韻律作文

　　春天是一支歡快而充滿生機的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天

　　是一曲婉轉纏綿的笛樂。那冬天是一種怎麼樣的音樂呢？我決定到大自然中去尋找答案。

　　南方。漫步于山路，發現周圍並沒有想象中那麼荒涼，可能因為這裡是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉，而樹上葉子雖然泛黃，可依然茂密。那“常青樹”松樹更是充盈着綠意。但看着這寥寥無幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊含著幾縷濃濃的愁緒。

　　大街上，行人匆匆，車輛來往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無的疲倦，好像一個個急於歸家的孩子。看到這幅情景，我也不禁長長地打了個哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶睏倦呢。

　　夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發上，開着暖氣，掌上握着電視遙控，看着絕對令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽着車輛鳴笛聲與電視中動畫人物的搞笑對白，沒來由的，一陣溫暖的情思襲上心來。哦，冬天的韻律裹挾着一股溫馨感。

　　北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時的情景：大雪紛紛揚揚落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優雅，煞是好看。這可是個好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預示來年會有個好收成。於是大人們心情愉悅地圍着火爐“促膝長談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等遊戲層出不窮。他們快樂地嬉笑打鬧，空氣中洋溢着他們無憂無慮的笑鬧聲。嗯……看來冬天的韻律中也不缺快樂與歡笑啊！

　　呃……看來嘛，冬天應該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂、華美的鋼琴曲！

　　霞浦縣第二小學五年級:吳澤涵

　　是又一個夏至到來的氣息。午後的雜草仍似往年一般的繁茂，強勁的生命的詮釋。去年的這個時候，我和着比我小很多的鬼崽里們(方言：孩子們)，在這片草叢裡，殘害着一切比我們個頭高的東西。樂此不疲。偶爾會傷及旁邊無辜的繁花，落下幾片花瓣，我們也就只是低頭看看而已，然後繼續完成光榮的使命。記憶猶新。

　　時至初夏，風吹過，花會落，卻伴一段韻律淺奏。

　　我聽到，花落下，短暫的時光破碎的聲音。白駒過隙的留戀。因了花的逝去，才懂得指尖流過的時光會消散，會失真。

　　時過初夏，雨下過。花會落，仍留一節韻律縈繞。

　　我聽到，花落下，脆弱的生命破碎的聲音。悴不及防的消逝。因了花的逝去，才明白生命是如此的渺小，如此的無奈。

　　時遷深夏，地上的落花耀目的躺在近乎完美的世界，似美麗女子臉上突兀的傷疤。

　　撿起落花，放置手心，用力的揉搓着。看清香的汁液沿着腠理滲透，我像個孩子一般，天真的笑……

　　那是一季無憂無慮的夏天。三伏天里和六七歲的鬼崽里們鑽在草叢裡捉蟋蟀，或用竹竿鞭打高過我們的草，然後驕傲的露出咬着草根的臉，哧哧的笑，用以證明我們的勇敢和強悍。

　　後記

　　我且忘記過這樣的日子。

　　現在的我，每天背着沉重的書包穿梭在家和學校，不知疲倦的寫作業，大年初四開始補課，中考的壓力大到寤寐難寢，早晨起來睜開懨懨的眼后就似傀儡一般機器性的早讀……

　　我不曾想過我會忘記這樣的日子。但某個名人曾說過，很多事情會在你念念不忘的時候忘記了。

　　而今，我用以文字，銘記。

　　風雨中看花的來去，風雨中聽花的韻律，風雨中紀念我的過去。

　　水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個神奇的魔術師，千變萬化！給我們展示着美妙的圖畫。

　　有時它是那麼歡快，春天，小溪叮咚叮咚地衝著冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱着春天的歌，告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。

　　有時它是那麼氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了雲雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。

　　有時它是那麼博大，有着海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長江，攜着泥沙湧入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團團，一群海鷗從海上飛過，叼着戰利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的遊走了，有的鑽進了海葵里……

　　冬去春來，泉水像一個尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠處看還以為是一串串珍珠呢，細聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。

　　水也有不好的時候，當洪水、海嘯出現時，房屋倒塌，莊稼淹死。當然很多是人們不重視環保造成的。

　　我們應該保護環境，愛護大自然，讓水總以它美麗的姿態出現吧！！！

　　春雨朦朧下，有我們的身影；烈日炎炎下，有我們的身影；料峭春風下有我們的身影。我們相信堅持、努力、拼搏就能取得成功！

　　距離比賽前一個星期，突然，聽到老師說要學習一個舞蹈，要在運動會上展示。大家懷着激動的心情跟着老師去練舞。剛開始大家都覺得很新鮮，認真的學，努力的練。可是每天的自習課都要練，同學們可就受不了了。同學們把怨氣憋在肚子里，把勞累隱藏在積極下。一個個精神煥發，以最飽滿的狀態去迎接每次排練。春雨密密的下，我們冒雨排練，沒有一個人叫苦叫累，彷彿伴着春雨可以將身上的勞累衝散，使人更有精神。烈日炎炎的照，我們穿着整齊而又厚重的校服在陽光下排練，同學們一個個都是“紅蘋果”，口乾舌燥，身上都快要曬得起一層皮了，同學們咬緊牙關，挺着胸膛，把每次排練都當做在舞台上表演。春風瑟瑟吹起，颳起了漫天的灰塵，風沙在同學們臉上摩擦，同學們的頭髮都成了“鳥窩”，我們都是女生，誰不心疼烏黑的秀髮呢？然而我們拿出巾幗不讓鬚眉的氣勢，相信女生不會比男生差，我們嬌小的身軀卻有着強大的意志，只要努力，一切皆有可能，相信自己，終能創造奇迹！

　　終於，我們創造了奇迹，比賽那天，我們胸膛挺得直直地，我們穿着白色的T恤好像一隻只白鴿要飛向藍天，飛向夢想。整齊的步伐，優美的身姿，新奇的隊形再加上台下的喝彩聲，我們終於成功了，一個星期的努力沒有白費，我們得到了大家的肯定。懷着激動的心情走下台去，久久不能平靜，堅持、努力、拼搏讓我們取得了成功，以後我們也會以這六個字為標準，繼續努力、加油！初一27班是最棒的！

　　石家莊28中初一：天使~旋律

　　那一縷柔和的春風，吹醒了沉睡已久的萬物；那一場淅淅瀝瀝的春雨，淋得世間的一切又重獲了新生。漫步在沐浴着春光，幽幽靜靜的小路上，只感到全身都被溫暖的春光滋潤着，全身的毛孔立即張開，吮吸春天裡那清新的氣息。一切的一切，在我的眼中，都是那麼的愜意，那麼的令人痴迷於其中。

　　當皚皚白雪悄悄融成溪流，小鳥鑽出它暖暖的我，唧唧地叫着的時候，春天無聲地來了。

　　抬頭去尋找春天的影跡，低頭俯視春天的足跡。瞧，那白雲無憂無慮地飄着，它就是春天的影跡；看，草地上那綠油油的小草，那一副沒有睡醒的樣子，探出了腦袋，打探着春天的信息，這就是春天的足跡。

　　春天也是播種的季節，農民們開始忙碌了，他們開始播種了，期待着秋天的收穫。既然農民們開始播種了，我們小學生是不是也該“播種”了。人們常說“一年之際在於春，一日之際在於晨。”春天是一年的開頭，也好是我們一個學期的開頭。好的開始是成功的一半，所以我們就更應該抓緊學習，好好把握這個春天，不要把這個春天浪費了。

　　把它當作一個好的開始。

　　五年級:王櫻