標點·紅燈_800字

　　標點·紅燈

　　江山中山小學王柳兮

　　交通規則中，紅燈表示暫停。在我們平時的寫作時，也有一盞很重要的紅燈——標點符號。標點符號在作文中的作用可是很大的哦！今天我們在歡樂谷快易魔法作文班中好好體驗了一回。

　　上課了，老師和顏悅色地對我們說：“今天，我們要玩一個‘不好玩’的遊戲。”

　　我很奇怪：什麼“不好玩”的遊戲？遊戲應該都很有趣的呀？

　　“這個遊戲‘不好玩’在它會讓你氣喘吁吁的。”老師解釋道，“如果讓你讀一篇既不分段，有沒有標點的作文，你在一口氣之內能讀多長呢？誰趕來試試？”

　　讀作文有什麼難的呀？我的手立馬舉了起來。老師把目光移到了我的身上。可轉念一想：要是讀得很短就停下了，不是很丟臉嗎？我又“唰”的收回了高舉的手。

　　在老師鼓勵的目光中，我最終還是第一個上台了。我來到講台前，深深地吸了一口氣后，讀道：“有三位老人都擅長吹牛平時與人……”讀到後面，我偷偷地換了一口氣，可是還是被耳尖的張老師發現了。

　　我覺得自己的臉都發燙了，氣喘吁吁的走回了位子。

　　許多同學都參加了活動，可是都沒過關。最後張老師也來挑戰，張老師清了清嗓子，撫了撫胸，開始念了。老師讀的都已經超過一行了，剛開始的時候她一字一字讀得很清楚，漸漸的，聲音越來越輕，到最後字都聽不清楚了只聽到嘰里呱啦的聲音。張老師讀到腰都玩下去了，臉也紅了起來，好似要把最後一絲氣擠出來。最後，張老師喘着氣，揮着手，叫道：“我……我不……不行了。”好一會兒，張老師才平靜下來。哇，看來沒有標點的作文，就像沒有紅燈的道路，一點也不停歇，真的會出人命的呀！

　　標點符號體驗活動結束了。張老師問：“標點符號重要嗎？”、“重要！”我們異口同聲地回答。

　　張老師微笑地點點頭：“對，作文是給別人讀的，只有使用標定符號，才能把意思表達得更清楚、更明白，讓讀者讀起來更方便。同學們以後寫作文一定要正確使用標點符號，記住了嗎？”

　　“記住了！”

　　小小標點，卻有着紅燈般的大作用，我以後一定要好好使用標點符號。