課外生活作文

　　在學習之餘，我總是喜歡坐下來，靜靜地看點書，或彈彈鋼琴；偶爾也會約幾個朋友，到外面瘋整個午；再不是就是寫那些“蚯蚓狀”的毛筆字。但更多時候，還是會選擇一個繁星滿布銀河的晚上，扛着心愛的望遠鏡，到附近的山上找一塊荒涼又空曠之地，用望遠鏡在銀河溫柔的懷抱里瞻望眨着眼睛的星星。

　　我不喜歡看太陽，不是怕灼傷了眼睛，因為有濾光鏡；也不是被它的威力所驚嚇，折服，我只是不滿它高高在上，似乎要征服全世界的樣子。我也不喜歡看月亮，因為它的光是盜來的。只有那一群一丁點的星星，它們都那樣平等。在星星的世界里，不存在任何爭執，任何猙獰的面孔，只有善，只有愛。在星球表面上的山與淵，如一條條深淺不一的線，縱橫交錯，構成一副副別緻的畫面，就像小孩子可愛清純的笑臉。

　　當聽說這年8月27日的火星是7。2萬年以來最亮的時，我如獲至寶，幾乎雀躍而起。我急急忙忙上網套更多的數據與資料，又將望遠鏡及配件反覆檢查了十來次，確定的確沒什麼問題了之後，拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎潔，可卻引起了我的不滿，畢竟火星就在它不遠處。不過幸好火星依舊是那麼亮。我調整了視角剛想看，豈料望遠鏡的目鏡太小，看起來很困難。但幸好操作熟練，還算看得到。火星是顆明亮清晰的橙色星球，在上面有許多環形的火山。但我只粗略地看了一下，便又看不到了。只可惜看不到水手峽谷（火星上最長的峽谷）。那些環形的大山，好象是一隻隻眼睛一般。它們並沒有用妖媚的眼睫毛做裝飾，只是一動不動，似乎能窺視每個人的心。我與哥哥在火星周圍尋找良久，但總找不到火星的兩顆衛星，到現在仍不免十分遺憾。

　　那用了幾年的望遠鏡似乎已經出了些問題了，但我還是常常不辭勞苦地扛到山上，用它來眺望我最慈愛的星星。其實，用望遠鏡看星星，不僅可以增加自己的見識，還可以凈化自己的靈魂。你在看星星的同時，星星也在看你。

　　我的課餘生活並不真的那麼豐富多采，但它是有意義的，它不僅充實了我的生活，也充實了我的靈魂。

　　“X加Y等於......”我時時聽着這熟悉的聲音，課外生活是豐富多彩的，難道非要這樣才行嗎？難道非要捧着英語書整天嘰嘰喳喳地讀個不停，背個不停？不，我的課外生活不是這樣的，既好玩，也可以增長一些社會知識，我不怎麼喜歡天天捧着書讀過來背過去；也不怎麼喜歡拿着大三角板在那兒比過來畫過去，唯一就喜歡下課後找一塊安安靜靜的地方，眺望遠方，綠蔥蔥的樹葉像泠泠泉水一般滋潤着我的眼睛，哇！剎那間，那感覺真好。這時候，我放開了疊列成三尺多厚的一摞書，在這種情況下，回想上課的那些經歷，也別有一番滋味！

　　我喜歡聽別人談天說地，談天文物理，說神奇大地。我特別嚮往宇宙那夢幻般的跡景。每次課後，總要望望碧藍天空，有時甚至會想一些孩子般天真的問題：“為什麼月亮會掛在天空；為什麼我們不能像孫悟空那樣直衝雲霄......”這些稀奇古怪的問題像彈簧一般浮現在我的腦子裡，多有趣！

　　我喜歡在草稿紙上寫寫畫畫，寫神奇故事，畫天真漫畫。寫世界萬物的千姿百態，畫世界的萬物的真善美。寫寫畫畫總是我的最愛，有時畫出個古靈精怪，來逗逗那些“小氣鬼”，不料還真的逗出樂子來，那時，再小氣的“小氣鬼”也會丟下他一天都丟不下的筆，輕鬆放鬆一下，難道不好嗎？

　　我喜歡是說代數擺幾何，說代數的趣兒，擺幾何的圖形，彷彿到處都不能缺少它們。是誰說代數的X、Y、Z不好擺平？又是誰說幾何不好證明？懂了，還不照樣輕鬆！

　　總之，我的課外生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，也有酸、甜、苦、辣，我可以盡情放鬆自己，為自己找樂子、找趣兒，找未來......

