萬聖節作文

　　今天學校里有萬聖節的活動，Rachel老師讓我們帶化妝的萬聖節服裝和一些糖果。

　　第一節課下課後，我們換好萬聖節的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個披風，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個南瓜頭，我要扮成一個南瓜巫婆。我的同學有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶着化妝舞會的面具，還有的裝扮成魔術師，真好玩。

　　我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的遊戲，把南瓜裝飾得很古怪。

　　我們來到第二片區，這裡有一個巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個巫師！

　　我們又到了第三片區，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。

　　可惜我們都沒有打下來。

　　我們走出體育館，Rachel老師給我們15分鐘的時間玩“trickｏｒtreat”的遊戲。嘴巴里說：trickｏｒtreat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！

　　後來還玩了“pumping host”的遊戲，玩的真高興！

　　這次的萬聖節活動真開心！

　　五年級:小軒123

　　萬聖節快到了，麗都物業同夏加兒美術學校，提前組織了一個“萬聖節搗鬼”的活動。

　　星期六下午，孩子們穿上鬼裝，來到麗都A區。中心廣場擺放了六張大桌，六個點位，各有一個主題，任由不同年齡孩子自由選擇，去參加自己喜歡的活動。我選擇了畫臉譜，老師送給我一個白色臉譜，我用深綠色、紅色、黑色畫成一張殭屍臉：紅眼睛、綠眉毛、黑鼻樑、慘白的臉，準備晚上使用。繼后，我又到其它點位觀賞：泥塑、做風箏、石頭畫和粘豆子畫，它們都是那麼充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服，我興奮極了。我想搗鬼活動組織得那麼有趣，晚上肯定可以去嚇人！吃過晚飯，我再次來到了廣場上，各種各樣的裝飾品裝點着廣場：放在地上的有南瓜燈，用卡紙做成的房子貼在門上，吊在門上的有驚悚的圖案。這時，我看見一隻斷了的假手放在桌子上，血淋淋的。突然我靈機一動，拿起那隻“血手”去拍了拍一個小朋友的肩膀，當那個小朋友的頭剛轉過一半時，突然看見了那隻“血手”，頓時他瞪大了眼睛，迅速地轉過了身，拔腿就跑，嘴裡還嗷嗷大叫着，周圍的人都笑了。這裡有很多活動，比如：畫面具、套鬼娃娃、扔箭（扔中一個鬼娃娃可以得一元錢）、做鬼南瓜……我簡直抑制不住自己激動的心情，真想一口氣把們它玩兒個夠。隨後，我又去套了鬼娃娃。排隊每人可以領到五個圈，所以我只有五次機會。第一個圈，我決定套離得近些的，輕輕往前一拋，沒想到圈到了最大的一個鬼娃娃，我高興極了。我想，第一個圈就拋得那麼好，剩下四個，或許能次次套中。但是天上不會掉餡餅兒，結果剩下的四個圈我都沒套中。接下來，我又去把其它的活動都玩了一遍。我看了看錶，已是晚上八點，可還沒玩兒夠呢。這時，我想到還可以去敲門討要糖果，順便去嚇嚇我幼兒園曾經的同學顯麗。於是，我們幾個同伴來到顯麗家，門口燈光幽暗，我按了按門鈴。沒想到，開門的人竟是一個保姆阿姨，門剛一開，見我們鬼模鬼樣的打扮，阿姨先是一驚，立即我又伸出一隻血淋淋的假手。阿姨嚇壞了，驚恐地睜大了眼睛，戰戰兢兢尖利地叫道：“你們……要干……啥？”“要糖！”我裝出兇惡的聲音，狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧，“啪！”地一聲關上了門，逃回家裡去了。結果我們什麼糖果也沒討到，討到的卻是大家的一場哈哈大笑。真沒想到，她會嚇成那樣，原來，捉弄人是那麼好玩兒。快樂的時光總是短暫的，轉眼間，就到了晚上八點半，我還意猶未盡。萬聖節真有趣、好玩兒，我喜歡萬聖節。

　　五年級:王瑩嬌

　　星期五下午1點多鐘，我們全校學生在初中部舉行了第四屆萬聖節遊行活動。萬聖節是西方傳統的宗教節日，在萬聖節大家多要穿上自製的鬼服在街上遊行。

　　全校老師及學生多聚集在了初中部的操場上，學生們分成三個方陣，分別為小學部、初中部和高中部。這時，國際部部長劉欣亞老師宣布遊行開始。一位位學生一個接着一個地遊行，小學部的服裝千姿百態，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、鹹蛋超人，還有韓國的傳統服裝。

　　初中部的服裝更是精美，在初中部的隊伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。

　　高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進，後面四個小鬼扛着一個棺材一步一步地向前走着，還不時撒着紙錢，讓人有一種惡魔降臨時的感覺。

