期末考試作文

　　今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心裡像挑着十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。

　　終於，今天老師該念成績了，如坐針氈我心裡怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡忐忑不安，心裡的一塊石頭也算落了地。但是，我心裡也同時在反思，為什麼語文退步到85分數學平時都考90幾分，考捲髮下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裡很難過，感覺眼睛里有什麼東西濕濕的。

　　我暗暗難過起來。我在心裡想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？

　　這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。

　　這次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心裡着急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裡；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”

　　對於老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裡，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！

　　加油！

　　馬甲中心小學六年級:蘇幼綠

　　 初一上期末考試作文試題猜測

　　 1、請以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。 要求：

　　 （1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家裡的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠……

　　 （2）運用記敘文寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

　　 （3）寫作中不得出現真實的姓名、班級。

　　 （4）字數不少於600字。

　　 2、還記得臨出門時被媽媽攔住“逼”你喝牛奶嗎？ 還記得坐在電腦桌前被爸爸強行關機“押”回書桌嗎？還記得你在大嚼田園漢堡時媽媽喝着紅茶微笑地注視着你的神態嗎？還記得你做錯事時老師嚴厲的目光嗎？……愛是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，愛是細微未節，雞毛蒜皮。請在橫線上填上媽媽或爸爸或老師，使題目完整，然後作文，注意要寫出真情實感，字數在550字以上。

　　 我明白了

　　 3、在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經歷或見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以“做人要-----------”為題，寫一篇文章。 要求：1、可以從以下10個詞語中選擇一個，與上面的題干組成題目，這十個詞語是：誠實、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神。 2、除詩歌、戲劇外，文體不限。要有真情實感，通過具體的事情來表現中心，不得少於600字。 3、不得出現真實的校名、人名。

　　 4、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　 古代春秋時期，子罕拒絕了一個宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說：“我把不貪婪當作珍寶，你把美玉當作珍寶。如今，你把它給了我，我們倆都將失去自己的珍寶。不如讓我們各人擁有自己的珍寶吧。

　　 美玉是珍寶，美德也是珍寶。其實每個人對“珍寶”的認識不同，每個人都會擁有自己最珍愛的寶物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……

　　 請以“珍寶”為話題；寫一篇文章。要求：①不少於500字；②題目自擬；③除詩歌外，文體自選；④文中不得出現真實的人名、校名、地名

　　 5、友誼有時就像花朵，當你孤寂時它會帶來一縷溫馨和芳香；友誼有時又像火苗，當你寒冷時數它會驅逐嚴寒，帶給你無限的溫暖；友誼有時還像雨絲，當你失意時它會滋潤你那乾涸的心；友誼有時更像一座橋，當你誤解時它會溝通你我的情。

　　 請聯繫自己的學習、生活、交往的實際，以“友誼”為話題，選擇一兩件事例，或敘述，或抒情，寫進你的作文中。要求：以記敘文為主，題目自擬，字跡工整，不少於500字。

　　 6、以《我好想______》為題，寫一篇文章。

　　 要求：先把題目補充完整，如“成功”、“有個知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“飛上月球”、“回到過去”等。字跡工整，文體不限，字數不少於500字。

　　這次期末考試對我來說很重要，因為這是升入初中以來的第一次期末考試。

　　那就以第一場語文考試為例好了。

　　我背着書包走進考場，教室里特別熱鬧，有的在七嘴八舌的討論考題；有的同學在“臨時抱佛腳”，抓緊時間快速複習着；有的幾個同學嘴裡不停地嘀咕着，保佑自己能考好；還有幾個同學則無所事事，一副自信滿滿的樣子。

　　一陣哨聲過後我們開始考試了。“嘩啦啦”，試卷傳到了手中。我打開試卷稍微看了一下，喲，還挺難的呢！我心裡默默地想着。深呼吸后，便開始埋頭奮筆疾書。那就以第一場語文考試為例好了。第一題，沒有障礙。第二題一樣……到了填寫名着時我便被卡住了，但憑着一點點印象，七拼八湊的寫了上去。在急促而無節奏的筆點下寫完了。剩下作文了，我習慣性地看了看時鐘。不好！還差半個小時就要收卷了，我提起筆，不加思考的寫了起來。當我寫到中間時，發現不少人已經開始檢查了，這下我更加相信是十點收卷了。我草草收尾，回頭看下時鐘，只剩五分鐘了，我趕緊把語文試卷掃描了一遍。哎？今天怎麼沒說“離考試結束還剩幾分鐘”呀？我看了看時鐘，已經過了十點，被懵了。無奈之下，我只好加了點結尾，稍加修飾。

　　在考試的過程中，教室里鴉雀無聲，靜得只能聽見同學們沙沙的寫字聲了。同學們奮筆疾書，也有的托着下巴，拱着背，側着腦袋，緊皺眉頭在努力地思考着；還有的在咬筆頭。

　　監考老師坐在前面，喝了口茶，用犀利的目光掃視着同學們。

　　時間一分一秒的過去，有的同學遇到“攔路虎”，卡在那兒，抓頭撓耳；有的同學則輕輕鬆鬆的答完了所有的題。每一個都細心面對試題，沒有一絲怠慢。

　　“時間到了，停筆！檢查姓名、班級和考號。收卷！”隨着監考老師一聲令下，幾十張滿載着希望的試卷便被老師收走了，老師拿起試卷，走出了教室。考試終於結束了。我覺得整個人都輕鬆了，身上的擔子一下子就被拿掉了。

　　老師剛跨出教室門，教室里便沸騰了起來。同學們三兩成群的圍到一塊，喋喋不休地對着答案，答案得到大眾認可的則歡呼雀躍，錯誤的便唉聲嘆氣地抱怨，或多或少翻開本尋求最後一絲希望。

　　考試后的教室里，什麼樣的表情都有，喜的、怒的、哀的、樂的，樣樣俱全。其實，一份卷子的勝敗只能引起暫時的歡樂或憂傷，而在勝或敗之後能做到“勝不驕，敗不餒”的人才是生活中的強者！

　　初一:萌女孩222

　　1月23日星期三晴

　　走進地獄般的考場，

　　面對着生死抉擇，

　　提心弔膽。

　　再一次遇到了難題，

　　答案之間徘徊着，

　　手足無措。

　　結束的鈴聲打響了，

　　自以為是種解脫，

　　卻

　　熱淚盈眶。

　　江蘇徐州邳州市第六中學初一:譚凱文

　山東省濰坊市　奎文區實驗小學六年級四班　曾強 　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行複習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

　　 我的期末考試已經順利的結束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語，只考了98分，其他兩門，語文考了98.5分，數學考了100分，總分296.5分,平均分98.3分。

　　 我的數學考的還可以，100分。我想我今後還要在英語和語文上多下點工夫！

　　 　 數學成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。

　　 江海中心小學 一(3)班 錢絮雯

　　 2008年1月25日

　老師評言

你是個聰明的孩子,你有一顆關心集體的心,如果你在課上能大膽發言,你將是一個非常出色的孩子!　　

　　 范老師

　語文98.5　　音樂　優　數學　100　美術　優　　英語　98　體育　合格　自然　良　品德　優