來客作文

　　今天球球看到了兩個天外來客開着飛船來到了我們的地球。於是，球球決定去會會那兩個天外來客。球球做好了各種準備，很快就要出發了。

　　球球跟着天外來客留下的腳印，一會兒就找到了他。但在這時，他看到那個天外來客正用鼻子吸着一個人的光陰，而那個人漸漸老了。球球就拿出了一根鐵棒和一瓶快速強力膠。接着他就跑過去用力打那天外來客的鼻子，天外來客疼得：“哇哇”直叫。球球一看，機會來了就馬上把膠水全部倒進了天外客的鼻孔里，沒過十幾分鐘，他的鼻子就牢牢的粘在了一起。

　　天外來客一看情況不妙，就用一個高科技的手電筒來呼喚他的同伴。正好他的那個同伴也在吸收人的光陰。他收到了同伴的呼救信號，就開着飛船飛到了同伴的上空，把同伴接上了飛船。

　　球球看到這一情景，想：不行，不能讓他們跑走，這樣那些被吸去光陰的人怎麼呢……對了，有辦法了。然後球球就拿了一個大喇叭對天外來客說：“請你們把那光陰還給我們，我給你們一樣東西。”天外來客聽了，問：“什麼東西。”球球回答說：“你們下來，把光陰還給他們，我才給你們。”天外來客說：“好吧，不過你不要耍賴，不然我們對你不客氣！”說罷，就從飛船上跳了下來。然後又一一把光陰還給了那些人。

　　“哎，快把東西拿出來。”天外來客着急地說。球球聽了，急忙拿出一瓶香水，騙天外來客說：“這是一瓶神水，噴了可以長命百歲。”“不可能，根據我們的資料調查說明，人類根本沒有這種神水。”天外來客疑惑地說。“你信也好，不信也好，你們到底要不要。”球球說。“要，但是怎麼使用它呢？”天外來客問。“你們只要向眼睛上噴一下就可以了。”

　　天外來客上了球球的當，都向眼睛噴了好幾次。過了一會兒，天外來客覺得眼睛就巨痛，就亂跑亂跳。不料，兩人踢到了各自的腳，摔進了水池中。球球一看，就拿出一根繩子，把兩個天外來客捆在了一起，又把它們送到了太空宇航站。

　　太空宇航站的叔叔早以得知兩個外星人潛入地球的消息，正要出動。但是，球球已經把它們送來了。最後，太空宇航站的叔叔利用等離子發射槍把這兩個天外來客送上了太空。

　　球球因這件事而得到了表揚。

　　有一次，我夢見有一架像盤子一樣閃着光的飛船停在我家樓頂，下來的居然是火星人。他們長着圓圓的腦袋，大大的眼睛，綠色的身體。

　　他們的到來，我嚇得一大跳，就問：“你是什麼人？你從哪裡來？”，他們說：“我們是外星人，來自火星。”“那你們來地球幹什麼？”“我們來地球做客。”“非常歡迎！”說完，我就拿了一些薯片給他們吃。他們問：“這是什麼？”“這是地球上的食物”，我回答到。之後，咔嚓幾聲一袋薯片很快就吃完了。“真好吃，我們從來都沒吃過。”“好吃就多吃點。”之後，我帶他們去爬家鄉的福山和日峰山，他們幾下子就登到了山頂，體力真的非常好。後來，他們帶我到火星上玩，那火星上的土地都是紅色的，還有許多死火山，我們來到火山瀑布下面，幾百米高的火山上岩漿涌了下來。

　　“啊！”我大叫了一聲，原來是場夢。

　　三年級:李查德

　　2012年2月17日星期五晴天

　　今天下午第一節課下課，我看見許多同學圍在操場上，正覺得奇怪，這時，同學郭怡靈跑過來興奮地對我說：“葉峻嶠，我看見非洲人啦！”我急切地問：“在哪兒？快帶我去！”於是，我們快速跑到剛才看到的那一群同學中。我用頭頂，用手掰，想擠進去，可惜人太多，圍得水泄不通，我幾次都被擠了回來，只能站在遠處觀看。我看見他的臉非常黑，黑得像木炭，陽光照在他臉上還發亮。他的頭髮一塊一塊的，像菠蘿一樣的花紋。一位記者正在給他拍照，學生們把他團團圍住，就像看外星人一樣。要是我能擠進去，和他合個影就好了。

　　上課鈴響了，我們不情願地回到教室。在班上，我們向沒看到的同學描述黑人的樣子。今天發生的事就像一場夢一樣，一個非洲人竟然會來到我們學校。

　　安徽六安舒城縣實驗小學二年級:葉峻嶠

　　2007年11月1日

　　今天上午，我們正在認真聽課。突然，從窗戶外面飛進來一個東西，當時，我以為是一隻蒼蠅，但是同學們都害怕，有帽子的同學都把帽子給帶上了。我仔細一看，原來是一隻大馬蜂，大馬蜂在空中盤旋了一會，就飛到了繽飛世界哪個地方。因為我們辦的手抄報上有花有草，所以馬蜂以為是花園就飛了上去，它一紮，扎不動，它就知道是假的。它又在空中盤旋了一會兒，又飛到了快樂園那裡，它以為那是草地，就又飛了上去，它又扎了扎，還是扎不動。它急的在空中嗡嗡的盤旋。我們的眼也隨着轉個不停。這時候，徐香峰拿着練習冊拍它，大馬蜂生氣了，就飛到電燈上，往下面噴蜜，就從另一個窗戶飛走了。

