校園文化策劃書

　　校園文化策劃書（一）

　　一、活動名稱：財稅風系列活動

　　二、主辦單位：三水校區財稅與公共管理學院

　　三、活動主題：閃亮文化、鏗鏘財稅

　　四、活動意義：在財稅與公共管理學院成立二十周年之際，為全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化，面向世界面向未來，以培養財稅學子的綜合素質為核心，培養創新精神和實踐能力為重點，提高我院乃至我校大學生的人文素養和科學素質，造就“四有”社會主義建設者和接班人，以商學院“勵學,拓新”的校訓為指導，培養大學生的全局意識和創新精神，增強我院學生對專業的認識，豐富校園文化氣息，營造良好的學術氣氛，促進學生和諧發展，增添學院活力，展現財稅學子的風采。同時，也以此加強促進我院學風班風建設，以最佳的姿態迎接教育部對我校的本科教學水平評估。

　　五、活動內容：

　　“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月包括以下四個活動：

　　1、“閃亮文化、鏗鏘財稅”之風采篇DD班級文化演繹大賽

　　2、“閃亮文化、鏗鏘財稅”之希望篇DD個人職業設計大賽

　　3、“閃亮文化、鏗鏘財稅”之交流篇DD知識長廊

　　4、“閃亮文化、鏗鏘財稅”之收穫篇DD財稅風成果晚會

　　六、活動時間：2007年5月（可根據具體情況進行調整）

　　七、活動地點：廣東商學院三水校區

　　八、活動對象：廣東商學院三水校區全體師生（主要是財稅與公共管理學院學生）

　　九、活動基本情況介紹：

　　（一）“閃亮文化、鏗鏘財稅”之風采篇DD班級文化演繹大賽

　　（1）活動口號：班級文化演繹大賽DD展現班級風貌，演繹無限精彩

　　（2）活動意義：此大賽旨在通過以班級為單位參加活動，營造良好的班風學風，提高班級的凝聚力，活躍班級文化，展現班級魅力,促進班級和諧、學院和諧。

　　（3）活動時間：2007年5月8日－2007年5月31日（視具體情況可作調整）

　　（4）活動形式：以每個班級為單位參賽，考察每個班級的學風、班風、宿舍和精神風貌等綜合素質。重點從考勤、宿舍及成果展班級演繹等方面進行考察。

　　（5）評比標準：通過對每項考察項目的評分進行評比，總滿分為100分。

　　A班風學風：在文化月期間，通過考察每個班級的考勤情況、學術科研情況、學習氛圍（主要指各班開展的學習小組）進行評測。每一個項目滿分為10分，此考察標準滿分總計為30分。

　　B班級演繹，以班為單位，分為大一大二兩組：

　　大一組：每個班級編排一個節目，內容自定。要求節目能體現班級的特色文化、展示班級精神風貌，具備大眾化及知識性。

　　大二組：主要是通過整理本班級活動資料製作成的電腦作品（以PPT、FLASH、DV形式）進行評比。要求作品能體現班級的特色文化、展示班級精神風貌。

　　節目及作品將在財稅風系列活動之成果展上進行演出，分數由當場評委給出。此考察標準滿分總計為40分（此項請參考成果展～～）

　　C宿舍評比，對每班各個宿舍整體的清潔程度及舒適度，進行綜合評比。此考察標準滿分總計為30分。

　　（6）活動具體流程：

　　1、前期宣傳準備工作：一是藉助於“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月的整體宣傳（詳細的宣傳工作參見活動總宣傳方案）；另一是學院秘書處將活動具體情況的通知下達到每個班級。（主要由宣傳部負責）

　　2、認真地檢查各班的考勤等班風情況及通過相關渠道了解每個班級的學風情況，對數據數據進行匯總統計(由學習部、學術部負責)

　　3、對學生宿舍進行檢查、評比（由生活部負責）

　　4、大一各班自行設計和編排節目，時間由自行掌握，學院負責跟進及問題解決；大二在規定時間上交計算機作品（由網絡部、秘書處負責）

　　（7）獎項設置：（待定）

　　（二）“閃亮文化、鏗鏘財稅”之希望篇DD個人職業設計大賽

　　（1）活動口號:個人職業設計大賽DD理性設計規劃，鑄就璀璨人生

　　（2）活動意義：此大賽旨在讓大一、大二同學對自己有一個理性的認識定位和合理規劃自己的職業生涯，樹立明確的生活、學習、工作目標。也藉助此活動讓同學們對目前的就業形勢、市場上的職業需求有進一步的了解。提高對自己、對社會的認識，根本的目的在於讓同學們了解個人職業規劃