　　我的課外生活是豐富多彩的，他們就像一顆顆小珍珠在我的腦海中閃耀着，他們如同夜明珠一樣美麗，照在我的腦海中。

　　其中我最喜歡的則是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜歡的課外生活了，因為在大智力七巧板的時候，能在玩中學習，玩中動腦，玩中動手，樂趣無窮，能鍛煉兒童的注意能力，想象能力和創造思維所以我很喜歡它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以變成多種多樣的圖形和圖樣。有的像蝸牛，有的像小白兔，有的像大公雞。智力七巧板多麼有趣啊！七巧板不但能搭成各種東西多種多樣的樣子，還能給我們帶來許多快樂呢！當你用智力七巧板搭出一個圖形時，你會感到無比的自豪和快樂。因為那個圖形是你親手搭的。我第一次接觸七巧板時，我看別人都在搭七巧板，準備比賽。我也覺的着好玩，所以我也報了名參加。每當放學之後，我都會把書包一扔，手裡拿着七巧板急不可耐地搭了起來。我看他們搭七巧板很快，所以我和他們比了起來，我的手指飛快的飛舞着，左邊拼好了，拼右邊拼好了就完成了。終於拼好了，我是第一個拼好的。

　　我太高興了，沒想到我才剛學就這麼厲害了。我的臉上露出了滿意的笑容。經過這次比賽，老師知道了我的特長，就讓我參加了區里的多副七巧板比賽。在做過多次練習和多次努力之下，我終於獲得了第一名的好成績。七巧板是我們人生的導師，帶領我們開發我們的特長；七巧板是我們的快樂天使，帶給我們許許多多的快樂；七巧板是我們心靈早期的開發商，開發我們的智慧。所以我喜歡七巧板。

　　實驗小學六年級:快樂無限

　　《我的課外生活》

　　不知從何時起，外灘的廣場音樂會把我吸引住了，成了我課後的必修課。

　　一個星期六的下午，廣場上正在舉行一場別開生面的音樂講座。我放下鼓鼓囊囊的書包，靜靜等待。身穿燕尾服的老指揮家滔滔不絕地介紹了莫扎特、貝多芬的代表作。接着，樂團奏起了《命運交響曲》。那樂曲時而急促，時而舒緩，時而激昂，時而平靜。。。。。。我的心也隨着旋律起伏。聽着聽着，我發現這首經典作品是告訴我人生的哲理、生活的真諦，平時在音樂課里沒能理解的名曲，今天在課後被廣場音樂會化為一首首通俗易懂的詩。

　　又是一個傍晚，在繁華的南京路外灘，地作舞台天作幕，歌唱家們演唱了一首首新中國歌曲。“一條大河，波浪寬。。。”女高音深情地唱出了《我的祖國》，觀眾都跟着輕輕哼了起來。突然，指揮家走下台，來到觀眾中間，用指揮棒熱情地示意大家唱，於是台上台下一起高歌;“這是美麗的祖國，是我生長的地方。。。”嘹亮的歌聲在外灘上空升起來，久久回蕩。。。。。。我抬頭望去，只見人民英雄記念塔高高聳立，那養育我的母親黃河浦江滾滾流去，對岸“東方明珠”閃閃明亮。一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲。我的眼睛濕潤了，偷偷抹去淚水，發現在音樂會上，在課後，在廣場音樂會感人的氣氛中，我竟變得如此激動，我深深地感到，我們每個人的心都是跟祖國的脈搏一起跳動的。

　　我的課後生活是充實的，廣場音樂會給了我許多許多。那既不是“追星”的狂熱，也不是“發燒”的亢奮，而是思想的充實。他使我感覺到自己正在漸漸長大，讓我懂得思索人生的價值和生命的意義。

　　我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點着美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書”和“畫畫”；

　　回家寫完作業了，就從書櫃里抽出一本書，細細的品味着；在學校里，下課了，從書包里拿出一本書，看了一遍又一遍；在外旅遊時，隨身攜帶一本書，邊休息邊體會着主人公的命運。

　　書，使我爬上了夢的枝頭，我像是在書海里遨遊。

　　《窗邊的小豆豆》、《根鳥》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被裡面的情節所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》裡面的摔跤簡介，有模有樣地做起摔跤來；竟學着《貓武士》裡面貓的動作，彎下腰爬來爬去，嘴裡還不住地發出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進主人公的內心，去探索人物的心靈……現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……

　　記得有一次，我一個人在樓上全神貫注地看着媽媽在我買的一套《淘氣包馬小跳系列》，看着看着，殊不知已經到了吃午飯的時間，媽媽喊破了嗓子，我也沒聽見，直到媽媽跑上來叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿着書，放在了眼睛的前面，踏着熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書上，“啊！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳着跳着，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過，我經過這次教訓后，還是“死性不改”，走樓梯時繼續看書，嘿嘿，誰叫我是個“小書迷”呢！

　　我還喜歡畫畫，只要每天晚上有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課餘生活豐富多彩。

　　我天生就愛畫畫，看到什麼想到什麼都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我要畫一張畫，名字叫《秋天的圖畫》。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，裡面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝着你歡笑呢！接着我畫了一個公園，裡面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的奼紫嫣紅，各種各樣，競相開放呢！它們真是千姿百態，艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎麼樣，我的畫精彩嗎？

　　在班上，我可是畫小動物的高手哦，同學們每次都爭先恐後地沖向我，拚命地叫着：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感，繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。

　　書，滋潤了我單調無趣的課外生活，我將永遠像一隻小鳥，翱翔在一望無際的“課外書”天空中；畫畫，滋養了我枯燥乏味的課外生活，我將永遠像一隻魚兒，遨遊在無邊無際的“繪畫”大海中。

