2007年學校教師發展處工作計劃

　　一、指導思路:

　　以本學期學校工作計劃為指導，從學校教育教學實際情況出發,採取措施，保證學校教師專業發展研訓中心和研訓基地的活動正常開展，加大青年教師培養和師資隊伍建設的力度，完善學校骨幹教師考核方案，推進學校名師工程；深入課堂，把教學調研工作做的更有實效。

　　二、工作目標：

　　1．在市教科百分考核中爭先進位

　　2．在教師專業成長中起積極作用

　　三、具體工作與措施

　　（一）：完善保證機制

　　1: 領導保證 學校領導對教師專業成長要正確定位,並能身體力行,是學校教師專業成長工作順利開展的首要保證

　　2: 機構保證 教師發展處人員要增強工作責任感和危機感,注重加強自身的專業理論素養和實際工作能力的提高,自覺學習教育理論,積極開展課題研究.加強對骨幹教師的培養和管理,提高他們的教育教學能力, 形成一支有較高水平並且相對穩定的骨幹隊伍.

　　3: 制度保證 制定、完善教師發展處的各種制度,保證教師發展處的各項工作正常有序的確開展

　　（二）：創建特色科研，把教科研管理工作做“細”做“實”

　　1：充分利用學校的主課題形成的子課題網絡，在教科研實踐活動中創造和

　　完善一系列載體，通過這些載體，使學校教科研的氛圍日趨濃烈，引導和鼓勵老師們自發形成“科研沙龍”等“民間”組織。

　　2：加大課題成果推廣力度，以點拓面，擴大成果輻射面

　　“十五”課題成果推廣，學校處於落後地位。在新的學期里，教師發展處成員要想辦法推廣我校“十五”課題的研究成果，同時，要加大對我校“十一五”課題的介紹和宣傳工作，充分展示我校教科研的成果。

　　（三）：加強教師隊伍建議，優化教師隊伍結構，推進學校名師工程，提高教師隊伍整體素質

　　1：以學校教師專業發展研訓中心和研訓基地的活動正常開展為基礎，以備課組活動為抓手，以教師專業成長的目標為目的，推進學校名師工程，提高教師隊伍整體素質

　　2：繼續有效地做好青年教師培養的常規工作

　　3：修訂學校骨幹教師考核獎勵方案，確保每位骨幹教師每學年省級雜誌以上發表1篇論文，並且獲獎論文1篇

　　4：加強教學做好教學工作常規調研

　　5：加強與其他學校校本研訓的交流，努力提高我校校本研訓的質量