　　我想：“這位天外來客也是個不速之客啊！”

　　山東省鄒城市第二實驗小學三年級：孔勁松

　　太空來客

　　鴻雁外語學校三年級　關銘昊

　　今天是星期六，又是個休息的日子，更何況是個好天氣。於是，我想找出我的玩具——“擎天柱”去和同學玩，我找呀找，終於找到了，我突然發現我的玩具箱里多了一塊火種魔方碎片，我撿起來看看，因為它的溫度太高，我把它掉在了地上。碎片溫度太高，我怕把家裡的地板燒壞了，連忙把它撿起來，可它又燙了我一下，燙得我亂跑，衝出了家門。

　　這時，不知是誰從樓上扔下來兩包垃圾，正好砸在我身上。垃圾碰到火種碎片，變成了變形金剛——紅蜘蛛和威震天。我嚇得把擎天柱扔在了地上，火種碎片也掉在了地上，擎天柱一碰到碎片，也復活了，能像正常人那樣行走了。我一看，原來各種物體碰到碎片都會復活，我急忙把我的大黃蜂，阿爾西雙胞胎變形金剛都拿出來，放到魔方碎片上，它們都復活了，這下可有一場大戰要開始了。威震天被打敗了，我哈哈大笑，威震天狠狠地對紅蜘蛛說：“把那笑的小孩也殺了。”這時擎天柱來救我，可是好虎架不住群狼，擎天柱一個人不是紅蜘蛛他們的對手。汽車人一看不好，連忙一起上，這時，人類已經亂套了。因為有人不斷地亂扔垃圾，壞蛋就不斷出現，戰爭就無法停止。全世界象徵和平的使者說：“原來都是垃圾惹的禍。”於是使者們拿出大炮，把壞蛋消滅了。使者們說：“為了不再引起星球大戰，請大家不要亂扔垃圾。”擎天柱一看，非常滿意，回到自己的星球了，碎片也化為一縷煙，消失了。

　　一個沒有自由的小鳥，他在籠中哭泣，他渴望得到自由……

　　——題記

　　天外來客

　　在一個安靜的中午，一位可愛的“天使”闖入我的生活……

　　那天中午，我來到教室，看見了一隻“小精靈”—小鳥，它披着一件舒服的羊絨外套，一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，顯得極其可愛。這隻精靈站在空調上，唱着歡快的歌聲，那歌聲婉轉動聽，活潑生動，宛如一首快樂的《歡樂頌》。可能是這位“天使”來的太突然，讓我們有點不知所措，班裡顯得異常的吵鬧，我們應該怎麼對待這位“天外來客”，這時有人說“把他留下來，我們來養它，讓它來做班鳥，怎麼養？”聽了意見后所有男生都頻頻點頭，而這時女生們不同意了說“我們應該把它放飛，”“我同意”我大叫了起來，“我也同意”“我也同意”一個個同意聲音脫口而出。一場激烈的辯論會開始了。

　　正方：女生

　　反方：男生

　　正方：我方覺得小鳥是自由的象徵，我們不應該限制它們。

　　反方：我方覺得小鳥每天風吹日晒的，太可憐了，而我們班正是它擋風避雨的驛站。

　　正方：我方覺得小鳥每天風吹日晒，是鍛煉它們的意志，如果它一遇到困難就來這個“驛站”或者一隻住在這裡，我想他將會變成《少年閏土》中滾咯寡聞的魯迅，整天住在“高宅大院”中，所以我們覺得應該把小鳥放了。

　　反方：見識少就見識少，只要他快樂

　　正方：你們這在強詞奪理，如果它在這裡能快樂，那麼它為什麼在這飛來飛去，它在找出口。

　　反方：反正我不管，我們就要把它留下來。

　　正方：你們以強欺弱

　　反方：對，我們還就以強欺弱了

　　沒辦法，我們只能放棄了，就因為這件事還把一個女生氣哭了。在我們辯論的過程中小鳥像個沒頭蒼蠅一樣飛來飛去，它想衝出去，卻總闖在明亮的玻璃窗戶上，可它並沒有放棄，他的一次次的“碰壁”讓我的心像被刀子割一樣疼，放飛這位“天使”吧，它不會快樂，只有回到大自然，他才會快樂。我們把它囚禁在這裡，只不過是想要自己快樂，你們根本不喜歡他，你們太自私了，放飛“天使”吧我們怎麼忍心把這個自由的使者困在這裡呢？

　　在這個安靜的中午，一位“天使”闖入了我們的生活，它是那麼的美麗，可是它卻在哭泣……

　　山東省濟南市興濟小學六年級 熊詩慧

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