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當值日生作文

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當值日生

當值日生 作文字數:700字 分類:初中作文 - 初一作文
當值日生 

  上個星期,我當了一周的值日生。 

  值日生可不是人人都能當的,首先得學習成績好,還要在班裡的綜合表現積分高。 

  我被當選,可高興了!我們班一共有12個人當上了值日生。學校給每個值日生都發了一個紅袖標,紅袖標上綉有“值日生”三個字。到了周末,我還特意把這個紅袖標帶到外公外婆家去給他們看。家裡人也為我感到高興。 

  當值日生要早到學校晚離開,我一改早上賴在被窩裡睡懶覺的習慣,每天起得很早,做事的動作也變快了。 

  當值日生還是很累的:每天必須很早到學校,檢查其他進校的同學有沒有戴紅領巾。我們值日生要挺胸筆直地站在校門口,仔細地盯着進校的同學。要是有同學沒帶紅領巾,就要立即上前問他是幾年級幾班的,並把情況記錄到《違紀情況記錄表》上。 

  還要向老師行禮,見到了老師要邊鞠躬邊大聲喊:“老師好!” 

  校門口的衛生也由值日生來負責,看見地上有垃圾,就要用夾子把垃圾夾起來,扔進垃圾桶。 

  保護學校操場上的草坪也是值日生的一項重要任務。下課時,總有一些不自覺的同學上廁所時為了圖方便不走正常的通道,抄近路橫穿草坪;上課鈴響的時候,還有些同學為了趕回班上,也把這個草坪當成一條近道,這樣就會把草坪踩壞。我的班在老教學樓的5樓,離草坪比較遠,每次下課鈴聲一響,我們值日生就要飛快地從5樓跑到草坪那邊,阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人實在太多了,我們所有的值日生東奔西跑,汗流浹背,忙個不停。 

  眼保健操的音樂一響,值日生就要跑到各個年級各個班去檢查做眼保健操的情況,各個班都分佈在不同的教學樓的不同的樓層,爬上爬下樓梯真是累死人了。 

  當值日生真累,每天回到家都不想動彈了。 

  雖然很累,但我卻願意做這件事情,畢竟這件事情不是誰想做就能做的,只有班上表現優秀的人才有資格參加。爸爸也鼓勵我多參加班裡和學校的活動,因為它可以鍛煉和提高我的能力。
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我當值日生

我當值日生 作文字數:700字 分類:小學作文 - 四年級作文

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了。劉老師宣布這個星期輪到我們班當值日生了,每次看到別人帶着值日袖標在走廊里維持紀律,我都會特別羨慕。你瞧!帶上去多威風呀!我的願望終於實現了,我很幸運的被選為值日生,這要不是在教室里,我恐怕已經一蹦三尺高了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”你可別又當成上課鈴,這可是下課鈴。我和被選為值日生的小夥伴們迫不及待的衝出教室,到達了自己的值日崗位。“不許講話、保持安靜。”“不準追跑打鬧。”“紅領巾、學生證呢。”這幾句話可都是我們值日生的“老台詞”啦!

  “叮噹、叮噹……”這回你感到奇怪了吧!告訴你吧,這是眼保健操的鈴聲。糟啦!光跟你們聊天去了,我還要去檢查眼保健操呢!要不然“上司”怪罪下來,那可不是鬧着玩的。“你們幾個查那幾個班,你們幾個查這幾個班,其餘的跟我來。”乾脆利落,這是組長在給我們分配任務了,先別說那麼多了,趕緊執行吧!

  同學們做完眼保健操,紛紛下樓活動去了,我們在樓梯里稍作休息,廣播操的鈴聲又開始了!看來當值日生也不是很容易,好緊張!我們迅速跑下樓去,找到自己的崗位,站好崗。有了我們的存在,同學們似乎多了幾分自覺性,橫排看齊,豎排站直……同學們做完操,我們又以百米衝刺的速度趕在他們前面上樓,像小警察一樣維持好走廊里的紀律……

  鈴聲再次響起,我早已汗流浹背,望着同學們井然有序地走進教室,我舒心地笑了。雖然很忙、很累,但我依然很開心。因為我知道,是我們的勞動讓校園更多了幾分和諧、幾分美好!(指導老師劉碩)

  山東省即墨市第二實驗小學四年級二班

  林?B

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我當值日生

我當值日生 作文字數:500字 分類:小學作文 - 六年級作文
大清早,我就到了學校,因為這個星期我當值日生。我和“鏡子”(章靜)同學的崗位是站在學校門口,負責檢查隊員們的紅領巾,維持校門內外的秩序。 

