學校宣傳片策劃書

　　學校宣傳片策劃書（一）

　　一、節目基調

　　1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達（寫意寫情）

　　2、畫面敘事+音樂+字幕

　　二、節目定位

　　突出學校特點、契合考生（家長）訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。

　　重點體現學校特色的文化訴求：

　　1、1902年成立於京師大學堂師範館

　　2、與北京師範大學同根同源

　　3、省部共建

　　4、師大精神

　　三、節目長度

　　5分鐘

　　四、視聽手法（元素）

　　1、敘事元素

　　老者、一對青春靚麗的青年男女

　　2、意象化元素

　　校徽、木鐸、蠟燭

　　五、拍攝與製作

　　1、導演拍攝

　　2、真實再現、情景再現

　　3、現場紀錄

　　4、畫面調色

　　5、特技合成與包裝

　　六、敘事結構

　　劇情故事型（體現青春、情感、和諧、人文）+貫穿性象徵元素（校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師範大學元素）

　　七、表現方式（導演構思、導演手法）

　　1、表現式蒙太奇（顯性）+敘述式蒙太奇（隱性）+特效+音樂

　　2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇（對比、隱喻、心理）完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。

　　3、畫面構成

　　（1）地理位置與交通（男青年）：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉麵、蓋碗茶等。

　　（2）歷史文化（老者）：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文台、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標誌性鏡頭。

　　（3）校園風光（女青年）：學校具有代表性的建築、花草樹木（牡丹花、丁香花、迎春花）等展示校園環境之美。

　　（4）人文風情（一對青春靚麗的青年男女）：具有師大特色的校園文化活動（包括民族生、留學生）、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理諮詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。

　　（5）儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽（特效）

　　疊出字幕：西北師範大學歡迎您！

　　學校宣傳片策劃書（二）

　　在新一年的招生來臨之際，為了更好的配合學院的招生宣傳工作，更好的宣傳學院文化和建設，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應，網站工作室願意為學院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現學院的良好形象。

　　本次拍攝工作全部在本內校進行，對學院師資、建設、設備、文化教育、社團活動、衣食住行等進行拍攝，總概城市職業學院的優勢教育資源。並且，本次拍攝需要學院領導及各部門的支持與配合，拍攝工作才可順利實施，並拍攝製作成功。達到最優、最快、最有效率和效果的全社會性宣傳。

　　具體拍攝事項如下：

　　1、本次拍攝由傳媒中心網站工作室負責承拍與製作，並由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與後期製作設備，學院各部門（包括系部）提供拍攝場地、工具、信息資料等支持。

　　2、本片將由傳媒中心老師指導監督拍攝與製作，達到拍攝製作的規範化與規模化。

　　3、拍攝地點定於學院大門廣場、教學樓、圖書館、行政樓、創業園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學實驗樓、體育場、服務區、計算機實習中心、網絡基地等地點。

　　4、本次拍攝所需的播音解說之書面資料，需要學校相關部門提供詳細的關於學校建設、師資、規模情況等資料，以便做到更準確、真實的宣傳效果。

　　5.本片將榮請學院相關領導對此片給予相應的演講，以體現權威性與和親性。

　　影片分三個部分：學院概況→學校硬件設施→學校軟件（包括學校師資隊伍、學生學習生活、專升本和函授教育等人文景觀）

　　學院概況:將請學院相關領導進行演講,概括性的對學院的教學、師資、建設、就業、發展等方面進行講解，以達到權威性。體現一所學校的核心作用。

　　學校硬件設施：對學校的重點硬件設施進行拍攝，把學校的優勢建築和設備直觀的拍攝出來,展現出城院的強大而先進的硬件設備。

　　學校軟件：通過拍攝學校師資隊伍、學生學習、生活、工作、實踐等活動，體現出本校的師資和學習氛圍。

　　拍攝地點與細節：

　　1、全校全景拍攝：利用學校附近的山坡，到山上用攝像機和數碼相機對學校進行整體的動態和靜態的拍攝，動靜結合起來,突顯出學院的建設規模。並以一種寬闊而宏大的視覺展現給觀眾，觸動心靈。

　　2、校門廣場：利用滑板車、搖臂、滑動三角架等工具，運用鏡頭轉移，滑升等效果，對校門、校牌、廣場、廣場綠化等標誌性建築和景觀進行全方位的拍攝。並突出校門廣場的氣勢與綠化美。突出現代化城市的主題。

