高一家長會校長發言稿2篇

　　1.希望我們在關注孩子成才的同時，更關注孩子的心理健康成長。

　　沒有什麼比一個人的身心健康更重要。在學校，我們更多關注的是學生學習習慣和學習能力的培養。學生成績的落後，並不意味着他思想差、能力弱。無數事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上幹得出色的人，並不是那些單純學習成績好的孩子成長起來的，學習成績並不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素。現代社會呼喚多方面的人才，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學生寫字條給我，反映自己的心情不好，問原因，集中到最重要的一點就是，父母只管賺他們的錢，從不從學習、生活和心理方面關心他們。現在的學生心理承受能力脆弱，他希望來自老師、同學、家長甚至社會的更多關注，特別是父母對他們的關心。家長朋友們，這一問題千萬不能忽視！我們或許有些家長會說，我在關心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時迴避一下問子女學習怎樣的問題呢？多抽時間和子女談談學校的生活，問問他心理怎麼想，這恐怕才是最重要的。

　　2.希望我們對子女投入更多讚賞和關愛的眼光。

　　請聽聽下面幾個實例：2000年1月17日中午，浙江金華第四中學17歲的高二學生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。

　　2001年1月26日，撫順市東湖區一個11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。

　　2001年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。

　　這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發現和適當地讚賞孩子的優點，比天天的嚴厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚，正面教育時多找到孩子們的優點，適當地教育會提高他們學習的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康。這也為學校形成良好的校風、學風奠定了堅實基礎，學校校風正，學風才能日益濃厚。

　　3.希望我們不偏袒、不溺愛子女。

　　師生之間、同學之間，有時難免有矛盾衝突，我們最好不要當面袒護他們，這是最不可取的；另外，很多家長給子女買了手機，心情可以理解，但是省教育廳出台的進一步規範辦學行為的文件中21條就明確規定：禁止中小學生學習時間在教學樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機、小靈通等移動通訊工具。在這方面，我們家長朋友能不能替他們暫為保管？

　　4.希望我們常與班主任保持聯繫，

　　除了父母之外，班主任應該是最了解子女情況的人，班主任也應該是家長最值得信任的人。及時了解學校信息，熟知孩子在校的表現和學習，以便更好的支持、理解和配合學校和老師的工作。

　　家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學生每天24小時都在學校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學生輔導。星期六日是教職工的法定休息時間，但我們教職工還得加班上課，因為我們不可能周周放假，因為我們還要面對的全國、全省激烈的競爭。有人說，教師的職業最清閑，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當人們還在睡夢中的時候，我們的老師就起床跟班了，當人們晚上還在休息娛樂的時候，我們的教職工卻在加班加點，因為他們不想讓我們的家長帶來多少的遺憾，這一切，僅僅源於一個詞：責任！

　　當前，我們五中教育目標明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學生學風濃厚，我們有信心，有決心，做實每一件事，做細每個環節，做透每個方面。過去，因為有你們的相助，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽，以智慧和膽識換來了輝煌。現在，請給我們大家以時間和機會，歷史會證明你們的孩子是最優秀的；給我們以舞台和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會用事實來回報所有的家長！回首過去，曾經榮辱與共；展望將來，更須風雨同舟，讓我們攜手共進，在五中國共產黨同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！

　　最後，祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業鴻達！祝你們的子女學業有成，前程似錦！

　　謝謝。

　　校長在高一家長會上的講話

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！

　　為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天……為了共同的目標，今天我們坐到了一起。共同研究孩子的教育問題，尋求學校教育與家庭教育的最佳結合點。下面結合學校實際，我談四個方面的問題：1、介紹學校現狀及發展2、正確看待家長會 3、家庭教育的中的幾個問題。4、希望家長配合的幾個問題。

