散章作文

　　時間，沿着熟悉的軌道，不由分說地前行、遠逝。在嘀嗒的鐘聲中，心痛地看着一大片一大片的青春在荒蕪。然而，對此我們只能夠無奈地笑笑。想着那些我們所必須經歷的事，莫名悵然，湧上心頭……

　　從前

　　從前，一個熟悉而又陌生的字眼。

　　我總是不願意向別人提起從前的事，沒有什麼實際意義。過好今天，才是硬道理。然而，在一個人獨處時，我也難免會去回想過去。沒有人知道，這是屬於我一個人的秘密。

　　記得小時候，我是個很矛盾的人。表面上很矜持，骨子裡卻是瘋瘋的。但是，在外人看來，我是個很乖很乖的孩子，僅此而已。或許那時，我的瘋狂的潛質還尚未被激發出來。只有我心裡最清楚，我自身所擁有的屬性。

　　也許不會有人相信，在小學生活得末尾，我也曾做過幾天老師和家長眼中所謂的“壞孩子”。我曾與好朋友在某個下雪天一起逃掉了一節無關緊要的課；我曾與全班同學集體向某個老師進行抗議；我曾與一大群人“招搖過市”，不顧他人非議的眼光……那時的生活，的確是驚險刺激。肆無忌憚的我與我們，就這樣將小學的時光走到了盡頭。

　　於是，從前告一段落。

　　現在

　　現在的生活，多麼真實，真實得令人不敢正視。

　　每一天，我都在重複着千篇一律的緊張與忙碌。無趣，那麼無趣。但是這已成為無法改變的事實。無奈，卻也只能接受。

　　一切，都是命中注定的。在我邁進中學校園的那一刻，我再一次肯定了這個想法。我曾無數次幻想着我的中學生活，然而，迎來的結果卻比我所做過的最壞的打算還要令人失望。唉，每次都是這樣，我早該想到的。

　　於是，我開始了每天“三點一線”的日子，和所有辛苦的學生一樣。我開始學着收斂，我以為時光會很平淡地流走。

　　然而，我萬萬沒有想到，中學的生活，竟是小學末尾那段日子的“擴大版”。它打亂了我原本完美的計劃，令我措手不及。好吧，既然這樣，應該瘋狂的日子，就讓我瘋狂地去度過吧。但是，在別人面前，我依舊要本分地做着應該做的事。

　　只是，現在，何時才到頭？也許，無解。

　　未來

　　未來是什麼？未來就是明天，未來就是下一秒。

　　無論是誰，都會為自己的未來設想，並為之奮鬥。我也是如此。只是，我心中所設想的未來，像一部彩色的無聲電影一般，畫面始終在變，卻不曉得意思究竟是什麼。

　　我以為，未來還很遙遠。我以為，過好現在才是最重要的。

　　但是，如此虛偽的自欺欺人，又能騙自己多久？這對於青春，無疑是一種奢侈。也許，未來與我，只有一個轉身的距離。那麼，青春，這所剩無幾的青春，還可以揮霍多久？

　　我不想再去想，也不敢再去想。那近在咫尺，卻遙不可及的未來。

　　未來，我還可以躺在雪地里，讓陽光透過指隙燦爛一片嗎？我還可以買許多許多的薯片和巧克力，然後和身邊的那些饞貓一起“消滅”掉嗎？我還可以毫無顧忌地大哭，沒心沒肺地大笑嗎？

　　未來，請你告訴我，可以嗎？即使可以，我又該如何找回最初的感覺？

　　這一切，會不會就此塵封在記憶里……

　　那麼，一切照舊吧。我不再強求。

　　搬進這個校園已經一年多了，我是十分貪婪的，所以，我不僅要讓它融入我的生活，還要記在紙上，裝進我的記憶里。

　　老師們個個可愛，用我們的話來說，老師們就像一個個吃着棒棒糖的孩童，是校園裡一種曼妙的風景。

　　老師們性格不同，興趣不同，性別也不盡相同，但一種普遍的共同點是：都十分的可敬可。我們的數學老師是十分勤懇的；語文老師是十分具有童趣的；英語老師是十分滑稽開朗的；地理老師是十分疼愛學生的；生物老師是十分慈祥的；美術老師是十分……