　　我坐在鞦韆上，朵朵花瓣在指間飄落，花兒那般妖嬈、美麗，卻有着淡淡的憂傷，隱藏着一種痛苦、一種苦，還有一絲淡淡的憂傷？失望？不！是快樂！因為對面的暖風暖徹人心，手中的書頁和素描紙在慢慢翻動，幸福，瞬間的幸福都傾瀉在了指尖，那……是一種享受……

　　六年級:李星晗

　　生活就像卡拉OK，伴奏已經響起，歌還需自己去唱。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。

　　看書是我第一首歌。也許媽媽是小學教師，時常從學校圖書館借來不少書的緣故，我經常在書中遨遊。我曾被“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢所驚訝；被“一夫當關，萬夫莫開”的險隘所震攝；被“水光瀲灧”、“山色空濛”的綺麗所陶醉；被“古道西風”、“夕陽西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我深思；曹植的“捐軀赴國難，誓死忽如歸”讓我感動；岳飛的“莫等閑，白了少年頭”讓我警覺；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”給我激勵。我還愛散文的瀟洒，小說的恢宏，小品的精緻，雜文的幽默。看到好的課外讀物，我會愛不釋手，看了一遍又一遍，還會把感興趣的摘抄下來。它們讓我學到了教科書學不到的東西，豐富了知識倉庫。我的第二首歌是運動。“生命在於運動”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經常對我們說：“有好的身體，結實的身體，這樣學習才會好。”有時大熱天，我會拿着籃球到球場打；有時下毛毛細雨我也會去。記得有一次，天下着毛毛雨，我約好朋友一起去打球，我本以為她們不會來，可是出乎意料，她們竟然都來了，還很準時。我們便抱起籃球，衝到操場，瘋狂地在那兒打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，儘管如此，可我們打球的勁卻越來越濃，拚命地打，像群瘋子在雨中跳來跳去。我們全身上下都濕透了，這時，媽媽打着雨傘到操場找我們，對着我們說；“都已經下那麼大雨了，還不肯回家嗎？快點回家吧，不然會感冒的。”我們才依依不捨地回家。

　　朋友們，看了這篇文章，感覺如何？我的課外生活是否多姿多彩呢？我還有很多歌，等我有空再慢慢唱給你們聽吧！

　　我回到我的故鄉——大進的時侯，做了一件有趣的壞事。

　　在那裡有我青梅竹馬的三個好兄弟：長得一模一樣的雙胞胎，尹生，尹術和為人幽默耿直的何坤。

　　我們還來過“桃源四結義”和山盟海誓呢！從那時起我們就成了出生入死，有福同享，有難同擔的好兄弟。

　　那天中午，我吃完了飯正想去找尹術。尹生和何坤他們玩。

　　沒想到他們到自己找上門來了，“你們是無事不登三寶殿吧！說吧，有什麼事求我？”我神氣地說。

　　何坤高傲地說：“小子，別不識抬舉！我們有事找你是看得起你！知道嗎？”

　　我說：“言歸正傳，我們去哪兒‘找死’啊！”

　　“我們去捉別人家裡的雞來烤着吃吧。”尹術說

　　“好，這個主意好！”我們異口同聲地說到。

　　於是，我們賊頭賊腦地走到敬老院旁邊。那裡有一戶人家，他（她）們在家裡打麻將，旁邊竹林里有他（她）們放養的雞。

　　我們跑到竹林里挑選了一隻又大又肥的大母雞。

　　我說：“尹生你去外面放風，捉雞是我們三個的拿手好戲。

　　我們圍着雞團團轉，雞一會兒跑這，一會兒跑那兒。搞得我們天旋地轉。

　　尹術好不容易把雞抱住，就在我們以為自己得手時。雞用它那鋒利的爪子，向尹術的手抓去。尹術立馬扔了它，就這樣我們費了九牛二虎之力抓的雞又被他放走了。

　　他還不知道羞恥地說：“嘻嘻，上天有好生之德。”

　　我說：“還是算了吧，我已經筋疲力盡了。”

　　沒想到的事一樁接一樁。

　　那隻雞居然向我跑來了，我對着尹術和何坤說：“我剛才說的話收回。”接着臉轉向那隻自取滅亡的雞，陰森地說：“天堂有路你不走，地獄無門你闖進來！”

　　說著就把它抓住了，我說：“尹生快跑。”

　　我們跑上了山，拿出刀，那隻雞咕咕的叫着，好像在求饒。

　　我們看着它那肥肥的雞腿早就想吃了，我不管三七二十一，一刀下去，那隻雞就一命嗚呼了。

　　我把它的毛拔去，再把它的肚子破開，把內臟拿出來全部扔掉。

　　架起火，就把那隻肥大的雞烤着吃了。

　　月上柳梢，我們各自回家了。我一回去看見三姨，就知道大事不妙。

　　三姨問我：“你去哪玩的？”

　　我把實話全部說了出來。三姨教育我，說：“以後不要去干那種事了。知道嗎？”

　　我低着頭說：“哦，知道了。”

　　這件壞事總讓我回味無窮。

　　重慶開縣第五中心小學三年級:賀帥