告別星河_1700字

三月，大地正緩緩蛻去那層冬的氣息。經歷了幾天前那場紛紛揚揚的春雪，一切生命似乎都隨之蘇醒。而我的心，卻依然停留在嚴冬凜冽的寒風之中，無可奈何地顫慄着。　

　　這是我進入××中學的第二學期了。這所中學一直都使用小班制教學——也就是說在英語課上，一個班得暫時一分為二。本班的班主任教一小班，而二小班的英語老師則是其他班的班主任。我隱隱理解這麼做的用意，畢竟這樣可以使更多的同學有發言的機會。不過課還是照樣上，只是人少些罷了。對此，別的同學也都不以為然。　

　　可我做不到——自己的班主任竟不教我，這在我眼中是一個很大的遺憾；一個班不再是整體，這也令我耿耿於懷。　

　　一班的班主任是一位二十多歲的年輕女教師，嬌小的身材，玉石雕琢般的五官，給人一種完美無瑕的感覺。不知為何，我對她有着一種特殊的情感，崇拜？敬佩？愛戴？似乎不是幾個詞就能形容的。也許是因為這些緣故，我深深地嚮往着一小班，那裡據說是高手如林。可家長對我想換班這件事卻一直保持着反對態度——陳舊的思想使他們堅信年輕的老師經驗不豐富。　

　　夜晚，漆黑的夜幕上綴滿了忽明忽暗的星星，猶如細碎流沙鋪成的星河斜躺在天宇上。我靜靜地凝視着它們——聽人說在星群之中有天國的存在，童年的我曾多次希望自己飛向那裡。可現在，我最想去的應該不是天國吧……　

　　我依舊做着自己的夢，不論它是否永遠也無法實現。一天午自習時，我望着一小班的幾位同學正給班主任批改作業，情不自禁的感嘆道：　

　　“他們好幸福！”　

　　“你真的那麼羨慕他們？”同桌的聲音。　

　　“那還用說。”　

　　“你家不是有MD密錄機嗎,可以把一小班的課錄下來嘛。”　

　　好主意！我後悔如此妙計自己為什麼不早些知道。可這畢竟是不光彩的竊聽行為，我看不慣那些偷偷摸摸的小手段，可我又是多麼想聽班主任上的課！最終慾望戰勝了理智——我決定滿足自己，做一次對不起大家的事。　

　　翌日，經過四十多分鐘的錄製，我終於聽到的自己夢寐以求的聲音，心中頓時被一股強烈的喜悅佔據了。頃刻間，一種犯罪感又襲來，與之交織在一起——的確，這是違法的行為，我很可能因此受到學校的處分。可這又能如何？過錯已經釀成，我無法挽回。　

　　有了第一次，往後的事便一發不可收拾。下午還有一節英語課，我故伎重演——既然已經做了，那還擔心什麼？我儘力不去想處分的事情。苦熬了一堂課，我直奔藏有密錄機的抽屜。接下來的事令人汗顏——抽屜中空空如也！難道……我的心怦怦直跳。一位一小班的同學證實了我的猜測——密錄機被班主任發現了！　

　　恐懼、慌亂、慚愧如萬根鋼針刺向我的心。事後，班主任並沒有對我多說什麼，但她的一句話給我的印象頗深：　

　　“我理解你的動機，但你的所作所為，我實在難以接受……”　

　　我有一種不祥的預感——自己會受到非常嚴厲的懲罰。我默默地向所有人道歉，並祈禱自己的下場不會太慘，可這力量實在太微弱了。我感到身邊的人都疏遠了我，他們一定在背地裡對我指指點點吧。我成了與集體完全隔絕的人。　

　　這種令人窒息的情況持續了幾天，我卻再也受不了了。我無時無刻不在心驚膽戰中度過——或許明天，自己就會成為班上第一個受處分的學生，甚至被學校開除……我失去了面對這一切的勇氣，唯有逃避它們——向現實告別。於是第二天，我便辦理了轉學手續，隨即將赴外地的舅父離開，成為一家私立中學的新生。　

　　不知不覺，三個月的時間轉瞬而逝。暑假來臨了，我收到了一分遠方寄來的信——是那位班主任寫給我的。信中說，我非但沒有受到處分，校領導竟還被我的執著打動，準備將我調入一小班！可我偏偏在此時離開了學校。讀完信，我悲喜交集。……我要轉學回去！——我馬上就能進一小班了！可這已經再也無法實現了——那所中學規定，已轉學的學生不能再回本校就讀。　

　　我的夢破碎了。　

　　此時，夜空中的燦爛星辰也一下子隱匿了起來，原本光彩奪目的星河越來越黯淡，最後終於融進了茫茫的夜色。波光粼粼的海面上倒映出一輪圓月，清輝泄滿這船艙。我來到船頭的欄杆旁，拿出一片MD光盤——正是它，永久地保留了課堂上班主任天籟般的聲音和一小班同學們的歡聲笑語。　

　　我輕輕地將光盤拋入海中，久久地望着它載着我永恆的愛與回憶緩緩地，緩緩地消失在一片湛藍的夢裡。