　　（3）活動時間：2007年5月10日－2007年5月23日

　　（4）活動形式：以個人作為參賽單位，樹立正確的生涯發展信念、自我評估、生涯機會評估、職業方向定位、設定發展目標、制定行動方案與實施計劃，構成屬於自己的簡單的職業生涯規劃書，並以此作為參賽作品和大賽評比的標準。

　　（5）評比標準：

　　A結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計、個人簡歷設計。個人職業生涯規劃設計、個人簡歷設計可以選用MicrosoftWord、MicrosoftExcel、MicrosoftPPT文檔格式進行製作。

　　B個人職業生涯規劃設計、個人簡歷設計必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯繫電話、E-MAIL等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

　　C大賽活動將邀請有關老師對職業生涯規劃參賽作品進行評選，將以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性；從簡歷的內容策劃，自我風采與個人特色展現，版面創意、設計與美觀等多方面進行評選。

　　（6）活動具體流程：

　　1、前期宣傳準備工作：藉助於“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月的整體宣傳（詳細的宣傳工作參見活動總宣傳方案）

　　2、舉辦有關於職業生涯規劃設計的知識講座並提供相關資料，幫助、引導同學們了解個人職業生涯規劃。

　　3、收集每個參賽選手的職業生涯規劃設計書並進行評比。

　　（7）獎項設置：設一、二、三等獎若干名，頒發證書和獎品；優秀獎若干名，頒發證書。

　　（三）“閃亮文化、鏗鏘財稅”之交流篇DD知識長廊

　　（1）活動口號：知識長廊DD推廣專業知識、拓寬個人視野

　　（2）活動意義：此知識長廊旨在通過介紹財政、稅務、行政管理、文化產業方面的專業知識，深入了解相關的專業知識，加強知識交流，提高學院影響力。

　　（3）活動時間：5月

　　（4）活動地點：教學樓長廊

　　（5）活動形式：通過在教學樓走廊舉辦一個知識長廊，將學院的專業設置介紹及相關專業知識製作成拉幕畫彩印噴畫的形式擺放在教樓走廊

　　（6）活動具體流程：

　　1、前期宣傳準備工作：藉助於“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月的整體宣傳。（詳細的宣傳工作參見活動總宣傳方案）

　　2、收集相關的知識數據，並將其製作成拉幕畫（最好通過案例來導出相關知識）

　　3、在教學樓長廊進行知識長廊的現場布置

　　4、活動當天由幹事輪流跟進

　　5、活動后現場的清理和拉幕畫的妥當保存

　　（7）當天的現場布置：

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　彩印噴畫

　　學生建議回饋區

　　暢所欲言區

　　（四）“閃亮文化、鏗鏘財稅”之交流篇DD財稅風成果晚會

　　（1）活動口號：文化月成果展DD展示累累碩果，升級財稅魅力

　　（2）活動意義：向全院師生展示文化月活動的成果，為“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月畫下一個圓滿的句號

　　（3）活動時間：**年5月29日

　　（4）活動地點：風雨球場

　　（5）活動形式：以晚會的形式向全校展示財稅學子的風采

　　（6）活動具體流程：

　　1、前期宣傳準備工作：藉助於“閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月的整體宣傳。（詳細的宣傳工作參見活動總宣傳方案）

　　2、成立成果展晚會組委會，全面負責晚會的工作

　　3、驗收各個班級的節目及作品

　　4、當晚播放班級文化演繹大賽大二組每個班級的電腦作品

　　5、大一組現場表演班級文化演繹大賽節目

　　6、對在班級文化演繹大賽和個人職業設計大賽中獲獎的班級和個人進行頒獎。

　　十、活動日程安排：

　　4.15-4.25前期籌劃

　　(1)確定組委會,總負責本次活動

　　(2)確定策劃書,確定學生會各部門的負責工作

　　(3)下達本次活動通知

　　4.25-5.7前期宣傳（詳見下宣傳方案）

　　5.8-5.31進行班級文化演繹大賽

　　(1)下達此次比賽的相關通知

　　(2)由班級自由創作(如有需要，學院進行幫助跟進)

