2006年黨建工作思路

　　一、狠抓理論學習，構築理論系統工程。

　　1．加強理論學習，建立健全長效的學習機制。

　　首先，我校黨支部堅持不懈的抓好黨員、幹部學習制度，全面提領導班子成員的素質，特別是思想政治素質，在學習制度上體現規範，做到全年有計劃、每季度有安排、月月有學習；在學習要求上體現注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得；在學習方法的形式上體現多樣性，採取集中學習與分散學相結合，自學與交流相結合，集中講座與電化教育相結合。同時，結合共產黨員先進性教育和學習型學校的創建，努力營造全員學習，善於學習的濃厚氛圍，充分更新黨員的政治思想理論知識，構建黨員新的政治思想體系，以此來提升整體的工作水平。

　　2．努力實踐，創造理論聯繫實際新亮點。

　　（1）創新思想政治教育的方式方法。積極應對網絡時代學校黨建工作出現的新情況和新挑戰，大膽探索網絡時代下黨建工作新思路，認真辦好學校黨建網頁，全方位多形式的開展網上教育活動。設置黨建動態、會議傳達、黨務諮詢、黨風廉政、學習體會、理論學習、他山之石和精神文明等分欄目，不斷豐富幹部理論學習資料。

　　（2）開展“一個黨員一面旗幟”實踐活動，以楊蘭娟先進事迹為契機，抓好先進典型建設，引導廣大黨員從我做起，在本職崗位和社會生活中展現共產黨員的風采。

　　（3）舉辦“實踐‘三個代表’，展現黨員風采”及“學習十六屆五中全會會議精神”有獎徵文活動，編輯《紅色特教》專輯。

　　（4）開展重溫入黨誓詞活動。“七一”前夕，組織新黨員入黨宣誓，同時舉行了黨員文娛表演，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”的主旋律。

　　（5）開展“對照標準，爭當先進”活動。我校黨支部按照上級文件要求，對照新時期黨員先進性標準和胡錦濤總書記在專題會上提出的“6個基本”要求，結合楊蘭娟先進事迹，結合教育系統教師責任感和使命感的具體要求，我校全體黨員開展了臨城小學作為新區、城區、中心區教師黨員具體標準的大討論活動，通過大家認真討論、提議，經過學校黨支部梳理、匯總，歸納如下幾條作為臨城小學黨員先進性標準具體要求：

　　a．理想信念堅定，政治敏感性強。

　　b. 業務知識紮實，興趣愛好廣泛。

　　c. 求真務實，爭創一流業績。

　　d. 愛崗敬業，奉獻意識強。

　　e. 愛校愛生，同事師生關係融洽。

　　f. 身心健康，家庭和睦。

　　g. 淡於名利，甘於寂寞。

　　h. 不斷追求，勇於創新。

　　要求每位黨員教師向高標準、嚴要求看齊，積極爭當先進黨員。

　　（6）發揚黨員先鋒作用，建立黨員責任區制度。為持久長效地保持共產黨員先進性，體現黨員的宗旨，打造“服務型”黨組織，進一步密切聯繫群眾，擴大黨的工作覆蓋面，切實做好黨組織的指導服務作用。黨員責任區制度平台建立后，每個區塊將由若干個黨員負責，融入群眾，貼近具體的工作，做好傳、幫、帶及先鋒模範作用，協助學校出色地完成各項工作。

　　（7）發揚黨員先鋒作用，建立黨員與學生結對機制。①每位黨員對結對學生整理成長檔案袋，記錄他們的成長檔案，追蹤成長軌跡。②建立談心輔導與彙報制度，每2周至少與結對學生談心輔導一次，並有記錄，學生每周與黨員彙報學習與生活狀況。③建立與學生家長聯絡制度，黨員每月一次電訪，每學期一次家訪，詳細了解對子學生在家表現。④建立個案分析制度，學校組織黨員進行個案分析。⑤關心單親、困難家庭對子的生活，能隨時獻關愛。

　　（8）建立“三培養”活動機制，教學質量是學校的生命線，要提高質量，高素質的教師是保障，強有力的領導是後盾。我校按照“三個代表”重要思想和先進性教育的要求，積極開展“三培養”活動，有計劃、有目的地把那些政治素質好、業務水平高的教學骨幹吸收到“三培養”工程中來。①學校要時刻關心年輕黨員的成長，創造機會選派部分黨員參加骨幹業務培訓，不斷提高他們業務素質，逐步把年輕黨員培養成教學骨幹。②大力挖掘年輕教師的潛力，將他們中肯鑽研，上進心強，業務素質好的教學能手，通過支部與他們的談心、交心，進行入黨培養，把符合黨員條件的優秀教師培養成中國共產黨黨員。③加強對黨員或教學能手的再培養，為他們鋪平台，搭橋樑，處處加以積極引導，嚴格要求，不斷提高他們的政治水平和業務素質，隨時把他們培養成為學校後備幹部及各級學科帶頭人。