  突然,一輛自行車緩緩地駛進學校,我剛想上前阻攔,一看是我們班主任陳老師。我心中一陣慌亂,是“放”還是“攔”,我猶豫不決。 

  我看見站在對面的“鏡子”同學正注視着我,好像說:“班主任老師來了,你敢攔嗎?”我想起了值日生的職責,變鼓起了勇氣,上前一步,喊了聲:“陳老師好!”然後結結巴巴地說:“陳…老師,請您…下…車,推車…進…校門。”我說得很輕,說完,又偷偷看了她一眼。陳老師的臉一下子紅了。她點了點頭,一句話也沒說,下了車,推着車進校門。 

  這時,站在我左邊的“鏡子”同學一個勁地誇獎我,說:“你是一個稱職的值日生!” 

  上課了,陳老師走進教室,臉色很難看,我心裡緊張極了,低着頭,不敢正眼看老師。陳老師講話了,她說:“今天,我要向同學們作自我批評……” 

  什麼?陳老師要作自我批評?我簡直懷疑自己的耳朵。“我要表揚我們班上的值日生林小莓同學,她工作認真負責……”我抬起頭來一看陳老師還是那樣嚴肅,但是,在她輕易不露笑容的臉上,我看到了一絲別人覺察不到的笑意。
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今天我當值日生

今天我當值日生 作文字數:200字 分類:小學作文 - 二年級作文

  今天輪到我來當值日生,我感到非常開心。掃地時,我看見地上有很多垃圾,就急忙開始打掃了。

  我先把垃圾掃在一起,再拿來畚斗,把垃圾掃進去。我看看別的值日生沒有做好,我就跟擦黑板的同學說:“我來幫你吧。”他說:“好啊!”我先把布放進水裡,再把布擰乾。我開始擦了,我左擦一下,右擦一下。我努力地擦啊,擦啊,終於擦完了。我累得滿頭大汗,心想當值日生真不容易呢。

  今天,雖然我很累,但是我收穫了很多,因為我是一名負責而優秀的值日生。

  浙江麗水蓮都區小學205二年級:周揚程

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當值日生真不容易

當值日生真不容易 作文字數:700字 分類:小學作文 - 六年級作文

  班裡的不少“平民百姓”都說當“官”好,期望有朝一日能成為班級“骨幹”。哈哈!本學期一開學,我就當上了“官兒”??值日生。可這官兒剛當了幾天,我就感覺到太難了。

  這不,上星期一輪到我值日。中午,我早早來到班裡。剛開始,老師在教室里批改作業,教室里靜悄悄的。我百無聊賴地在班裡踱着步子,希望老師快走,好讓我過一把官癮。終於,表現的時刻到了,只見老師收拾了一下桌子,捧着一摞作業本去辦公室了。我喜滋滋地想象着班級被我管理得井井有條的模樣。誰知老師前腳剛出門,班裡就發出了一陣“嗡嗡”的說話聲。我走下講台,逐桌提醒着,可這個辦法行不通,同學們非但沒安靜,聲音反而更大了,似乎在向我示威。我立即拿起筆,把幾個說得口水四濺的同學的名字給記了下來。這一招剛開始還蠻靈的,可後來教室里不僅有了說話聲,還有了打鬧、嬉戲的尖叫聲,整個班級跟菜市場差不多了。我立即走到講台邊,拍了兩下“驚堂木”,台下立即靜了下來。我趁熱打鐵,動情地講了一堆感動人的話,這下班裡總算有了個“班樣”。我站在台上掃視全班,滿意地看着自己的“傑作”。咦?怎麼還有個聲音那麼刺耳?我朝那個方向一看,呵。竟是我的同桌??鮑之祥!只見他兩腿蹺在桌子上,盡情地向周圍的同學講說“經驗”,大有一副“大丈夫行走天下”的英雄氣概!我氣咻咻地走上前,毫不客氣地用手指敲着他精緻的文具盒……在提醒了三遍無效后,我毫不猶豫地在紙上記下了他的名字。

  中午短短的20分鐘好不容易過去了,我將紙條交給老師,老師給每一個“紙上有名”的同學都扣了1000分!啊!那一刻,老師真是我的“大救星”!

  由於我的“大公無私”,20分鐘內我一下擁有了13個“仇人”(都是我們小組的)。看到這裡,你們也許與我已有同感:當值日生真不容易!

