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光盤行動活動方案

手機:M版  分類:計劃方案  編輯:得得9

  光盤行動活動方案(一)

  為認真貫徹落實習近平總書記關於厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神,弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德,結合學校深化“學生准軍事化管理”,學習軍人作風,制定如下活動計劃:

  一、活動名稱

  “光盤”行動,從我做起

  二、領導機構

  組 長:孫向榮

  副組長:孔定華 陸青林 崔海青

  成 員: 胡啟軍 周 婕 各班班主任

  三、活動目標

  以提升學校文明程度指數為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環境。

  四、活動內容

  普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀

  倡導光盤用餐行為,養成節儉生活習慣

  五、實施步驟

  (一)動員部署階段:(3月18日——3月24日)

  重點是工作部署,宣傳發動。3月19日向全體同學發出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育並組織學生開展文明就餐承諾活動。

  (二)組織實施階段:(3月25日—— 5月31日)

  重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

  1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。

  通過校園宣傳標語,進一步宣傳光盤行動。(學生自主管理委員會負責)

  2、加強管理。

  (1)學生自主管理委員會和總務處加大管理和監督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員,監督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學生自主管理委員會與團委負責)

  (2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優良的就餐環境,健康環保的飯菜質量。(總務處負責)

  3、利用班會等形式對學生進行厲行節約,反對浪費的宣傳、教育。(班主任負責)。

  (三)總結階段:(6月1日——7月4日)

  及時總結和推廣活動中的經驗,發揮典型示範作用,作好資料保存的工作。

  1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況,並及時通報;

  2、評選全校:“光盤行動,從我做起”活動積極分子;

  3、結合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進班級”。

  4、作為長期機制,長期堅持。

  鹽城市大岡中學

  光盤行動活動方案(二)

  活動目的:

  1、隊員通過活動認識到浪費可恥,節約光榮,培養勤儉節約的美德。

  2、引導隊員發現身邊浪費糧食等現象,並鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節約一滴水、一度電、一粒糧,並落實在行動上。

  一、預備部分

  1.各小隊檢查人數。

  2.各小隊報告人數。

  3.請示輔導員。

  二、正式部分

  (一)全體立正。

  (二)出旗。

  (三)唱隊歌。

  (四)中隊長講話。

  (五)活動過程:

  A:敬愛的老師們。

  B:親愛的隊員們。

  AB:大家好。

  A:古人云:“勤儉節約是中華傳統美德”。

  B:小到一個人,大到一個國家,整個人類,要想生存,要想發展,都離開不了“勤儉節約”這四個字。

  A:那麼,對於我們小學生節約該從哪裡做起呢?

  B:當然是從我做起,從細節做起,從現在做起!

  A節約無小事,處處皆可為,讓我們將口號變成行動,將行動化為習慣,從細節出發。

  B在學校的策劃下4中隊成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。

  光盤社社長 親愛的隊員們!你們好,首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。

  這是惜糧隊,跟大家打個招呼吧!

  惜糧隊:珍惜每一粒米,因為每一粒米來之不易。

  護糧隊:保護莊稼,因為我們每天離不開糧食

  還有我們的節糧隊:節約每一粒米,因為節約是珍愛生命的活動。

  最後是光盤隊:我光盤,我光榮。

  第一章 盤中餐 粒粒皆辛苦

  A.同學們,今天,來幾位好朋友,想不想見見他們?想

  B.三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。

  A.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什?糧食。

  B.糧食今天有許多許多心裡話想對同學們說。

  (1)隊員們, “我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧!演示動畫:《一粒米的來歷》

  現在你們知道我的來歷了吧?

  A好,我們謝謝水稻先生的精彩介紹,下面請小麥女士來說一下吧!

  (2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、麵包、包子、油條、麵條、餃子等食品的圖片。)

  A:由於時間關係,我們就不請玉米小姐說了。

  B:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日晒雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農》。

  學生背誦古詩。

  A現在咱們也來做做小農夫,體驗一下農民伯伯的辛苦。

  練習“插秧”:

  A你學了一分鐘的插秧,有什麼感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)

  B、我們剛才只是幹了一分鐘,農民伯伯從播下種子到收穫,不知要流下多少汗水呢!這每一粒糧食來得容易嗎?(不容易)齊讀:糧食來之不易

  A 請聽 帶來的快板:

  小小一粒米,第二章 盤中餐 流失知多少。

  A然而,在我們的生活中浪費現象比比皆是,我們一起來看看。

  B看了這些圖片數據,你有什麼想法?

