為自己喝彩作文

　　這周四，我們去北宮公園了，又一次嘗到了成功的喜悅，讓我不禁要為自己高聲喝彩。

　　七點三十分我們坐上車向目的地駛去。愉快的時光總是過得那麼快，感覺沒有過多久就聽老師喊“下車！”

　　一下車，我們就被眼前的景色吸引了：天呀，這怎麼這樣漂亮？我們急急忙忙排好隊，邁開步伐向公園“進軍”。一進公園，班裡就像炸了鍋似的，都“竄”了出去，我說：“天，他們身手太敏捷了吧，喂！等等我呀！”我擠進人堆，看見了可愛的動物：白孔雀、藍孔雀、珠雞、矮馬、大耳羊……

　　我正在欣賞，忽然聽到了一聲喊聲：“誰要上山舉手！”“我！！”我一邊大嚷，一邊脫下外套、扔下書包，慌亂地朝老師跑過去，筆直地站好。不一會，上山的隊伍龐大起來了。張老師一聲出發，我們就狂奔起來，不料碰上了一班的隊伍，楊震朝我說：“才上去呀，我們都下來了！”

　　“嘿，你真行，以為我上不去是吧，行，我就上給你看！！”我恨恨地想，我的步子更大了，上山的速度更快了，這是，我聽到有人在喊我，我一轉臉，看到張老師攙着王潤，一臉滑稽的表情：“博超，這有個少爺，恐高的，你饞他上去，下面還有一個‘千金’。”

　　我扶着王潤，告訴他：“別怕，如果怕了，你就狂灌水。”他點點頭，面無表情地看着前方，腿因為恐懼而顫抖。他打開水瓶蓋，大口大口地喝水。終於……一瓶水喝沒了！感覺他的臉色似乎也好了一些，我詫異地看着他，他說：“不怕了，咱們走！”說完，大步邁上了石階，只留下我一個人張大着嘴，呆若木雞地望着他的背影。片刻我緩過神來，連忙快步追上了他。

　　經過了“九九八十一難”我和王潤終於登上了山頂，我一看，山下的車輛像一個個火柴盒，人像一隻只螞蟻，我不由得想起了杜甫的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。啊，我登上了高山之頂，太棒了，我不由得為自己喝彩！

　　北京市海淀區二十一世紀國際學校五年級：楊博超

　　人生的路上，我們坎坎坷坷一路走來，路上的風風雨雨，跌跌撞撞每個人都會經歷。如果你想堅強的走下去，就必須為自己喝彩！

　　那條路上，一件事讓我記憶猶新，那是在上小學三年級的時候，學校組織運動會。聽到這個消息，全班同學都沸騰了，我也異常興奮。運動會，可以讓我們學會拼搏，學會奮鬥。運動會，。還可以鍛煉我們的身體，何樂而不為呢？隨之，另一個念頭又使我的這個想法跌入了谷底。我很想參加運動會，可參加運動會必須有一項體育項目比較突出，而我的運動神經實在不發達呀！但我轉念一想，為班爭光，是我們每個同學的責任與義務，我不能退縮！嗯……參加跳遠好了！我決定了下來！

　　回到家裡，我與爸媽討論我想參加跳遠比賽的事，沒想到，一拍即成，爸媽痛快的答應讓我參加，想讓我鍛煉鍛煉，爸爸還帶我到清徐中學去練習！

　　到了清徐中學的跳遠場地上，我躍躍欲試。猴急的我，還沒聽規則，就躍了出去。沒想到，我的第一次便是那麼失敗，不僅沒躍到沙坑裡，反而落到了硬土堆上。我頓時覺得膝蓋疼痛，隨之血泊泊的流了下來，爸爸趕緊拿衛生紙摁住傷口，給我貼上了創可貼，並試圖勸阻我不要再跳。這時的我，腦海里又閃現出了“班級榮譽”四個大字。我堅定了決心，忍着疼痛，繼續開始練習……

　　一次，我跳進了沙坑裡。兩次，我能跳出一點距離了。三次，又遠了點。四次、五次、六次了……經過上百次的練習，我終於可以跳出一米五的長度了。最終在比賽上，我為班級爭得了一分榮譽！我為自己喝彩！

　　為自己喝彩，跳出最理想的成績；為自己喝彩，在跌倒時努力站起來；為自己喝彩，人生的路上將不會再坎坷；為自己喝彩，生活將會更加美好！

　　山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級一班六年級:侯翔

　　我要為自己喝彩，為自己的優點喝彩！

　　每個人都有自己的優點，比如說畫畫、書法......我的優點有兩個，一個是愛看書，一個是有愛心。

　　說到愛看書，那我簡直是個書獃子，每天閑下心來就看一下書，每天晚上我總要坐在床上看個幾十分鐘，有時也看了一個小時多。每次媽媽有事去，過我房間時我便已最快的速度睡好，媽媽有事察覺了，叫我別看了，雖然我嘴上答應，可我還是想看，每次有看到疲憊的時候我才睡覺。

