假如我有一匹馬作文

　　假如我有一匹馬，我一定好好的馴服它，帶着它馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍天下……

　　假如我有一匹馬，我一定丟開這令人厭煩的課本，騎上我的馬，它就是我的嘶風赤兔馬，我就是有有萬夫不當的呂布，雄糾糾氣昂昂走向戰場，威風八面，無人敢敵。忽然三個大將飛奔來戰，我定然視死如歸，絕對不會被劉關張趕入城裡，我一定會浴血奮戰，縱然死於馬下，也不會後悔……

　　假如我有一匹馬，我一定要走出這個小小的房間，去三山五嶽，五湖四海，領略大自然的風光……

　　假如我有一匹馬，渴望我的馬兒能夠在一望無邊的綠色海洋裡帶着我自由自在的奔跑。自然畢竟是馬兒的故鄉，所以我潛心準備着有一天可以讓馬兒帶我逃離這個不屬於我的世界，回歸到大自然的懷抱中……

　　假如我有一匹馬，我願意用我的一生與平凡相伴，願意永遠和自然相依相偎永相隨……

　　前幾天，我們學習了馬這一單元。使我不禁聯想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊！

　　假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍着智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，乾乾淨淨的。

　　假如我有一匹馬，我要帶着它穿越時空，去古代的戰場看看。看看古代的戰場是多麼地驚險，看看古代的大將軍是多麼地神勇威武。

　　假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好夥伴。開心時與它玩耍；傷心時向它傾訴。

　　假如我有一匹馬，我要帶着它環遊世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來有多快；去看看錢塘江大潮是多麼的雄偉壯觀；去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。

　　假如我有一匹馬，我騎着它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。

　　我多麼的渴望我有一匹馬呀！

　　岫岩實驗小學五年級:楊玉嬈

　　我見過體態輕盈，神形兼備的青銅奔馬，我也見過雄偉無比，臨危不懼的鞏乃斯的馬……，而我最想擁有的是一匹能長着雙翼、騰雲駕霧的飛馬。

　　我希望它的身體是雪白的，它的翅膀呈淡藍色，我會在它那優美的脖子上系一朵藍色的小花，會給這匹美麗的小馬起一個好聽的名字藍雪，我想去哪，它都能帶我實現夢想。

　　藍雪，你今天要帶我去廣袤的蒙古大草原領略風光，那是我嚮往已久的夢的天堂。湛藍的天空浩瀚千里，柔軟的雲朵聖潔嫵媚，我跨上你的脊背，手握韁繩馳騁於遼闊的草原，，風兒掠過我的髮髻與我噥噥耳語，不知名的花香熏得我難以自拔。你，一躍千里，，我，身心飄逸。突然，一條小溪橫跨於我們面前，你蹬蹬馬蹄對天長鳴，似乎在詢問我，該不該趟過去。我環顧四周發現這兒水流清澈，岸邊的青草肥美，到處是一望無際的碧綠。我何不下馬躺在草坪上休息，順便犒勞一下藍雪的胃……。

　　藍雪，我要去看海底的美麗世界，我要去看天上的五彩雲層，你能滿足我嗎？你甩甩馬尾，“嘶”的一聲，，就能到達目的地。而我該用什麼報答你呢？

　　我不知道你喜歡什麼，我也不知道你想要什麼。

　　雖然我無法滿足你想要的一切，但我可以你一個美麗，溫暖，漂亮的家，讓你天天和我在一起。

　　五年級:寶雞國韻作文 張鈺涵

　　假如我有一匹馬，我會騎上它，跑遍陸地的各個角落，或者做一些其它事。

　　一天，我騎着它，在草原上飛馳着，那種感覺很爽！我騎到一個蒙古包旁，那兒是“草原學校”。我往裡張望，看見孩子們正在上課，我想：“孩子們學習知識是為了開發家鄉之土地，我也開發一些某種事物不也行嗎？”我盤算着，打算開發沙漠。

　　說干就干，我讓馬馱着訂來的樹苗，走進沙漠。途中，馬向我瞟了一眼，好像在用那眼神對我說，我要在沙漠里弄出個綠洲簡直是天方夜譚！我不怎麼在乎它的眼神，決心讓馬見識見識，沙漠不是生命禁地！