　　我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈！”遠處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿“胡蘿蔔”在那兒表演一個小品呢。“啊！”這是誰？怎麼沒有頭？不會真的是鬼吧？我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學裝的無頭幽靈，還真把我嚇着了。

　　後來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬聖節的意義和由來，隨後，我們在歡樂的遊戲中結束了快樂的遊行。

　　去年的萬聖節到了，我穿上鬼服——幽靈骷髏服，到了學校樓前，只見幾百個“小鬼”站在樓前。

　　　　這時，有一個人拍了我一下，我回頭一看，不禁失聲叫了起來：“我的媽媽咪呀！”這哪是人呀！分明是只殭屍，腦漿迸裂，眼珠暴突。

　　　　“Leo，你也真夠膽小的。”那個殭屍拿下頭套，原來是孫彥傑！

　　　　進入校園，一個女生正站在一個角落裡，被我發現了，我張開手套去嚇她，沒想到她不怕，伸手來抓我的手套。

　　　　嘿嘿，有本事你抓下來呀！不出我所料，那個女生尖叫起來，因為我的手套中藏着一條仿真蛇。

　　　　頓時，尖叫聲、狂笑聲充滿了整個校園。

　　　　這次萬聖節鍛煉了我的膽識，讓我增長了知識。

　　

萬聖節在10月31日，西方的人們用各種方式慶祝萬聖節。在萬聖節，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的遊戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果，他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀，把燈放進去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。

今天晚上，老

　　師說學校會舉辦一個萬聖節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

　 光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶着我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什麼。他鎮定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

　 到了晚上，萬聖晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐後向樓下衝去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手裡都拿着一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到牆角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

　 這種晚會really interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛。

　　工大六年級：qq****

　　萬聖節前夜的晚自習上，我用手碰了碰我的同桌“為什麼我們不過萬聖節呢？”同桌笑着回答：“我們是中國人過什麼萬聖節，七月半都已經夠嗆如果再來一個萬聖節還讓不讓人活啦！”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲，接着聽見教室外有人在唱“萬聖節之歌”開始我還背後發涼。。彷彿就在我背後唱。我轉過頭問同桌：“你，你聽見什麼聲音了嗎？”“什麼什麼聲音啊？”同桌爽快的回答到。

　　晚自習下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌，“等等我。。。我害怕，一起回家吧？”“你怕什麼，又沒有鬼要吃你？”我膽怯的回答到：“一起吧，反正順路。”同桌妥協到：“好吧好吧，怕了你了一起吧。唉，你怎麼不走啊”我一邊答應一邊追上他。

　　走到半路我越想越不對，這條路我天天走，怎麼越走越不對，好想往家旁的墓地那個方向走去。“喂，你去那兒啊不是這條路。喂，喂……”同桌自顧自的往前走沒有回答我。快到墓地了同桌轉過來說：“我到了，你也到了。”我望向這陰森森的墓地大叫了一聲“啊~~~”轉頭就跑。

　　第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風格。一大堆同學圍在一起講鬼故事，突然一個女同學說：“哎，你們知道嗎？我們班的那個插班生王磊嗎？”那不是我同桌嗎？我好奇的問：“怎麼了。”“你不知道嗎？你們不是一起出的事嗎？他呀！說起來就晦氣，上個月出車禍死了，就埋在你家旁邊的墓地？”我頓時臉色發白死。死了！那我昨晚還有出事？

　　初三:卷一季繁華送你

　　今天，是萬聖節在每年10月31日舉辦的，據我所知，萬聖節是來自於西方的國家。很多人都叫做鬼節，我去調查了一下，萬聖節的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當萬聖夜到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。萬聖節最廣為人知的象徵也正是這兩樣——奇異的“傑克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個商場里買書看，看到有一些人要在自己家裡舉辦萬聖節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那裡要糖吃。我看見了，心裡就想：”沒文化，真可怕，這些一點也挨不上學習的一點點，他們做這些幹什麼啊？”於是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問他幹嘛啊？她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇死我了。她說：”放下學習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學習的，我們一起玩玩嘛，在學校里我們都不能好好地玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學習去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦！

　　三年級:徐涇小學張皖玉

　　盼望以久的萬聖節終於來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶着一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。（當時沒開燈）

　　接着我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”遊戲。我帶上那流着鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生後面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學着鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披着一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的傢伙扔在門外，並派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。

　　玩着玩着，不知從什麼地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列，並說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶着我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖！給我糖！給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里，我數了數今夜的收穫，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

