荷塘月色作文500字

　　荷塘月色優雅的流淌，隨着旋律的蔓延，心中感觸頗多。

　　時光流逝，蔓進了我日思夜想的荷塘，在荷塘邊彈琴，優雅的聲色深深地圍繞着我。

　　已是深夜，你是否能和我在一起，回憶昨日的憂傷，

　　如果我是只魚兒，那麼我願意永遠在你的荷塘，只願和你共度一生。

　　如果我是只魚兒，那麼我願意永遠在你的荷塘等你和我一起共度一生……

　　隨着旋律的飛揚，心中慢慢蕩漾開一片風景。一場春夏之交的雨後，地上還透着帶有泥土味的水氣。水，青得那麼剔透，地上的苗翠綠欲滴，山河裡的水是渾渾的，可那荷塘里的水泛着淡淡的綠，荷葉在微風中搖啊搖，荷花扇動着花瓣，彷彿鯨魚翕張。閉上眼睛，彷彿置身於此，鼻尖傳來的荷香，打開我的心扉。我陶醉在無邊無際的聲色與荷花中……

　　隨着旋律的深入，我漸漸感受到一陣清風吹過，一枝柳條伴着青葉輕輕地敲打着我的臉龐，伸出雙手，我抓住了柳條，就像掛有誘餌的魚鉤，柳條，青葉，讓我又回憶起童年村前河邊的青柳，風箏在空中映着白雲飄移夢想……

　　但是，我感覺到一股憂傷，那是等待的味道。面對荷塘中悲傷的魚兒，面對柳蔭下彷徨的身影，柳樹下的荷塘邊，是留還是離開？

　　江蘇無錫無錫市大橋實驗中學初一:夢想ing

　　月，是美的，是無暇的。它無私的將自己那美麗而優雅的月光獻給人們。那皎潔的月光，寄託了多少遊子對家鄉的懷念？又給予了萬物多少關懷？所以，萬物都愛月，愛她的無私，愛她的……

　　擾攘喧囂的白晝過去了，迎着晚風漫步於荷塘邊，凝望那毫無漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮，時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月衝散了。月亮雖然很快就恢復了原樣，但水面的圈依舊留着，而且逐漸擴大以至於無。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎麼會寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古絕句？月，是寄託遊子對家鄉思念的，如果無從體現，那麼李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”從何而來？不僅如此，王安石就不會因思念家鄉而有感而發，寫出“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的詩句。

　　家鄉的月，是最亮最圓的。“露從今夜白，月是故鄉明。”不正傾訴了此事嗎？

　　靜坐在荷塘邊，望着那銀白的月光從天空映入湖底，望着家鄉的月，聽着悅耳的蟲鳴。我的心底有一種說不出的感覺蕩漾開來……而出門在外的遊子，又是多麼切切的想回到故鄉啊！親和的月光，又射出了溫暖的銀光……

　　初一:哥從不低調

　　今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細緻到彷彿微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見，微風蕭瑟，品一番月夜荷花。

　　生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜裡，作者獨自漫步在清華園，所見的景色，都是那麼清雅別緻：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻，一動一靜，隱含着一種清麗的文學之美。難怪作者傾心於此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。

　　這樣安靜的夏夜裡，聽着蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多麼愜意的事！清華大學的僻靜角落，有着“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。

　　荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫作背景——戰爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發自己對舊社會的反對和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環境，真的可以靜心呢。

　　與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。合上書，此時此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺遊離在心。彷彿繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。

　　睡了，卻正與荷塘相見……

　　山東泰安新泰市平陽實驗學校六年級:穆叢叢