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我當值日生的事

我當值日生的事 作文字數:500字 分類:初中作文 - 初三作文

  我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當,所以我很努力的去做好這個角色,但還是有一些不順心的事。

  有一次,我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來,心想,他肯定沒入隊。便不耐煩的說:“小朋友,入隊了沒有?”只見他臉上閃過一絲壞笑后,繼續昂首挺胸走了過去。

  “呵?這小朋友還蠻酷嘛”說罷,我便一路小跑追了上去,繼續追問,可他呢,真像是“目中無人”,我實在忍不住了,把臉綳得緊緊的,站在他面前嚴肅的說:“到底入隊沒有?”最後換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。

  還有一次,一位老奶奶手牽着一個小女孩走了過來,我急忙上去,攔住並禮貌的說:“請問您進去有什麼事?”“我跟她再說會兒話,一會兒就走,啥這麼纏人???rdquo;那位老奶奶把眼睛橫過來,拉長語調的說。我聽了這話心裡酸酸的。

  在學習的過程中也會經常遇到不順心的事或難點,如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學習上設制的目標。

  讀罷:作文本上最後一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪,“如果你不努力克服和不認真思考,就不能成功。如果你努力克服、認真思考,不氣餒,一定能夠達到你在學習上設制的目標。”

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我當值日生

我當值日生 作文字數:400字 分類:小學作文 - 五年級作文
不知不覺的又輪到我們這排當值日生了。我想:我一定會勝任的。 

“丁零零”,放學了,同學們三個一群,五個一夥地離開了教室。我們分成六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組打掃衛生區,一組擺桌椅板凳,一組整理講台。我和幾位同學負責掃教室。我望着髒兮兮的地板,想:這麼髒的地板,我要好好對待它。我拿起掃把,把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完后,我要完成最後一件事——拖地。我拿起拖把,伸進水桶里洗乾淨,擰乾,放在地板用力的擦,拖把擦過的地板顯得更乾淨了。看着乾淨的教室,我心裡甜滋滋的。這黑黑的是什麼呢?這麼難擦。在教室的左門口,有一塊狀的東西粘在地板上,我一看,是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎麼辦?擦不掉,就不幹,我想,不行,總得想辦法。用小刀試試。我跑回座位,找來小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖這回象聽話的乖孩子,被我一絲絲的拉起。…… 

我望着乾淨的教室,心裡美滋滋的。
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我做得對嗎?——第一次當值日生

我做得對嗎?——第一次當值日生 作文字數:700字 分類:小學作文 - 五年級作文
畢竟是新官上任,難免有些緊張。第二天早上,我和太陽神以及各種各樣撲朔迷離的值日夢一同上路了。我的腳底下就像生了根似的,怎麼也邁不快。好不容易挪到了校園。 

  校門開了,像趕集似的爭先恐後地向前沖。我站在了崗位上,一絲不苟,專心致志地值起日來。 

  我的“火眼金睛”發現了一位六年級的大同學沒有佩帶校徽,剛想上前阻攔,想起了臨行前媽媽對我千叮嚀萬囑咐的話:“兒子,你要懂得隨機應變,對於一些小混混,千萬不要以卵擊石——自不量力。”可我又覺得無論是誰,都要遵守校規校紀,更何況吃軟怕硬,那不有損我男子漢的尊嚴嗎?於是,我上前,口中剛吐出一個“校”字,那個“大塊頭”對我揮了揮拳頭,我頓時手足無措,等我緩過神來,他早已跑得無影無蹤了。 

  千辛萬苦才攔住一位三年級的同學,可誰知道他的媽媽向我直眉瞪眼的想要把我吞了下去一樣。我嚇住了,像是被孫悟空施了定身法一樣,呆若木雞。我慢慢縮回腳,心中的恐懼總算煙消雲散了。 

我繼續目不轉睛地檢查,看到一位二年級的小同學忘了帶書,他的爺爺為他回去拿書,跑得揮汗如雨,還不小心跌了一跤。而那位小同學呢?卻若無其事,還破口大罵:“你怎麼笨手笨腳的,我在這兒站得腳都酸了。”我連忙上前說:“小同學,你怎麼可以目無尊長呢?”而他的爺爺說:“沒關係,為了自己的小孫孫,就是赴湯蹈火也再所不辭。”看到這一幕,我感慨萬分:“現在的孩子都是家長的“活寶貝”,都是家裡的“小皇帝”,有哪位孩子不被家長寵愛呢?雖說‘慈母手中線,遊子身上衣。’但也不能過於溺愛,任孩子目無尊長。同學們,你們是想做籠子里的小鳥,還是展翅高飛的雄鷹呢? 

  說要維持秩序,可卻沒做到。我望了望值日生的牌子,問問大家:“我應該放棄還是堅持呢?”
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