讀《難忘的一課》有感_250字

分類：五年級作文　　字數：250字　　編輯：小景

讀《難忘的一課》有感標籤：《開學第一課》有感作文 《最後一課》續寫作文 《開學第一課》作文 觀《開學第一課》作文

　　《難忘的一課》是五年級上冊語文書上的一篇課文，雖說學過，可如今在找來細細品讀，感覺卻不似從前。

　　“我是中國人，我愛中國”，這句普通的話語，卻久久飄蕩在一所鄉村小學的上空。在這所樸實而簡單的學校里，一位老師在吃力地教着同學們反覆朗讀這句話，又很努力的把它寫在黑板上。每個同學的臉上都露出了他們對祖國的一顆真摯、樸實的內心

　　是啊，還有什麼能比“我是中國人，我愛中國”這句再普通不過的話語更能體現出台灣同胞與我們在一起。《難忘的一課》，令我明白了台灣人民對祖國深深的愛，更令我明白了“勿忘國恥，振興中華”。

　　內蒙古包頭青山區202小學五年級:白雅坤

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《難忘的一課》是五年級上冊語文書上的一篇課文，雖說學過，可如今在找來細細品讀，感覺卻不似從前。“我是中國人，我愛中國”，這句普通的話語，卻久久飄蕩在一所鄉村小學的上空。在這

1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發中日甲午戰爭，由於清朝政府腐敗無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂不平等條約——《馬關條約》，台灣被割讓給了日本，被日本整整地統治了50年

讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復台灣后，一位台灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多麼感人啊！但是由於清政府腐敗無能。在1860年與日本在船上籤訂不平等的《馬關條

最近，我學習了一篇名叫《難忘的一課》的課文，感到非常激動，心情久久不能平靜。台灣“光復”了不久，台灣的教師為了能讓孩子們儘快認識自己祖國的文字，先認真的自己學習，然後又不厭

讀《難忘的一課》有感1661年3月，鄭成功收復台灣，而1894年日本侵略中國，台灣又被日本戰領了。文章主要講的是：抗日戰爭勝利后，文中的我在一座鄉村小學，看到了一位台灣老師正在教孩子們學習國語的動人場

讀《難忘的一課》有感讀了《難忘的一課》后，特別是讀了這篇文章裡面的“我是中國人，我愛中國”這句話后，我的心久久不能平靜。《難忘的一課》主要寫作者在台灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的台灣教師正在認真的教

最近，我學習了《難忘的一課》這篇課文後，感到非常激動，心久久不能平靜。課文講述了抗日戰爭后，作者在台灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的台灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀了

讀了【難忘的一課】，讓我感受到了，同學們和作者一樣都深愛着自己的母親——中國。這節課，是最難忘的。因為這節課讓我無比感動。“我是中國人，我愛中國１這宏偉響亮的聲音，說出來多少中華兒女的心聲。是

課文《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利以後，作者在台灣的一所鄉村小學，親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校里看到有關祖國歷史文化的人物畫像等。“我是中國人，我愛中國&rdq

夜靜了，窗外一陣陣微風拂過，天空中繁星閃耀，讓人身心放鬆。在這樣寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。這是因為《難忘的一課》這篇文章里那句“我是中國人，我愛中國”這句普通的話語，

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