老師讓我為你唱歌_900字

老師，讓我為您歌唱　

　　讀了有關吳邵萍老師的事迹后，不得不讓我想起我的老師。我的老師他不像華羅庚那麼有成就，也不像季羨林那麼有名氣，他和世界上千千萬萬的老師一樣，他很普通，他只是一個名不見經傳的高中老師。他，就是我的化學老師。　

　　我的化學老師，他不僅只是化學老師，還是三班的班主任，還有一個更重要的職務，那就是年級主任。記得當初分配班主任的時候，好幾個班主任都不願意擔任三班的班主任，因為三班是“調皮班”，沒有老師敢管，更沒有老師想管，化學老師作為年級主任又不想讓其他的班主任“遭罪”，只好“勇”字當頭，承擔起作為年級主任的責任，自告奮勇的當起三班的班主任。說起當三班的班主任“遭罪”一點也不為過。學生的職責是什麼？學習。三班的學生幾乎個個不學習，成天“混”字當頭，不僅如此，老師的話也是不聽。作為學生，我們每天都得完成老師布置給我們的清潔任務，我們應當不打折扣的完成，可是三班的學生不僅不完成，連做個樣子也懶得做。一天早上，我騎着自行車從路邊走過，看見化學老師一個人拿着大掃帚在清掃他們班的清潔區，我以為他只是一次兩次的代掃，沒想到是長期以往的如此，有時，我真的好想停下來幫幫他，真的好想為他打抱不平，替他不值。　

　　曾經我問過老師，為什麼要這麼辛苦，這樣的委屈自己。他笑了笑告訴我說，他不覺得辛苦，也不覺得有什麼委屈。他說，這是他的責任，作為一名“父親”的責任。他將我們當做他自己的孩子一樣，照顧我們，關心我們。　

　　一直以來，我的化學成績都很差，考試也總考不好。所以我就很怕見到化學老師，怕他會責備我。事實經常出乎我的意料，他給我送來的不是責備的話語，而是關切的眼神。每次化學考砸，他都會跑到我面前給我分析試卷。雖然，我表面看起來很害怕，可心裡樂開了花。漸漸地，我發現，他對每一位學生都那麼好。他是一位好老師，我很慶幸能遇上這樣的老師，我也以我能成為他的學生而感到驕傲。雖然，他真的很普通。　

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡；有人說，老師像園丁，不辭辛苦地培育了一代代新人。我不知道該如何形容我的老師，因為我覺得老師比它們都偉大，如果真要作比，我要說，老師他是太陽，是他給我們溫暖，是他給我們希望。　

　　老師，我要向您深深地鞠一躬，謝謝您！