　　3、教學樓：我們將對一、二棟教學樓的多媒體、計算機房.語音室等師生的上課情況進行拍攝，把兩棟主要的教學樓和實驗樓首先展現給觀眾,並把裡面的設備和師生上課情況拍攝下來,真實的反映出學校良好的學習風氣與教學質量。通過對師生生的講課、聽課、回答問題、提問、作業等細節拍攝，展現出大學生的孜孜不倦、勤奮好學的精神。

　　4、廣播站：對廣播站設備的拍攝，體現我院現代化而又直接的文化傳播與交流方式。並讓大家了解“城市之音”在校內所起到的作用，是溝通學院師生的橋樑。

　　5、圖書館：對圖書館整樓進行拍攝，並對一、二、三樓的設備以及學生的閱讀情況進行拍攝。並將學院圖書館的主頁畫面添加進去,展示我們的電子圖書館多元化與網絡化,突出現代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現出學生對知識的渴望以及強烈的求知慾。

　　6、中心機房：我們先進的網絡設備和技術精英,將是我們宣傳工作得以順利開展的堅強後盾.對中心機房的設備拍攝,着重突顯現代化教育後方堅實的網絡系統支柱。

　　7、行政樓：通過對行政樓的拍攝，並邀請領導致辭,展示出教師領導們的辛勤勞動，以及誨人不倦的園丁精神。體現領導們關愛學生及下一代的教育思想和親愛。

　　8大學生創業園：通過對創業園各部門的或簡或細的拍攝，把裡面的老師和學生的工作畫面進行拍攝,讓觀眾直觀的了解創業園師生的勤勞與智慧.突出我們的創業精神和主題，並體現出大學生們的創業精神與意識，擴大同學們的創業思想，並起到宣傳創業、就業的效果。

　　9、食堂及服務區：對食堂的一些工作場景和設備進行拍攝,向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件,並對服務區各餐廳,小吃店等進行大概的拍攝,展現出我們豐富的校園飲食與娛樂。宣傳一個學校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對此處的拍攝，反映出學院豐富的食娛文化。

　　10、宿舍：我們將會在全校對各宿舍進行拍攝,並大概從中取2棟.3棟.5棟.9棟等學生宿舍進行選擇性的優化拍攝,還可將教師宿舍進行拍攝,通過對現代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標準的現代化公寓式宿舍，並給人以家的感覺與現代氣息。

　　11.計算機實習中心、網絡基地：通過對這些網絡設備和場所的拍攝，呈現出學院強大的信息網絡平台，豐富的課餘生活和齊全完備的訓練實踐基地。讓我們經濟學院的計算機專業更具強勢。

　　12、體育場：我們將請上課的班級給我們配合,對上課情況和早操情況進行拍攝.場地每一個運動員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標。

　　14、相思林、人高園：求學，求知，文化，是每個高校應具有的文化底蘊。我們將對這些地方進行靜態拍攝,然後安排演員再進行動態拍攝.通過兩處的拍攝，對學校的文化內含做進一步的體現與深化。

　　13、校園植物風景：對校園內美麗的景點進行美化式的拍攝和後期處理，給人一個美麗而優雅的校園景觀。

　　14、專升本和函授教育:我們將會對專升本和函授教育這一繼續教育進行場景拍攝和老師解說.體現我們的繼續教育資源.

　　在信息和廣告時代，做為一所現代化的高校，一所城市職業的高校，更離不開廣告效應，通過網絡和媒體的宣傳，將會事半功倍的對學校進行很好的宣傳，並起到良好的宣傳效果和效益。大大提高學校的文化與技術質量。而視頻宣傳片將是最好、最直接、最生動的宣傳方式，它以聲情並茂的方式直接向考生、家長、社會群眾傳達學校的文化精髓與建設規模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實的了解學校的方方面面。對這所大學充滿信心與希望，從而提高學校的形象與質量。對學校的建設與發展起到非常明顯的促進作用。

　　通過此次拍攝，不僅可以對學校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學生更了解這所現代化的年輕學校之文化，更能體現和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學院的形象與質量更上一個台階。在此之前，我們已經製作出一部學院記錄片和一期校園視頻新聞節目，以供觀賞，在此基礎上，我們將會投入更多的人力和技術製作這部學院的宣傳片，我們有信心和技術打造這一部具有先驅里程和強勢宣傳的宣傳片，在以後搭建強大的多媒體平台，製作出更優秀的作品節目，並藉此願學院的招生與明天更輝煌。