話劇作文

　　茫茫的大海，阻斷得了一切么？

　　在看此話劇之前，我的回答一定是肯定的。是啊，大海是如此之寬闊，寬闊到了似乎永無止境，令人嚮往卻又生畏，也阻擋了無數人的腳步。在科技不如現在這樣發達的幾十年前更是如此——

　　以錢學森為代表的數為海外華人學子，歷經艱苦磨難，共度艱辛歲月，甚至還要受到外國人的侮辱與不敬，亦不顧國外的生活待遇及發展前景，始終堅定着歸國的信念，堅定着一顆顆炙熱的愛國心，最終回到了這片祖國大地上，完成了最初的堅持以及夢想，為祖國的科學建設發展作出了巨大的貢獻。

　　其中有這麼幾處着實感人至深，令我久久不能平靜，難以忘懷：

　　悠揚的樂曲聲把我們引入了一個美妙的場景——一座雅緻的別墅里，高雅的傢具、充滿情調的擺設、還有幾對年輕男女，以其曼妙的舞姿、輕快的舞步，展現他們悠閑的生活。那麼華麗、美好，令人完全無法相信這會是幾十年前的事情——要知道當時的中國是處在一個怎樣的環境當中啊！這時，有人首先提出了歸國的建議，立馬遭到了一陣反對意見，是啊，正如他們所說，在美國有紅酒，有咖啡，還有比薩；有豐厚的酬勞，有愜意的生活，更有他們最需要的科研設施及條件。但在當時的中國，恐怕連溫飽問題都解決不了，更別說搞什麼科研了。可是，這有什麼，這裡再怎麼好，也比不上自己的家——中國！沒錯，物質上再怎麼豐富，也比不上精神上的滿足與鼓舞，哪怕一點點。而回到祖國繼續自己的發展，才是精神上最大的滿足！這批海外遊子，為了祖國，他們出來學習，想的是是早日回去報效祖國！故鄉在時時刻刻向他們召喚，牽着他們的心！他們的心時時刻刻都連着自己的祖國，從沒想過就在這裡這讓長期待下去——我們出來是學習的，不是來移民的，為的是早日實現我們的理想，發展我國的科技！誰不是快快地學習，生怕耽誤了歸國的時間，生怕錯過每一次機會！因為，他們是中國人，他們生在長在中國，祖國是他們共同的母親，他們愛自己的母親，希望她能發展得更加繁榮富強。更何況，他們是中國人，他們的根在中國！這是誰也給變不了的。於是，這些有志青年們，毅然放棄了優質的生活，回到了祖國，讓祖國的科研取得了天翻地覆的變化與發展，到現在中國已經成為了世界上科技領先的國家！中國這一東方大國的崛起與他們的回國是分不開的。

　　當心裡已經風起雲湧，沒想到後面會使我更感慨萬千——

　　青年時代的錢學森有着遠大的抱負及早日回國實現幫助祖國科技發展的理想。卻在學成后興緻勃勃想要回國時遭到了美國政府的反對。並遭受了各種“非人”的折磨：像家裡的電話遭人竊聽，外出會被人跟蹤等等都已是“家常便飯”。可那些自稱是美國聯邦調查局的人們卻不懂得適可而止，反而把毫無罪過的錢學森抓進了監獄，不許看書，一呆就是很久。可是，錢學森回國的信念並沒有因此而動搖，反而在風雨的洗禮中愈發堅定了起來。在獄中，他對美國的高級官員絲毫沒有怯懦的表現，更不去恭維，而是表現出不卑不亢的神色，那神情彷彿在說：就是以死相逼，我也決不會動搖回國的決心，放棄堅定的理想！中國人那高貴的氣質，那梅花般堅忍的的骨氣，那寒風凜冽中挺立的傲骨，那不折不撓的魄力，那……那一份炙熱滾燙的愛國心，都被他展現得淋漓盡致！對，這才是一個中國人應有的表現，這才是一個真真正正的中國人！

　　尾聲，當五星紅旗迎風飄揚，全體同學竟不約而同地站了起來，驕傲地挺起我們的胸膛，向著國旗莊嚴地高唱國歌，歌頌那些為新中國的建設做出巨大貢獻的人，歌頌我們偉大的祖國！這歌聲也同時激勵着我們，起來，起來，一起站起來，為我們的祖國，努力、奮鬥！

　　縱然兩岸之間的距離再遙遠，海面再寬廣，也擋不住這些愛國人似箭的歸心！看，他們已經出發了，那艘承載着他們的夢想的船，跨過狂風巨浪，駛向了岸邊——我們美麗的祖國！

　　答案，似乎已經明了了——大海，再茫茫，也總會有它的盡頭。而那份對祖國的眷戀，定會乘風破浪，到達理想的彼岸。

　　我們的理想之船呢？

　　聽，伴着海浪的呼嘯，那顆炙熱的愛國心溫暖了冰涼的海水，不倦地跳着，跳着……

　　京源學校初一:張嘉智

　湖北省武漢市　華中農業大學附屬小學三年級一班　鄧斯舜

　　今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們全校師生踏上了去武漢劇院的“旅程”，心裡高興極了，好像有隻小鳥在唱歌，因為我們要看話劇《我長大了》。

