吳老師的“大話”_1200字

　　—從踏進小學校門至今，恍然間已是六年了。在小學六年的生活里，眾師難忘。其中，我最敬佩的便是吳老師了。

　　吳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。吳老師年近不惑，但卻活力四射。個頭不高，臉上總掛着笑容。說話清脆有力，一雙漂亮的大眼睛總透出堅毅而且讓人信服的眼神。吳老師教學有方，對我們疼愛有加，但要求卻也十分嚴格。有時還給了我們一些讓人出乎意外的激勵，由於吳老師給我們目標有時太超乎我們的想象了。因此，有同學私下竟議論起吳老師“講大話了”。

　　而吳老師讓我們印象最深的一次“大話”是在上屆校運會前。有一天她突然對我們說：“好好努力，爭取在校運會接力賽拿第一！”這雖然是一句普通的激勵話，可在我們看來，似乎不太靠譜。因為我們班從一年級起，學習成績都不錯，但在體育方面就從來沒有佔過什麼優勢。別說接力賽了，就連單個賽跑都稀有進入前列者。同學們認為吳老師也就說說算了，畢竟她也是只是說“爭取”嘛，所以大家也就不太放在心上。可沒曾想吳老師卻認真起來，而且勁頭十足。第二天下午剛下課，吳老師就把我們拉到操場了，開始選拔人選，還一口氣宣布了一系列的作戰計劃，好傢夥！語文老師也靠前指揮了，大有赤膊上陣的架勢。此後，每次我們訓練吳老師都到場，還是實戰訓練呢！當第一個同學剛起跑時，吳老師就在一旁直喊“加油”，她每次都喊得臉紅耳赤，有時都汗流浹背了，可她卻不在意，仍以十二分的精神振作着、喊着，有時嗓子啞了，喝口水，接着喊，就連喝水時也不忘讓啦啦隊大喊。運動員們被她激勵了，越跑越有勁了。大家停下來的時候，吳老師便開始總結了。從起步速度、跑動重心位置的掌握，傳接棒的技巧等等……。而且經過一陣聲嘶力竭的叫喊之後，吳老師總是帶着沙啞並且十分有磁性的聲音在總結這些跑步要領，不禁讓人感嘆吳老師的投入與專註！就這樣，我們在吳老師的“加油”聲中跑着，在吳老師沙啞聲中領會着。大家不敢怠慢，不為別的，只為不能對不起吳老師的賣力。訓練果然見成效，我們班竟在比賽中獲得了第一名。這成了那屆校運會最大的冷門。意外！絕對的意外！但在這意外中，吳老師的“大話”卻已然完成了美麗的轉身，成為最強的真話，實話。

　　至今，我依然深刻地記得，當我們班那幾個文弱書生上台領獎時，吳老師笑容滿面，神采飛揚，以至於竟手舞足蹈起來。我知道，這時候任何一個人都沒有吳老師開心！我更知道，吳老師講“大話”的背後是大努力、大氣魄、大付出！

　　就這樣，我們在吳老師的“大話”中每年班級都被評為“文明班級”，每學期的我們班的成績總在年段中最優，每次的作文、數學等各類競賽中獲獎者都大有人在……

　　可是，就在幾天前，吳老師又講“大話”啦。她對我們說：“大家一起努力，爭取全班同學都考上重點中學。”

　　我們知道吳老師又激勵我們了，我們也知道吳老師“大話”一出我們加倍努力不說，吳老師又得拚命地辛苦了，我們真捨不得吳老師這樣的執着，這樣的辛勞！

　　希望全班同學都爭氣吧，省得吳老師太操勞了！

　　xxxxxxx六年級：笑談古今