　　二、加強黨的組織和作風建設，鞏固和創新黨建工作。

　　1．抓好班子自身建設，落實黨建工作責任制。

　　確定支部書記是黨建第一責任人，對學校的黨建工作負責，確保工作到位，責任到人。

　　2．堅持民主集中制度，加強民主決策，增強學校黨政決策的透明度。

　　學校黨支部將認真貫徹執行民主集中制這一黨的根本組織制度和領導制度，領導班子堅持和完善集體領導和個人分工負責相結合的領導體制，進一步加強我校民主建設，促進我校不斷走向民主化、法制化的建設進程。採取教職工公開提議的方式，廣納諫言、為學校發展和規劃獻計獻策。通過民主集中制的原則，對小學所存在的問題徵求廣大教職工的意見，積極引導廣大教職工參政議政，提高廣大教職工的參政議政能力，使學校民主政治建設健康發展凡涉及學校全局性大事，都經過領導班子集體研究決定，把黨的建設、領導班子建設和深化改革、加強管理等工作與校務公開很好地結合起來，把實行校務公開所應堅持的原則和精神貫徹並體現到黨的工作中去。通過校務公開，進一步深化民主管理和民主監督，調動了廣大教職工投身教育改革，全面推進素質教育的實施。

　　3．完善幹部監督制度，堅持“三會一課”和民主評議黨員制度。

　　校黨支部按照上級黨委的要求，定期召開支部委員會會議，民主生活會和全體黨員大會，組織全體黨員聽報告、參觀、學習，按要求保質保量完成黨課的教學任務。按照“自我小結、相互評議、領導講評”的程序，對黨員幹部進行評議，評議中對成績充分肯定，並指出所存在的問題，使每個幹部在不同程度增強工作責任感和緊迫感，對民主評議黨員工作召開專門會議，每個學期都將確定民主評議黨員的重點，對黨員評議和群眾反映的問題都將有整改措施，對群眾有不好反映的黨員，進行重點幫助限期改正，參評率要求達到100%，在民主評議中學先進、找差距，提高學習效果。

　　三、加強黨風廉政建設，提高黨員幹部廉潔自律的意識。

　　黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係到黨的形象，關係到人心向背，關係到黨和國家的生死存亡。黨風廉政建設事關重大，為此，我支部進一步開展以下工作：

　　1．加強廉政建設的宣傳教育力度。對廣大黨員幹部繼續開展黨風廉政建設、法律法規等主題教育，引導他們學法、知法、懂法、守法。

　　2．深入開展向先進典型學習的活動。

　　3．加強學習，自覺提高廉潔自律意識。支部成員要認真學習中紀委會議精神，學習胡錦濤同志在會上的重要講話，嚴格遵守《廉正細則》，嚴肅黨的各項工作紀律，強化廉潔意識，提高拒腐防變的能力。

　　4．定期過好黨員幹部和全體黨員的民主生活會，開展好有關幹部的述廉，評廉工作，領導班子保持清醒頭腦，做清政廉潔的模範。

　　5．制定、完善各項黨風廉政規章制度，做到有章可循。

　　四、加強對工會和團隊等群眾工作的領導，發揮群眾組織的作用。

　　1．加強對工會工作的領導和指導，發揮工會在群眾思想政治工作中的積極作用。引導工會積極配合黨政做好教職工的思想政治工作，使廣大教職工人人成為學習型先進群體的一員，成為先進文明組室的一員。指導工會出台師德規範考核辦法，並促使教師形成良好的師德師風。協助工會做好教職工的福利工作，配合工會關心教職工生活，開展好探訪病退休教師和送溫暖活動等。以德立校方面，要求工會積極發揮教職工的監督、橋樑作用，切實做好校務公開，堅持民主治校，充分發揮教代會作用，推動學校民主化、科學化管理進程。關心婦女的工作、學習和生活。

　　2．加強對團隊工作的領導，發揮團隊組織是黨的助手和後備軍的作用。團隊要積極配合學校黨政，加強對小學生的思想教育，組織小學生學習《未成年人保護法》，加強崇尚科學反對迷信抵制邪教的宣傳，凈化校園空氣，爭做文明學生。鼓勵優秀青年教職工主動向黨組織靠攏，積極發揮光和熱，為黨組織不斷輸送新鮮血液。

　　總之，全體黨員將在上級黨委和學校支部的領導下，以“十六大”精神和“三個代表”為指導，認真學習，團結和帶領全體教職工共同努力，再創臨城中心輝煌的明天。