客車終於到了目的地，大家歡蹦亂跳地進了劇院大廳。我們在劇院大廳里談天說地，談古論今。一會兒，話劇開始了。

　　話劇主要描寫了王剛和晶晶兩個特殊的家庭。王剛的父母已離婚多年，他的媽媽為了讓王剛好好學習，將來考上大學，一直沒與王剛說，因此，王剛就很驕傲，總說自己有一個幸福的家庭。晶晶的爸爸死了，她媽媽給晶晶找了許多次爸爸，但那些爸爸討厭晶晶，所以都跟她分手了。晶晶為了不要媽媽離婚，於是她叫她的媽媽叫阿姨，後來媽媽真的與一個叔叔結婚了，晶晶才敢叫媽媽。有一天，王剛和晶晶看到了自己家裡放的離婚證絕望了。

　　這個話劇教育了我們要學會做人，學會生活，珍惜自己快樂的生活。

　　我想，我們都有一個幸福的家庭父母很愛我們，我們應該好好學習，長大以後回報父母！

　　2012年12月1日　 星期六　 陰

　　今天，我看了一個叫《牆上的童話劇》的故事。

　　這個故事講的是一個叫丹妮斯的女孩。她認為她什麼也不會。所以她很自卑。後來，爺爺教了她手影遊戲。她就經常用手影來表達自己的心聲。一次偶然的機會，她用手影為大家表演，博得了同學們熱烈的掌聲。而她自己也被這掌聲感動了，於是，她後來變成了一個自信的人。

　　從這個故事裡我知道了，人一定要自信，也許嘗試不一定成功，也許無數次失敗在譏笑我們。但只要我們自信、勇敢地堅持，結果也許就不會那麼糟。也許有時，我們會止步不前，也許有時，我們會膽怯，但讓我們微笑着對自己說：“Yes，Ican！”我能做到！是的，我一定可以做到！其實，每個人都有自己的優點，“天生我材必有用”，只要我們嘗試着自信、微笑面對生活，就可以了！

　　聽到過這樣一個故事，一顆珍珠埋在海底。一個潛水員下水來。珍珠興奮地叫道：“阿姨，我是一顆珍珠，你仔細看啊！”可潛水員沒有理會它，任它號啕大哭。數十年後的一天，這顆珍珠與其它珍珠被串成項鏈，散發著醉人的光芒。於是，它快活地笑了：“我是一顆珍珠，我沒騙人！”就是這個故事，打開了我心底那扇自信之門！

　　本文中的小女孩丹妮斯就如同這顆小珍珠一樣，終於散發出屬於她自己特有的，自信的光芒。

　　人家都說尺有所短，寸有所長。我們要去發現自己的閃光點，自信一些。我們不要再自卑，不要再蜷縮起來，束縛自己理想的翅膀！是的，我不夠完美，我有許許多多的缺點！但，有什麼關係，我就是我！我要自信地張開夢的翅膀，去尋找屬於我的光環！！！

　　老師評語：太棒了！優+

　　三年級:白婧彤

　　星期三上午，全校師生歡聚在操場上觀看了兩場童話劇，其中《三隻小豬》使我受益匪淺，你們齊心協力，共同設計陷井，打敗狼父子。

　　話劇《三隻小豬》里，小豬一家四口在森林中快快樂樂的過着幸福的生活，可狐狸為保住性命與狼父子狼狽為奸，想吃了小豬，但三隻小豬同心協力戰勝了狼父子。我認為只要團結一致、勤於動腦、認清各種事物的本質，再危險的事情也會解決，因為三隻小豬團結一心想盡辦法才打幾狼父子，如果三隻小豬不團結狡猾的狐狸便會乘虛而入一網打進；小豬們沒自顧自地逃跑，而是團結起來共同想辦法，在門上釘釘子，使撞門的狼金鐘免不了受皮肉之苦，並設計陷井困住了狼，量后打死了可惡的狼。這表明只要團結有智慧，無論何時何地，多麼艱難的環境也會絕處逢生。就如我們的一次拔河比賽，眼看標誌即將落入他人之手，老師急中生智，喊起號令，大家團結一心挽回了局面。

　　在我們身邊，像三隻小豬那樣團結，善良具有智慧和集體，數不勝數，例如：四川地震中搶險的士兵，他們只有一個想法——儘力挽救廢墟下和生命。如果世界上多些三隻小豬那樣的人，將處處洋溢着和諧的氣氛，我們生活的地球會更加美麗。

　　我也要加入善良、團結有智慧的集體，只有這樣我們的生活才會變得更加美好。

　　玉田實驗小學六年級:東梅風兒

　　我們的語文老師王老師是個特別隨和的老師，她總是會想一些讓大家都能夠參與進來的方式，讓大家在快樂之中一起學習到我們應該學習的知識。這周我們要講話劇——《雷雨》，為了讓大家更好地學習，王老師決定讓我們大家分角色來扮演《雷雨》裡面的人物，來演一場話劇。

　　為了演這場話劇，我們大家一起商量了好長時間的角色分工，還專門去學校外面的服裝店租了道具和衣服。不僅如此，為了把話劇給演好，我們幾個反覆的閱讀了課本，把裡面的主要人物的情感都給揣摩透了。到了演話劇的那天，我們大家都儘力的把自己的角色給表演好，儘可能的表達出來作者表達的情感。結果表現的都特別的出色，好幾個同學都被我們給感染了，留下了感動的淚水，連我們的王老師都誇我們做的好，聽到老師的誇獎，看到同學們的投入與陶醉，我們幾個的心裏面也特別的開心。

　　感謝我們的王老師，用了這麼好的方式，讓我們大家深刻的理解這節課的內容，也讓我們真真正正的了解到了話劇的魅力。