　　有愛心可以說對爺爺奶奶孝順，也可以說對兔子等動物喜愛。對爺爺奶奶孝順，我對自己的評價是一般，年邁的爺爺奶奶特疼愛我們。在炎熱的夏天，我給爺爺奶奶買了一雙鞋子，讓他們覺得涼快；我看着爺爺奶奶起早貪黑，沒有一雙象樣的拖鞋，給他倆買了雙拖鞋；看着爺爺奶奶......總之，千言萬語表達不了我對爺爺奶奶的愛。對於我家的動物，我非常喜歡。有一次，我無意中被我家的狗咬傷了，但我沒有恨它，仍然和它一起分享我的食物。當我被我家的兔子用爪子抓傷時，我沒有怪罪它，仍然和它一起玩耍、嬉戲。當我被......我對我家的動物的愛是千言萬語也說不盡的。

　　為自己喝彩吧！發揮自己的優點，改掉自己的毛病吧！

　　總評：為自己喝彩，這樣的命題並不難理解，說穿了就是要展示自己，而展示自己的方式很多種，幫助了別人，可以為自己有着美麗的心靈而喝彩；同情他人，則可以為自己有感情有肉有血而喝彩；在逆境中奮勇拼搏戰勝困難，也可以為自己有了迎擊人生搏擊的豪情喝彩…。總之，每個人都有自己的閃光點，都值得為自己喝彩。如果這是一篇低年級學生寫的作文，那我可以為作者喝彩，但現在我只能希望作者重新審題，寫出能展現自己個性的東西來，而諸如“看了這題目，你可能會想：自己又不是什麼歌手、明星、畫家、作家……有什麼能為自己喝彩呢？其實，生活中的每一點每一滴都可以喝彩”和“生活中的每一件事，我都會為自己喝彩，名人不正是從每一點每一滴開始成名的嗎？” 這樣的套話或是大家都知道的道理不要出現在文章中，在這裡我再次提醒作者：自己的才是最好的，要真實、真切、真誠、真摯地感受、體察生活，多積累寫作素材，或生活積累，或閱讀積累，獨立思考，寫出自己的真切感受，只有真正地回歸現實回歸生活的作文才能獲得高分！　

　　點評人：qzzl

　　野百合盛開了，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風吹綠江南岸的那葉，春風是用色彩為自己喝彩；小河仗勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我是用勇氣為自己喝彩。

　　還記得新年時，我參加了“新年音樂會”的演出。我膽子小，不喜歡上台演出。可我的古箏老師不斷地鼓勵我：“別怕，沒事的。你學的很好，彈得也很熟練。演奏時，你只要專註你的演奏，別去想其他的。”每當林老師講完這些話，我信心十足，不斷地練習。

　　新年音樂會的這一天來臨了，我走進化妝間里時，老師還鼓勵着我：“別緊張，老師相信你肯定表演得很出色。”我向林老師申請：“我一會可以再到後台連幾遍嗎？”老師點了點頭，她那蘋果般的臉上露出了微笑。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了。馬上就要輪到我演出了，心中十分緊張，生怕彈得不好，給老師丟臉了怎麼辦？我暗暗地想。突然，我想起林老師曾經鼓勵我的一句話：每個人都可以在舞台上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。信心使你更加努力學好這首曲子；勇氣使你更加放膽地把這首曲子彈出來。這時，主持人的麥克風發出洪亮的聲音：“現在由請郭小雪同學表演古箏獨奏《山丹丹開花紅艷艷》。”當我走上台的那一剎間，耳旁迴響起前幾位同學的那些滾瓜爛熟的演奏，給了我極大的壓力。讓我怦怦跳的心，快從胸口蹦了出來。我站到琴前，向大家點了一下頭，便開始演奏。剛開始彈奏時，我太緊張了，竟然把“哆”彈成了“咪”。我悄悄的抬頭瞄了老師一眼，她依然對我微笑一下，老師的微笑給了我巨大的鼓勵，好像在跟我說：“別緊張，慢慢彈。老師相信你。”我繼續彈奏。

　　我鼓足了勇氣，沒有去想其他的事，沒有擔心出錯，我認真地將這首曲子彈下去。“嘞”結束音——下面響起了熱烈的掌聲，我心裏面美滋滋的；老師說我彈得很好，節奏也把握得很好；爸爸媽媽也誇我彈得好。我心裏面有說不出來的高興。

　　那一次，我為自己喝彩，我不再膽小。我可以像野百合用芳香為自己喝彩……這時，我又想起老師鼓勵我的話：每個人都可以在舞台上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。

　　南昌市團結路學校六年級:劉志濤