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讀書的苦與樂_1600字

分類:高一作文  字數:1600字  編輯:pp958

  讀書的苦與樂

  這是哪裡啊?好黑!咦?那點點的光斑又是什麼?好耀眼,好溫暖!原來是一本又一本的書呀!哦!有《黃帝內經》、《山海經》、《金剛經孫》、《子兵法》、《傷寒雜病論》、《法華經》、《楞嚴經》、《字鏡錄》、《還丹復命篇》……哇!好多啊!而且每本書都是一扇門,打開門之後總會有一個老爺爺和一個小孩子在對話,在這裡,書聲四起,原來,這裡是我的夢!

  甲書篇

  一個老人和一個孩子的對話!

  老人好似有意,又似無意的隨口問道:“什麼是色聲香味觸法?”

  小孩子隨口接到:“此外六塵也!”

  老人頓時一愣,像是不相信自己的耳朵一樣,又問道:“那什麼是眼耳口鼻身意?”

  小孩子微微一笑:“此內六塵也!”他回答完后,又自顧自地往下說:“……根塵相對而六識起,所謂眼識耳識等,合之為十八界也。不獨此六塵不住,凡五蘊十八界十二因緣,四諦法三十七道品,至菩提涅盤等八十一科,一切均無所住也。”

  老人不服氣似的又問道:“什麼是一念生凈信者?”

  小孩子雖不理解《金剛經》,但他卻也隨口答道:“言身信勿疑也,此一念,即是無念之念,有二念,便是計較思量疑惑起矣。此緊要處,在不可輕視後學,末法時代,亦有一念凈信之利根人也。”

  老人張大了嘴巴,又問道:“何謂樂阿蘭那行?”

  小孩子立刻說道:“言行於無諍也,樂寂凈也!”

  老人眼睛瞪的大大的,不甘心的再問道:“那你告訴我,什麼是無實無虛?”

  小孩子笑道:“無實者,非實有為相故,無虛者,如來得彼菩薩故。又以不可如言而取,故曰無實,非可離言以求,故曰無虛。”

  ……

  乙書篇

  一個老人在教導着一個小孩子!

  “在中醫理論中來說,心肝脾肺腎,肺乃丞相,肝乃將軍,脾乃倉廩之官,腎乃禁衛,心臟乃君主,從官職便能發現,人體內沒有任何器官能制約心臟,因此,它也叫“天子之器”。天子雖然在理論上沒有什麼人能制約它,但是什麼是天子?天子,即上天的兒子,老天爺是可以管住天子的。故此,古人常說,天數已盡,意思是指這個朝代,或者這個人已經無藥可救了。而天書就是氣數,歸根結底就是指一個人體內的元氣已經非常衰竭,難以自保了,因此老天爺才會降罪於天子,人才會得心臟上的疾病!”

  小孩子在那裡一臉迷惘,好似一個無頭蒼蠅。

  老爺爺歲年老,可是肝氣旺盛,所以容易動怒,因此正準備破口大罵,但是又想到了些什麼,又耐心地開始講解。

  ……

  丙書篇

  我在一旁張大了嘴巴,在吃驚中變得自卑起來忽然聽到後面有一個老爺爺在問我:“孩子,你怎麼了?”我一轉身,一下子被他身上的那當代大儒的浩然之氣,一下子壓得喘不過氣,在他面前,我彷彿螻蟻。他馬上意識到了這一點,收回了一身的氣息,然後微笑地看着我,那慈祥的樣子,使人感覺好溫暖!

  “爺爺,我好迷茫啊!”我馬上向他哭訴着,好似滿肚子的苦澀和心酸找到了發泄的出口,“到底什麼是人生啊?我為什麼要活着啊?”

  “孩子,”老爺爺把我摟在懷裡,那溫暖如同一股暖流流入心底,“爺爺曾在夢裡得到一言,‘雨從天降,此為生;落地,此為死;中間流淌的便是人生!’此言送你。人在春日出生,夏季生長,秋季病老,冬日死去,此為人生之四季,此言同樣送你!孩子,每個人活在世上,都有他的價值啊!孩子,你為什麼要這麼說呀?”

  “我……我”一時抽泣,竟說不出話,但老爺爺的話,我卻銘記於心底,“爺爺,我自幼飽讀詩書,雖不說學富五車,可是我的文學造詣和同齡人相差不多,甚至高出一點點,可是為什麼成績總位於別人之後呢?現在讀書的滋味好苦好苦,更沒有了從前的歡樂,為什麼啊?”我哭得更加厲害了。

  “孩子啊!你知道嗎?天下之山之所以如此美麗,是因為山有高低,可是,你明白嗎?天下之山,高山不一定成峰,低山也未必不成脈!孩子啊,你以山高去看他人山低,但是,為何不放眼望去,山高山低,皆是山!”老爺爺此言一出,天空頓時電閃雷鳴,之後,越看眼前的老爺爺越是眼熟,猛然發現,這不是我嗎?剛一想到,老爺爺對我微微一笑,好似知道了我在想什麼,接着他便化作一道白光,刺入我的雙眼,一陣刺痛從眼睛傳來,並且好想睜開眼睛,忽然一道雷劈下,一切支離破碎,此刻,夢醒!

  對啊!我一直以自己的優勢與他人的劣勢相比,當然認識不到自己的不足,在這一刻,我恍然大悟!

  在書中一夢,如走過一生,有甘甜,有苦澀,放眼望去,書如人生!

  一杯清茶,一盞枯燈,一本好書,一次靜水流深的人生之旅。此生,無憾!

  ——後記

  高一:田鑫

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