　　老師和我們的故事每天都像好萊塢大片一樣精彩上演。

　　我的同學七滋八味，女同志們個個善良可親，但例外的是劉丹和楊嘉慧同學，他們被很多男生稱為“男婆”，我們女生雖然知道亂給人起綽號是不對的，但腦中一浮現出她們奔放的場景，便還是搖了搖頭就默認了。

　　相比之下我們班大部分女生還是很淑女的，這樣就不太單調了。

　　男同志們個個都是調皮鬼，在校園裡，隨處可見男生們打打鬧鬧的場景，有時還經常會搞一些令人怒髮衝冠的惡作劇。

　　嗯，畫個圈圈詛咒他們。

　　校園裡令人心儀的景物多不勝數，東南角的垂柳；西北角的小石凳，但我和我的好朋友呂梁爽尤其喜歡二樓最東面的那個小窗口，它很小，但卻可以看清楚樓下的每個人，每件事，甚至聽見每個聲音，每逢下雨天，我和呂涼爽總會呆在那裡，開着天上散落下來的白珠，呼吸着涼涼的小風，我們時常會想：這是不是上帝笑時噴出的口水？

　　空靈的窗口，不大，但足以讓我們知道，我們都是幸福的孩子。

　　我不像《童年》的主人公那樣渴望長大，只想讓時間停住，好讓我停在這個美麗、空靈、生動的校園。

　　山東省東明縣縣直二初中初二：李寧

　　我愛我的校園。校園，是為生活，成長，求知的地方，校園的生活，是我們學習階段最為快樂的時光……

　　——題記

　　昔日的我，總是憧憬進入中學。我苦苦的等待。終於，我如願以償了。我畢業了，作別往日生活的學校，我感慨萬千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。

　　踏入中學兩年有餘了，無憂無慮的歲月已離我們遠去。現在，我早已適應了中學的環境。中學，對我來說，這座親切備至的校園，已經成為我心中的聖殿。周末，我獨自漫步校園，這時的學校，沒了往日的喧鬧，空曠清幽，在秋日午後微風的陪伴之下，我回憶着美麗的校園。

　　春花

　　春天的校園美麗非常，春的使者，帶着綠色，邁着輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無不對春天的秀美做過讚譽和精闢的描繪。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”新的一年，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機勃勃。和煦的春風，吹過草坪，拂過樹梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園裡的一切都蘇醒了。柳樹抽芽，沙棗泛青，遠遠望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗。花壇里的青草，探出腦袋，四處觀望着美麗的校園。大地一片嫩綠，披着融融的春光，迎着悠悠的春風，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！

　　夏雨

　　品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場後面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟着搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅着瀰漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛雨中的校園！

　　冬雪

　　雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹木都凋零了，只有乾枯的枝幹，看見幾棵蒼翠挺拔的松樹，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立。看到這裡，我會情不自禁地感嘆松樹“歲寒，然後知松柏之後凋也。”也有人說這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道。可是，我卻不然，每當看到這些銀白世界中的一點翠綠，我就會從內心生起一絲暖意。儘管冰封雪壓，但是，松樹它那青春的熱血照常流動，生命頑強的力量照樣不可抗拒！

　　我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。

　　五年級:劉韻?