　　可惜快樂的時光總是那麼短暫，愉快的萬聖節結束了。

　　渴望已久的萬聖節慶賀活動終於到來了。2010年9月29日，陽光亮媚，一大早，宇涵第一個來到幼兒園，手裡拿着和媽媽一起製作的南瓜假面具，笑眯眯的送給老師。一會兒，俊程小朋友也來了，手裡拿着媽媽買的粘着彩色羽毛的麗人鏡和本人製作的喜羊羊假面具高興奮興地向老師問好。徐瑜和媽媽製造了兩件假面具，於穎媽媽忙，來不迭和孩子一起做，就把美羊羊面具帶來了，不一會，小朋友都帶着假面具笑嘻嘻的來到了，呵呵，家長們都挺支撐小朋友的活動，真得感激他們。

　　上午九點多，英語老師琳達作為節目標總導演，把活動的流程作了安排，李佩、孫銀兩位老師負責帶小朋友去串門要禮物，其餘老師化妝，在各個教室等候，向索要禮物的小朋友散發糖果。

　　工作在緩和進行。

　　一會兒，小朋友就來到小班大活動室，開始化裝戴面具。籌備停當后，忽然，李老師讓大家寧靜下來，說，萬聖節到了，有個神秘人物要來探訪大家。教室里安靜下來，小朋友眼睛一眨不眨的盯着教室牢牢封閉的門，“是誰呢？”，合法小朋友懷疑的時候，門開了一條縫，大家緊張地等待着，溘然，門大開，只見一個身穿灰袍，包着頭，戴着假面具，綠髮紅臉，伸着長舌的大怪物彎着腰走來，“啊！——”小朋友一齊尖叫起來，急忙向四處逃去，有的逃向老師的懷抱，被老師緊緊抱住，有的躲向牆角，只聽怪物低聲怪叫“哦——哦——”，伸長手向小朋友抓去，大家又尖叫着跑開。教室里一片忙亂，一會兒，中班大班的小朋友像是畏懼又像是不懼怕，膽大的就舉着小拳頭圍攻上去，一邊打一邊說：“我不怕你，我不怕你”，這時，怪物發出親熱的聲音“hello——”，大家突然清楚，這是教英語的琳達老師！立刻一齊大聲說：“hello——linda”，琳達拿下面具，露出了她那漂亮的臉龐，笑顏滿面的看着小朋友，小朋友們舒了一口吻，開心的笑了。

　　接着，琳達老師向小朋友先容了什麼是萬聖節，它的來歷，有什麼風俗、運動，琳達在遊戲中也不忘教小朋友學習英語單詞，她指着黑板上寫着的“萬聖節快活”祝願語，說：“萬聖節快樂的英語是happyhollween”，小友人當真的讀道“happyhollween”，持續發音后，琳達又指向畫著的糖果跟南瓜燈，教小朋友“戴着面具向街坊要糖果，糖果是candy”“candy”小朋友也隨着讀起來，“提着南瓜燈去要糖果，南瓜燈是pumprin”……小朋友。都逐一發音正確后，琳達教大家如何才幹要到糖果，說，必需會說“trickortreat”（給不給，不給就搗鬼）能力得到。

　　遊戲又開始了，大家在外面排好隊，開端串門要禮物了。他們首先來到小一班教室，一邊敲門一邊不停地喊道：“trickortreat！”，門開了，又一個衣着怪僻服裝戴着假面具的怪物呈現了，大家又尖叫起來，這時琳達和大家一齊喊叫，索要禮物，不給就搗蛋，這次，但凡發音精確的小朋友都得到了甜甜的糖果。發完糖果，怪物摘下了面具，“是李老師！”小朋友認出來了，就笑着跟李老師玩了。

　　下一站是晨檢室，只見晨檢室鎖着門，大家喊了半天，門開了，伸出一隻紅手，大家尖叫着向撤退去，戴着紅面具披着紅披風的怪物低聲叫着，讓大家猜猜她是誰，“是晶晶老師！是晶晶老師！”峰臣和楠楠自負叫着，“不是！再猜！”琳達督促着，“是文靜老師”，這回，大家十分確定了，紅怪物脫掉面具，果然是文靜老師，大家哈哈笑起來。

　　遊戲緊張又刺激，當琳達問小朋友還想不想玩時，大家大聲說還想玩。琳達和大家來到二樓中一班教室敲門，不過，門開后，看到頭戴藍色海南帽，身包大披風腿裹蘇格蘭呢的怪物，他們馬上就猜到“是晶晶老師”！弄得晶晶老師很不體面，嘻嘻，其他老師都出現了，只有晶晶老師還沒有湧現嘛，那天然就是她嘍！不外，當晶晶老師分了糖果后，小朋友高愉快興地和晶晶老師合了一個影，把節日的出色留了下來。

　　六年級:記憶搖晃boy