書伴我行_700字

　　一談起書，我的話就多。

　　從小到大，我所看的書堆積起來，帕是比人都高。其中，我最喜歡的莫過於《三國演義》。

　　第一次接觸《三國演義》是在小學二年級的時候，因為認識的字不多，所以每次看總是先抱着一本字典，每一次讀完《三國演義》並沒有太大感觸，可能是理解的不夠透徹吧。

　　當我在一次讀《三國演義》時，已從一個莽莽無知的少年蛻變成一個比較成熟一點的青少年。知識面廣了，讀《三國演義》也簡單得多。細品三國，我為劉備三顧茅廬求賢才而肅然起敬，為孫劉聯軍火燒赤壁而大快人心，為關羽敗走麥城，乃至喪命而感到懊喪不以，更為蜀國被晉滅而感到義憤填膺……

　　品完《三國演義》之後，我又開始向《水滸傳》進軍了。《水滸傳》可簡單讀多了。這可能是由讀《三國演義》所得來的經驗吧，可能是我長大了，學會了理解吧，也或許是《水滸傳》的含義較為淺顯了吧，對於《水滸傳》我格外欣賞，那是因為在書中，作者對於人物的刻畫的十分到位，雖說有三十六天罡，七十二地煞，足有一百零八位英雄好漢，但是他們的獨特個性無一表現得淋漓盡致，比沒有個性的《蕩寇志》，這也或許這也是它為四大名着之一的原因吧。

　　到了十歲左右，我開始閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》和《吶喊》，雖說翻來覆去的讀，但也沒真正理解其內涵，不過我相信終有一天，我會理解魯迅先生寫書的目的。

　　如今，我已是一名初中生了，在學完歷史之後，自不當然，我開始能理解魯迅先生為何而寫書，為何要以白話文的形式來寫《狂人日記》，為何要發出“救救孩子”的呼聲。

　　總的來說，我自認為讀的書還是比較多，畢竟以上只是幾本代表書而以。書，在我孤獨的時候，它是益友：在我憂鬱時，它是敞開的窗戶：在我陰霾時，它是燦爛的陽光。在我心灰意冷是，它是熊熊烈火……有書香與我相伴，伴我成長，真好！

　　恩施市小渡船中學 譚懷禹

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