　　六月的天空，散發著離別的氣氛。

　　十八歲的雨季，充滿着跟隨天空奔跑的力氣。

　　最後一次看到你，那時的氣氛變得十分的低調。

　　天空很藍，陽光很刺眼，

　　我無法自拔地轉過頭想再看你一眼。然而，你卻已經走了，

　　校園內外再也找不到你的身影。

　　畢業照，操場上。

　　天空不是很藍，有着幾朵黑白交加的雲朵，下着小雨。

　　那一刻，我的心情很低沉。

　　低着頭，閉着眼。

　　想着10多天後的離別。

　　風，輕輕的從身邊擦過！

　　香樟樹下，葉子披肩而落！

　　所幸，初中生活的最後一個夏天，

　　我戀上了一個女孩子。

　　可惜，彼此之間只說過一句話。

　　可惜，中考了，畢業了，放假了。

　　也許再也不能夠與她重逢……

　　時間飛快地流逝，地平線的背景又是初升的太陽。

　　昨夜的夢中，我僅以4分之差，無緣重點高中的校園生活。

　　很多時候，夢裡的事都會成為現實。但是我卻不希望這個夢會是真的，倒是很希望會與現實相反。

　　中考的最後一天考試。我只對大家說了一句“一路走好”。

　　對於“再見”，我不想說出它。

　　我不知何時才能再見。

　　也許明天，也許明年，也許……也許，再也不能夠再見。

　　雨後的天空留下來的是未來的軌跡。

　　我只想帶着翅膀飛向未來，飛向新的天空。

　　我只希望所有夢想都開花。

　　我只願在未來能夠和你在某處相遇。

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

　　在這多情又悲傷的季節里，我不想說，我不想說一切蔽在心裡已久的事。

　　我只想說——願大家好運，一路順風……只願大家能夠走好以後的路，重新生活在美好，自由的日子裡。

　　以一個月為期的的寒假假期結束了八年級上冊的學習。領回成績單，挨完一頓“連環炮”，接踵而至的是一個無聊至極的假期。升入八年級以來，繁重的學業，巨大的壓力，是我們早已“消化不良”。即使大大小小的假期，一座座的“作業山”也照樣如約而至。

　　“陰轉晴”的第一天

　　今天是放假的第一天，賴在床上舒舒服服的睡一個懶覺。##“叮鈴鈴……”電話鈴突然響起，揉着惺忪的睡眼去看手機閃着光的屏幕，定睛一看，“騰”一聲從床上坐起，心裡開始祈禱；“千萬不要去，不要去……”接了電話，因為期待而閃着亮光的雙眼漸漸黯淡下來。無力的應了一句“好。”便掛掉了電話。重重嘆了口氣。開始穿衣，洗漱，吃飯，收拾書包，散漫的做完每一件事，坐在沙發上靜靜的等待時間的到來。腦袋裡響起前台老師那溫柔的聲音；“下午兩點鐘請準時到補習班上課……”閉上眼睛，搖了搖頭，又長長嘆了口氣。如往常一樣，提前了十分鐘到了教室。雖然提前了十分鐘，但教室里多半同學已經來了。隨便找了個靠後的位置坐了下來，靠在椅背上閉目養神。

　　“嘭”一聲響，門像是被大力踹開了一樣，我驚得掙開眼，眯起眼仔細打量起站在門外正喘着粗氣的女孩。她抬起頭，我的眼瞳驟然放大，這不是我的小學同學嘛？！呵呵，好巧。她環顧一周，眼睛一亮，跑到我身邊坐下。很快，我們熟絡起來，在一起侃天侃地，嘻嘻哈哈起來，就這樣原本鬱悶的心情，漸漸明朗起來。

　　“陰雨連天”到春節

　　過春節的前一個星期，我那個小學同學因有事沒來。上午：寫作業，看電視；下午：坐在教室里看着老師的嘴巴一張一合吐出來的天書，腦子裡一團漿糊，懊惱萬分。接下來的一個星期我就是這樣過來的。到了春節覺得可以開心一些，放鬆一下的，可惜呀！回想ing……##春節那天，吃餃子，收壓歲錢。剩下的時間就是陪老弟玩。好不容易熬到了晚上，打開電視機，等春節聯歡晚會開演。坐在沙發上百無聊賴的手拿遙控器，毫無目的的一個個換着台。春節聯歡晚會開演啦，抬抬眼皮一瞅，果斷站起來，轉身，回房間。啊啊啊！好無聊哦。由以上可得：“天書”+腦袋漿糊+壓歲錢沒收+破爛聯歡晚會+無聊=鬱悶%