　　(3)上交作品:大一組表演於成果展中進行匯演,大二組上交電腦作品網絡部

　　5.10-5.11個人職業設計大賽報名,在一二飯門口攤接受諮詢及報名

　　（1）下達此次比賽的相關通知、並且接受報名

　　（2）進行知識講座並提供相關資料及答疑

　　（3）參賽選手設計職業生涯規劃書

　　（4）上交作品，並且進行評比

　　5.15-5.21舉辦知識長廊

　　（1）申請相關場地，準備相關專業資料

　　（2）製作宣傳品（海報，拉幕畫，彩印噴畫）

　　（3）由宣傳部負責日常維護及善後處理

　　5.30晚舉辦文化月成果晚會

　　（1）下達此次比賽的相關通知

　　（2）晚會準備（音響，燈光，場地布置等），由網絡部和秘書處負責

　　（3）節目準備（節目，技術人員，人員安排等），由學院藝術團及文娛負責

　　十一、宣傳方案

　　A.傳單及海報宣傳

　　在飯堂和教學樓前放擺放活動板，派發宣傳傳單（教室與宿舍）;在各主要階梯過道兩旁插彩旗等

　　B．視頻宣傳

　　製作視頻宣傳短片,在舉辦活動講座等事播放,旨在簡單介紹文化月，即告示同學們有該項活動，突出文化月的宗旨、活動細則

　　C．論壇宣傳

　　在“校園廣播台”版塊中建立閃亮文化、鏗鏘財稅”文化月子板，更新大賽的圖文報導。

　　十二、預算方案

　　噴畫30*8=240

　　橫幅70*3=210

　　布置舞台1000

　　機動300

　　獎品200

　　傳單200

　　合計：2105元

　　十三、應急方案

　　1、報名會天氣突變解決辦法：

　　如果報名會當天下濛濛細雨，我們的諮詢報名會還會按時進行。如果報名會當天雨勢由弱變大，或者下傾盆大雨就將報名的地點改為在一飯門口外面，二飯樓梯旁邊；若還不能解決只有將報名會改期。

　　2、個人職業設計大賽中:

　　如果不能請到專業人員,可請相關的有關人員進行講座,如古海書記等,對此次活動進行指導。

　　3、知識長廊：

　　如果不能申請到足夠的活動板或地方可以進行本次活動，可以與其他社團進行協調，若仍未能解決可改期。

　　4、文化月成果展：

　　如果成果展當天下濛濛細雨，或設備出現故障進等問題時，在保證質量的前提下，可以如期進行，也可適當的延期。

　　5、人員不足問題：

　　由於活動密集，導致人員不足時，可在每個班級中抽取人數以使人員充足，保證本次活動的質量。

　　校園文化策劃書（二）

　　為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

　　一、活動主題：

　　文才飛揚 舞動青春

　　二、活動時間：

　　**年11月15日——**年12月15日

　　三、主體活動：

　　（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

　　承辦部門：社團聯合會

　　活動時間：11月15日

　　活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，並頒發證書。

　　（二）經典文化知識大賽

　　承辦部門：校學生會學習部

　　活動時間:11月16日—11月18日

　　活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最後考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

　　（三）校園電影周活動

　　承辦部門：校學生會文藝部

　　活動時間:11月19日—26日

　　活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中徵集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

　　（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協會及繪畫協會

　　活動時間：11月27—30日

　　活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學院為單位徵集作品。（2）對上交作品進行統計、評選。（3）獲獎作品展示。

　　（五）讀一本好書書評徵文活動

　　承辦部門：社團聯合會及書友會

　　活動時間：12月2—4日

　　活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評徵文活動。各學院在院內徵集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，並展示在展示窗內。

　　（六）校園歌手大獎賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動時間：12月5—12日

　　活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這裡給你一個施展你才華的舞台，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，複賽和決賽組成。

　　最後優勝者可代表我校參加我市的XX杯大學生校園歌曲大賽。

　　（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

　　承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

　　活動時間：12月15日

　　活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課餘文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演綵排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

　　四、具體要求：

　　（一）突出主題、形成合力：

　　1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

　　2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

　　3、各院相關負責人要積极參与並配合好此項工作。

　　（二）加強宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

　　2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

　　3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響力。