不一樣的愛_1600字

不一樣的愛　

　　（山西省 平遙縣 實驗中學 301班 許傑）　

　　愛，無處不在。我們的生活中處處充滿着愛。我們的祖國能夠繁榮昌盛的一大原因，便是愛。愛分為很多種——母愛、父愛、友愛……在這些“愛”當中，有很多是值得我們去學習、去讚揚的。愛雖多種多樣，但是，每一種愛都有着共同的性質。可是，這種“愛”的表現卻是截然不同的。這就是不一樣的愛。　

　　有的人可能就納悶兒了，為什麼一種愛會有不同的表現呢？什麼樣的愛才會是這樣呢？那你就別著急了，接下來我就具體給你們講一講我的所見所聞。記得在我十歲的時候，我住在姑姑家，而她有一個不滿五歲的兒子。有一天，我姑姑家的孩子在院子里點火，這是每一個孩子在小的時候都會犯下的錯誤，無論是誰都不可避免。一會兒工夫，到外面買菜的姑姑就回來了，她看到孩子在院子里玩火，便三步並作兩步、急忙跑過去，一把抱起了孩子，嘴裡還說著：“乖乖，以後不許玩火了，聽見了沒有？火燒到人是會很痛的。”於是他們就進屋了。可是幾天過後，孩子又趁姑姑不在之際到院子里點起了火，姑姑回來后又展開了她的那套“思想教育”。　

　　幾個月後，我回到了家裡。正當我在村裡遊手好閒地轉悠的時候，走到一條街時，我一轉頭，看到村子里有戶人家的孩子也在那裡玩火，一會兒就被他的父母給逮住了。我那時看到這個孩子的父親和母親先是把孩子拉開“着火現場”，接着就是一頓典型的“混合雙打”，那個孩子的哭聲傳遍了整條街道，從他的哭聲中，我聽到了委屈和不滿在他的哭聲中縈繞。這使我震驚了，一個這麼小的孩子，他還不懂得人世間的許多事情，甚至在他受到批評后，也依然意識不到自己會面臨著一些危險。　

　　短短几天後，我來到朋友家裡，我們在屋裡玩的時候，我朋友的小妹妹在院子里，我瞧了瞧她，看見她正在準備點火，一剎那間，火點起來了。火在跳舞，火在唱歌，火在吶喊……那個小女孩似乎已經沉醉在火帶給她的歡樂之中。一個突如其來的聲音打亂了我的視線——“吱”“吱”“吱”，院子里的大門開了，她的父親回來了。而這個女孩似乎還沒有意識到。這個小女孩的爸爸不同尋常的是，他並沒有跑過去拉開孩子，而是悄悄地、慢慢地走到孩子的後面。最難以置信的一幕出現了，這個孩子的父親將小女孩一推，她的手碰在了火苗上，燒了她一下，她自然放聲痛哭，我又從這個孩子的哭聲中，聽出了一種後悔，一種覺悟。

　　以上的三個事例就可以很直觀的讓我們看出，這就是不一樣的愛。這三個家長都有一個共同的目的——不讓孩子亂玩火，而他們的“手段”卻大大不同。第一個家長所採取的是用和藹的語氣來教育孩子，給孩子灌輸正確的思想；第二個家長所採取的是用暴力手段來阻止孩子玩火，給孩子一種懼怕的感覺；而第三個家長則是故意讓孩子受到被燒的痛苦，從而在孩子的心中有了一種自我畏懼，以後自己就不會玩火了。　

愛是中華民族的一種傳統美德，無論是什麼樣的愛，我們都要擁有，都要在需要的時候去給予別人。就拿2008年的四川地震來說，世界各國人民的愛也是不一樣的。在地震發生時，譚千秋老師張開自己的臂膀，就好似一隻展翅的雄鷹，他用自己的生命保護了幾名學生，把自己用鮮血融成的愛心獻了出去。像這樣的老師真是數不勝數。就連小學生，也在地震發生時表現出了自己的勇敢。小林浩當時鑽出廢墟，又隻身一人回去救出了兩名同學。像他這樣的小學生也是有很多的，在地震發生時，我們的少年昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊樑，以自己還不成熟的肩膀，擔起了中國的希望。救援人員也是值得讚揚的，他們在地震后，以最快的速度前往第一線去救人，為了救人，為了救更多更多的災區人民，他們早已把生死置之度外，在救援過程中，有許多救援人員不幸身亡，他們都是英雄。　

　　另外，中國各地的人民雖然大部分不能前往第一線，但是，我們都捐出了錢，捐出了自己的心意，即使不多，但我們也儘力了。而且不僅是中國，就連外國，也紛紛向中國送來了物資。也許有的人救的人不多，也許有的人捐的錢不多，也許有的人還用不一樣的方式獻自己的愛心，但是目的只有一個，那就是讓受災群眾過上好日子，體現一方有難，八方支援的精神，使我們的祖國不被災難所擊垮。　

　　這就是愛，說也說不清楚。實際上世上的各種愛都是難以用語言來表述的。雖然“她”多種多樣，但我們至少可以知道，“她”是不一樣的。