　　無聊的假期，討厭死了！

　　初三:李欣洋

　　中學時代，我們的青春風采在我們的校園裡展現。我們是五班，絢爛多彩的五班。春風吹，戰鼓擂，五班怕過誰。千秋萬載，五班最拽。風吹日晒，五班最帥。

　　下課了

　　每堂課結束，都會有一股如釋重負的感覺。這時，伴隨着下課鈴聲的響起，我們班的“活躍分子們”會齊聲喊：“老師休息。”每次這樣的時候，老師總會哭笑不得的看着我們，我們便無可奈何的攤了攤手，聳了聳肩，老師這時會瀟洒的說一句同學們休息，然後如一陣風似得走出班門，走的時候還不忘沖我們擺擺手。

　　老師走後，男生們一窩蜂的奔出去，快元旦了嘛，也不知是誰拿出個小氣球吹上氣之後，就被兵分兩路的男生們跳躍着拍打。呵呵，十三四的人樂，真的還是很幼稚啊！我倚在班門口，看着他們，不禁“撲哧”一下笑出聲來。同時，還很擔心那樣小的氣球，隨時都有被拍爆的可能。果不其然，這邊我真擔心着，那邊氣球“啪”的一聲爆了。看着男生們餘興未盡的模樣，我笑着搖了搖頭。

　　別光看男生了，再去看看女生吧。女生們要麼三一夥五一群的拿着杯子和暖水袋去接水，要麼在一起討論着上節課老師講的內容，要麼，就是站在外面曬太陽。哈哈，還是女生比較實際一點。

　　上課了

　　元旦快到了，連同學間的對話里也洋溢着喜悅的氣氛。下課的時候，同學之間的問候笑裡藏刀，前一秒還笑嘻嘻的說“Hello”，下一秒，就露出陰險的笑容，手裡拿着氣球向身上咋去。原以為上課了就會消停了，可後面的同學還是會趁着老師板書的時候吹起氣球，這不，同桌又吹起一個氣球，結果呢，因為用力過猛，把氣球吹爆了，周圍的同學看着他的糗樣，都哈哈地笑了。

　　同桌那面的同學費了九牛二虎之力吹了一個紅色的大氣球，好不容易從下課得以保存到現在，同桌看見了，不禁生出了個“壞心眼”，他找來一個爛掉的筆蓋，正好一頭是尖的，他對着那個氣球瀟洒的一揚手，我只聽見“啪”一聲，氣球就爆了，可憐的同學還以為是氣球自己爆的呢，嘴裡還嘟囔着這氣球質量怎麼這麼差啊，別人的都沒爆，我的怎麼爆了啊？同位告訴了他真相，他自己也跟着我們笑了起來。

　　放學了

　　放學了，校門開着，歡送同學們回家，所謂“各回各家，各找各媽”就是這個意思。

　　該回家的都回家了，我們也要去吃飯了，只見一隻女子軍跨步向食堂方向進軍。到了那，先去趟小賣部，正是買東西的高峰期，裡面很擁擠，也不知是誰出了個主意，這樣吧，石頭剪刀布，誰輸了誰當開頭炮第一個進，很快，結果出來了，我輸了，見狀不妙，就想三十六計走為上策，剛邁出前腳，同伴就把我揪了回來，並用陰險的語氣說：“嘿嘿，你想去哪啊？”唉，既然難逃噩運，那就不如深吸一口氣，閉上眼睛，沖啊！隨着人流在後面一擠，我進去了，人呢？我往後一看，朋友剛進來，就被從裡面出去的人擠了出去，見狀，我笑了，很長時間之後，這件事，仍然是我們課餘的笑料。

　　尾聲

　　這就是我們的班級，初二五班！因為有我們，校園處處靚麗；因為有我們，校園處處喜氣洋洋；因為有我們，校園處處生機勃勃；因為有我們，校園處處清新！

　　單縣開發區實驗中學初二：高爽