服務與支持地方經濟發展並重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“窗口”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。

　　其次要實現“二個轉變”

　　一是實現角色的轉變。即由生產隊長式的股長角色向支行領導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。

　　二是實現思維方式的轉變。從以微觀思維為主轉向以宏觀思維為主；從專業性、部門管理向全方位、綜合性管理轉變。

　　以上兩個轉變概括起來就是：積極支持、配合行長工作，主動參與管理，做一個好助手；加強與同事們的溝通，積極傾聽他們的意見，做一個好朋友；努力協調與地方政府、銀監部門和金融機構的關係，做一個好幫手；運用激勵機制和人格力量，調動全行員工的積極性，做一個好領導。

　　最終要抓好“三項工作”

　　1、抓好學習強素質。大興學習之風，努力創建學習型支行，實施以學歷教育、崗位培訓、證書考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業務過硬、電腦精通、外英達標的優秀職工隊伍。

　　2、加強管理創高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學習、業務學習、工作任務、工作質量、工作效率一併納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程序化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規範、運行高效、反映敏捷的工作機制。

　　3、廉政勤政樹形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是腦勤，勤學善思，多出點子，多獻計策；三是嘴勤，多向領導彙報，多與部門溝通，樹立廉潔高效的支行形象。

　　各位領導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時之得意而自誇其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作。

　　最後，我想用這樣一句話來結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。

　　謝謝大家！