孤獨_1000字

　　我家對門有個小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學的腳步聲，她就會隔着安全門在裡面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐。”有時我會和她說上一二句，有時就聽見她爺爺或奶奶把她領走了，說：薇薇姐姐放學了還要吃飯，寫作業，沒時間和你玩。

　　她好像知道我放學的時間，專門在門口守候一樣，天天準時準點。她多麼渴望與小朋友交流呀，而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶着，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由於沒有小夥伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。

　　有時，我給她送幾本我小時候看的書，她就拉着我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。

　　那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白雲、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。

　　伊桑常常上課搗亂，然後他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最後，他竟然逃學！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功后，又一個人在街上閑逛。最後被爸爸發現了，罵了一頓，直接把伊桑送進了寄宿學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班裡成績最好的一個朋友和他一起玩。

　　後來，來了一位代課老師，這位老師出場時穿着一身小丑的服裝，吹着我們中國傳統的笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。後來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最後還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來的是老師們對伊桑的讚揚。當場伊桑父母高興不已。

　　伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶着伊桑到操場上，在台階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。當看着伊桑拿着獎狀，跑向尼克老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。

　　其實伊桑在遇到尼克老師前，他的內心是孤獨的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。

　　我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時也會感到孤獨，我曾經寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。

　　孤獨，是一種心靈無助、無人理解的狀態，與衣食無憂無關。

　　真的，每個人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關懷，不是嗎？

　　甘肅蘭州安寧區西北師範大學附小二年級:韓澤薇