　　我與馬走到了沙漠，解開繩子，挖坑，載入樹苗，澆水，蓋上沙子。這樣重複着，幹了一天，終於栽完了樹苗。我還在樹前挖了一條溝渠，挖的渠通向我家。

　　臨走之前，我目送着樹苗，希望它們能堅強地活下來。

　　到了家，我打開水龍頭，只見那水順着渠道流走了，寄託着我們的祝福與思念，流向遠方。

　　第二年，我與馬去了那片原來的沙漠，映入眼帘的是一片綠洲，沙子又變回了土，小鳥在樹上“歌唱”，螞蟻忙忙碌碌，到處煥發著生機。

　　我撫摸着馬的頭，笑了笑，說：“沒有了你的幫忙，還會有這綠洲嗎？”

　　西安電子科技大學附屬小學五年級:邊昊

　　馬是人類最好的朋友，假如我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過酥油似的，光可鑒人，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發達。我一定會把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個金色的小玲鐺，走起路來叮噹作響；在它頭上戴一個金子做的馬籠；在它背上放一個銀子做的馬鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹馬，我一定會善待它：給它吃最新鮮的草，給它喝最純凈的泉水，給它住一個最溫暖的小房子。不管怎樣，我都不會用鞭子抽它，我去游泳也一定會帶上它。

　　假如我有一匹馬，我一定會丟下煩人的作業，在藍天下縱馬奔馳，飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷，彎延曲折的長城，氣勢雄偉的錢塘江大潮，壯麗威峨的布達拉宮……有了它，我就可以遊覽世界的大好河山。

　　假如我有一匹馬，我會和它一起哭，一起笑，一起鬧。每天，它會送我去上學，放學后，又會接我回家。當我高興的時候，它會用舌頭舔着我；當我傷心難過的時候，它會用臉靠着我，也忍不住擠出幾滴眼淚。

　　假如我有一匹馬，我一定會和它成為最好的朋友。

　　江西省撫州市臨川四小五年級：周睿菲

　　假如我有一匹馬，是什麼樣的馬好呢？是劉備的白盧馬，還是呂布的赤兔馬呢？算了，還是要一匹具有魔力的獨角神馬吧！

　　假如，我有一匹獨角神馬，它的樣子應該是有一身潔白如雪的鬃毛，全身散發著月亮的光輝，還有淡淡的花香。頭上銀色的角，比寶刀鋒利百萬倍，比最美的珠寶絢麗華美千萬倍。它像天使般美麗動人，又像死神一樣不時閃爍起令人懼怕的寒光。它有一雙異常美麗的翅膀，但這翅膀刀槍不入，當遇到危險時，馬兒將用巨大的翅膀將我包起來，直到危險解除。

　　假如我真有這樣一匹神馬，當學習煩躁時，我丟下枯燥的課本，騎上飛馬，一覽祖國的河山，去看看雅魯藏布大峽谷的神奇，去看看錢塘江那雄偉壯觀的潮水，去瞧瞧西湖秀美的風景，去見見牛羊成群的內蒙古大草原。

　　假如我真有這樣一匹神馬，那，哪裡有災難，哪裡就會有我的身影。要是乾旱，我就和我的馬一起念“呼雲喚雨”術，痛痛快快地下一場大雨；要是有洪水，神馬就叫來幾道閃電，讓他們在大地上一劃，一條條又寬又深的河道就做好了洪水流進了河道，瞬時無影無蹤，困難解了。

　　假如我真有這樣一匹馬，那我會用它造福世界。但即使沒有這匹神馬，我也會用自己的知識報效祖國，為她的富強出一份力。

　　五年級:仇文卓

　　假如我有一匹馬，

　　他愛跟我玩，

　　是我的好朋友。

　　假如我有一匹馬，

　　馬背上插上金翅膀，

　　馱着我在世界上環遊。

　　假如我有一匹馬，

　　它能幫我寫作業，

　　馬，是我的朋友。

　　假如我有一匹馬，

　　它能早上叫我起床，

　　它真是一匹好馬。

　　假如我有一匹馬，

　　我們在一起玩，做遊戲，

　　我們永遠都是好朋友。