首頁 > 雜文隨筆 > 讀書隨筆 > 讀書的兩層境界

讀書的兩層境界

手機:M版  分類:讀書隨筆  編輯:pp958

讀書的兩層境界 標籤:讀書思廉

  近日偶然看一個訪談節目,一位學生家長抱怨孩子執意要報考中文專業,“我都搞不懂,這個專業學完出來能幹什麼?還不如學金融或者計算機專業,有個一技傍身,出來好找工作嘛。”這位家長的想法代表了相當一部分人群的心聲——讀書就是為了工作,為了賺錢。

  說到讀書,人們往往將其與名和利緊密相連。“書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟,書中自有顏如玉”。古代讀書人之所以能夠忍受寂寞,寒窗苦讀,最根本的動力就是“一舉成名天下知”的榮耀。時至今日,隨着生活節奏的加快,工作壓力的加大,很多人都把有限的時間用在了自己認為最有用的書籍閱讀上。以便在殘酷的競爭中佔據有利的地位,能夠最大限度地改善自己及家人的生活。當然,人們在追求功利性讀書的同時,增長了知識,也增強了才能。受書本潛移默化的影響,在不自不覺中提升了自己,正所謂“開卷有益”吧。

  這裡要說的是,讀書除了功利性的境界,還有第二層境界,那就是修為性境界。這種境界就是讓我們超越功利,讀書不要只想着實用,更要注重修養,豐富人生的內涵。每個人的生命和生活領域都是極其有限的,個人的意志受制於環境和時代。在這一前提下,當面對蒼穹或是紛繁複雜的社會時,我們時常會感嘆自身的渺小。人的生命脆弱如一支蘆葦,在歲月的河流中起起伏伏。一場火災、一次車禍,一場意想不到的疾病、一次不期而至的遭遇,都可能突然改變一個人的生命軌跡,甚至讓一個生命戛然而止、煙消雲散。而閱讀,賦予每一個人生命的價值,在風雨飄搖中搖曳出最動聽的音符。

  讀書可以打破個人生命的局限,極大地擴展我們人生的視野。書籍無疑是人類思想的彙集區,先賢的智慧在這裡儲存。透過一頁頁泛黃的書頁、一行行睿智的文字,我們看到歷史在這裡沉澱,數千年的波瀾壯闊、社會變革的動蕩,人類命運的跌宕,在這裡一一呈現。一個人只能生活在當代,而閱讀可以突破自身狹窄的生活空間和單純的感官局限,通過對先賢智慧的傳承,反思過去,連接未來,感性的生命得到無限延長,我們將獲得人生最珍貴的東西——心智的成長。

  為“功利”而讀書也罷,因“修為”而讀書也罷,這兩層境界並無正誤之分,更重要的是我們得到了什麼。有這麼一個故事:小和尚認為整天敲魚誦經,不見收穫,所以準備下山。主持讓他走前用竹籃把缸里的水畜滿。小和尚提起竹籃來到河邊,結果可想而知,剛跑幾步水就漏光了。如此幾次,小和尚都空手而歸。老和尚堅持讓他再去,又往複幾次,小和尚最終還是提着空竹籃回來了。老和尚看着小和尚,指指竹籃說:“你看看籃子有什麼變化。” 小和尚看了看竹籃說:“籃子變乾淨了。”老和尚又說:“修行,就像這竹籃打水,看似毫無收穫,但洗滌了心靈。”小和尚頓悟,又返回念經了。由此聯想到讀書,無論功利與否,只要投入其中,必有所獲。一個人一旦與書結緣,每天“和許多高尚的人談話”,生命就有了經典的滋養,文化就會在心靈里積澱,人生的視野便會日漸遼闊。當有一天,我們對山川萬物充滿了熱愛,對每一個生命滿懷尊敬。在遭遇困境時能夠從容淡定,在事業發達時依然心靜如水。那麼,這就是讀書給我們帶來的最大的好處了。

您正在瀏覽: 讀書的兩層境界
網友評論
讀書的兩層境界 暫無評論