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音樂專業畢業生求職信

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音樂專業畢業生求職信 標籤:求職信 畢業生 應屆畢業生 研究生畢業 求職簡歷

  音樂專業畢業生求職信(一)

  尊敬的XX領導:

  您好!

  我叫yjbys,是XXX大學藝術學院音樂學專業2014屆畢業生。今天我是懷着平靜又激動的心情呈上這份求職信,之所以平靜是我認為我的知識和能力不會上你們失望。我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優秀的老師,他們在心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講台,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣聖潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

  在大學四年裡,經過堅持不懈的努力,我掌握了比較紮實的專業知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的教學工作。但自認為初出茅廬,實踐經驗欠缺,希望能在工作中逐步完善自己,並充分發揮自己的特長為貴校添一分力。此外,我曾在安陽市帶過一段時間家教,具備了一定的教學能力。通過鍛煉,我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養、強烈的事業心和責任感才能面對困難和挑戰。

  為了實現自己的人生價值,為自己爭取一個施展才華的良好環境,我真誠希望加入貴校。我相信,通過自己的努力,一定能很快勝任貴校的教學工作。知遇之恩,沒齒不忘,企盼您能給我機會。若有幸成為貴校的一份子,我將倍加珍惜這來之不易的機會,與學校所有教學員工一起,精誠團結,用智慧和汗水去創造學校美好的未來

  勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持先進性,有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。連續兩年都獲得了國家勵志獎學金和優秀大學生的稱號。同樣我也以優異的成績通過英語四級考試並取得國家計算機一級證書。要獲得綜合素質的全面提高,必須懂得創新與實踐。多年的幹部生涯,讓我明白了很多道理,使我養成了坦誠,守時守約守信用,做事講原則,敢於承擔責任的良好習慣;無論是為人處事還是交流談吐,都得到了很大提升。

  作為一名新時代的大學生,我要做的就是不斷的適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。成績和榮譽背後,是學校的發展給我創造的良好條件,是老師的悉心指導與同學的默默支持,學校的大環境下伴隨着巨大的發展,我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上,可以沒有輝煌的結果,但不能沒有閃耀的過程。

  實踐是檢驗真理的唯一標準。一個人只有把聰明才智應用到實際工作上去,服務於社會有利於社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地的努力工作才能做出更出色的成績!

  器必試而先知其力鈍,馬必騎而後知其良弩。我深信:只要找到一個支點,就能撬起整個地球,只要給我一片土壤,我會用年輕的生命去耕耘,您不僅能看到我的成功,而且能收穫整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

  劍鳴厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步,我會用行動來證明自己。

  音樂專業畢業生求職信(二)

  尊敬的校長:

  您好!

  不好意思打擾您了。我是一名xx學院初等教育10音專的畢業生,我叫xxx.將於2012年7月畢業。據悉貴學校將招聘畢業生。我非常希望到貴學校工作,故冒昧地給您寫信。

  非常榮幸能在網上得知貴學校的招聘信息,我對教師這個職業具有一定的專業基礎,也通過專業的學習,曾經有過教師實習的經歷。

  在校期間,我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍,認真學習專業課,較好的完成學業,順利的畢業。在學習期間很好的利用課餘時間學習自己喜歡的樂器,取得了優異的成績,具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對樂器古箏和舞蹈感很興趣,在09年古箏四級通過,10年舞蹈八級通過。

  在學好文化課程的同時,我積极參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班幹部、學校組織的各種活動我都積極投入,謙虛謹慎,團結同學,吃苦耐勞,很好地完成了任務,表現出較強的領導和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。曾在新安小學實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。

  由於我在各方面都能嚴格要求自己,在學習和工作中都取得了較好的成績,所以多次獲得獎勵。(08到09年獲三好學生稱號,10年學習雷鋒演講比賽獲三等獎)

  以上是我的一些簡單的個人情況,在面臨畢業的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步,因此把貴學校作為我長遠發展,努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實力取得貴學校工作的資格。

  現奉上推薦表、個人簡歷、成績表等資料,希望您在百忙之中抽空看我的簡歷,我忠心的希望可以成為貴學校的一員。如還需要其它的證明材料,請您賜告,自當迅速奉寄。

  熱切期待您的迴音。

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