  A、我國雖然地大物博,糧食卻日趨緊張,全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時:五、四、三、二、一,五秒種過去了,時間長嗎?可是據聯合國統計,世界上每五秒就有會有一個兒童因飢餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨,請看一組短片。

  B、我們不妨來算筆帳:

  投影

  A、一點很小的善心,乘以13億,都會變成愛的海洋;一個很大的困難,除以13億,都會變得微不足道。現在我們要說:一個人節約一點,乘以13億,都會變成一個很大的總量。

  B聯合國糧農組織決定將 10月16日 定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。

  A、同學們,面臨我們國家糧食緊張,面臨全世界糧食危機,我們該怎麼辦?是呀,我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節約每一粒糧食。

  B糧食很缺少,浪費多可恥。快快來行動,節約顆顆糧!

  A讓我們誦響勤儉節約主題曲《節約糧食》。

  糧食糧食寶中寶,人們生活少不了。

  一日三餐它為主,食用可以長身體。

  農民種田真辛苦,風吹日晒忙四季。

  一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

  中國人口十多億,糧食實在不富裕。

  不要小看一粒米,積少成多了不起。

  節約糧食品德好,同學們要牢記。

  第三章 盤中餐 閃光在行動

  A 在2013年1月,公眾自發發起了一項主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,提倡市民在飯店就餐后打包剩飯,“光盤”離開。

  B:下面有請(蔡欣怡)同學為我們介紹光盤行動!大家歡迎!

  由於我國**年至**年餐飲浪費的食物中蛋白質達800萬噸,浪費脂

  A:謝謝蔡欣怡 同學!

  A:成於勤儉,敗於奢侈,這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。

  B:在國外,很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”,都有很好的做法與經驗。

  B:下面有請(秦r等同學為我們帶來其他國家對待浪費的小故事!大家歡迎!

  A:這三位同學的表演都十分精彩,讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!

  B下面有請看小品:《文明用餐》

  A 節約,他是一種美德,是一種高尚的品質。

  B節約行動靠你我,美好生活留給他。

  A 請聽兒歌 《米飯香噴噴》

  第四章 盤中餐 牽引低碳行

  A生活中不光要節約糧食,一張紙、一元錢、一度電、一滴水,我們都應該去珍惜。

  B請聽一聽《鉛筆的哀嘆》

  一個化妝成鉛筆的隊員上,嘆息着:

  生在森林野山,長在工廠車間,為學生服務,咱心甘情願。誰知主人無聊,削鉛筆當作好玩。

  一毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象,實在令人心酸。

  A:學習用品是我們的朋友、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注着無數人的勞動心血,都是來之不易的,我們要愛惜學習用品,不亂丟、不故意損壞。

  B:同學們,我們的生活是富裕了。可是,你們有沒有想過,在邊遠的山區,還有許多失學的兒童,他們吃不飽,睡不暖,實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙,節約一支筆、一滴水,一度電,就會為國家創造許多財富了。

  A請聽調查報告《水和電》。

  隊員5人:我們都是水,你們知道嗎?

  A: 一噸水可以發電5410度。

  B: 一噸水可以磨粉34袋。

  C: 一噸水可以生產藥片2000片。

  D: 一噸水可以鍊鋼130公斤

  E:一噸水可以生產500公斤化肥。

  齊:節約一噸水,為國為民作貢獻!

  隊員5人:我們都是電,你們知道嗎?

  A: 1度電可以生產化肥3公斤。

  B: 1度電可以織布7米。

  C: 1度電可以鍊鋼30公斤。

  D: 1度電可以供洗衣機使用5小時。

  E: 1度電可以縫製襯衫10件。

  齊:節約一度電,為國為民作貢獻!

  A:聽了剛才幾位同學的介紹,我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。

  B《小學生日常行為規範》第8條要求我們做到:愛惜糧食和學習生活用品,節約用水,不比吃穿,不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。

  A請聽快板《節約用水》

  有個小輝愛玩水,

  B下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。

  A是啊!同學們,大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎?

  彙報節水方法。

  A大家剛才說了那麼多節水的方法,為小陳叔叔出了這麼多主意,

  B是的,在生活中節約用水我們可以從自我做起,從點滴做起。

  A:讓我們都來做節約小能手。

  請聽拍手歌

  B:一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;

  A:一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;

  B:一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;

  A:一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。

  B請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

  A“厲行節約 反對浪費”倡議書

  五、輔導員老師講話。

  隊員們,節約是美德、節約是品質、節約更是責任。建立節約型社會,創建節約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,我們更要做到兩點:一是“心動”,心裡想着搞好節約,增強節約的主動意識;二是“行動”,掌握節約方法,做到合理科學地節約。讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現在開始,從我做起,做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者!

  A:全體起立,準備呼號。請旗手護旗手就位。

  六、輔導員帶領呼號。

  七、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。

  八、宣布活動結束。

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