　　一、學校的現狀及發展

　　實驗高中建校於2010年8月，實驗高中是一所全日制普通高中，學校佔地面積7.8 萬平方米，建築面積2萬平方米，操場面積3萬平方米，運動場佔地2.5萬平方米。在校學生2600名，教學班級48個。建校以來，學校秉承"與時俱進 發揮多元辦學特色，凝神聚力 培育優質高效人才"的辦學理念，在"雙向培養 特色育人"的辦學實踐中，為實現"讓進入實驗高中的每一個孩子成人成才"的辦學宗旨不懈努力。教學質量和高考升學質量不斷提升；德育管理成效顯著。已經形成了教學管理一體化的總體育人模式，已經實現了學生的品德修養與學科成績的同步提升。學校的基本情況和所採取的措施我用四句話來概括：

　　一流的辦學條件：

　　學校現有兩棟教學樓，一棟藝術樓，一個建築面積2500平方米的標準化體育館，六個理化生實驗室，2個微機室，1個圖書室和1個通用技術實驗室，完全可以滿足廣大學生的學習需要。學校現有兩棟可容納1200人住宿的學生公寓和一個可同時容納800人就餐的學生食堂，為學生提供了良好地學習生活環境。學校教學設施完備，安全保障措施到位，基本達到了優質普通高中的標準。

　　一流的師資隊伍：

　　現有教職工222人，一線教師本科學歷達到98%,中高級以上職稱教師122人，市級教學能手12人，市級骨幹教師33人，名校引進優秀畢業生20人，研究生學歷教師2人。

　　一流的教學質量：

　　總體：我校的教學質量在大慶市同類普通高中里是名列前茅，高考升學總人數在大慶市同類普通高中里連續五年穩居第一位，已經趕超部分市重點高中。截至2015年累計考入二表以上學校1526人。

　　辦法：學校針對學生學科基礎差，學習習慣差的實際情況，一方面強化勵志教育，鼓勵學生抬起頭來走路，挺起胸膛做人。另一方面以"抓基礎、促全面、求實效"的教學思路和"強化習慣養成、提高課堂實效、注重多元培養"的教育策略，精心培育每一個學生，決不放棄任何一個學生，全力轉化並成就更多的學生。

　　新發展：新的形勢下我們落實"夯實基礎，注重差異，拾級而上，全面提高"的策略；堅持"四條腿"走路，多元化辦學，努力為學生成才拓寬路徑。

　　一是強化理科教學，鼓勵優質生源參與競爭。

　　二是發揮文科優勢，尋求適宜發展的新捷徑。

　　三是突出俄語特色，補足英語成績差的短板。

　　四是彰顯藝體特長，另闢蹊徑促進個性發展。

　　一流的學校管理：

　　受到社會大環境的影響，現在的高中生很難教育。思想早熟、行為激進、缺乏理想成為普遍的現象，不思進取、好逸惡勞、誤入歧途的孩子越來越多。我們必須嚴肅對待這樣的現實，這將是影響孩子一生的大事。針對這一現實，我提出了"三嚴三實",即學校要嚴格管理，嚴謹治學，嚴肅活潑；學生要做人誠實，做事紮實，生活樸實。要把學校辦成教師工作生活的溫馨家園；學生愉快成長的幸福樂園。為此，學校領導齊抓共管，政教、團委等部門協同合作，確立"嚴字當頭、教育為主"的管理思路，對學生玩手機、吸煙、早戀等各類違紀行為嚴肅處理，耐心教育。通過主題班會、校園藝術節、班級文化建設、校園文化建設等形式的活動，積極構建思想教育的主陣地，打造書香校園、和諧校園、文明校園。

　　另外學校學校24小時都有帶班領導，對學生寢室、食堂、教室等重點區域進行經常性的督導檢查。晚自習、校外活動期間，學校安排專人看護。學生上下學、重大集會和考試期間，學校聯繫公安交警等部門進行重點維護。學校實現了視頻監控系統的校園全覆蓋。

　　所以請各位家長放心，實驗高中是一所教學質量過硬，管理嚴格細緻，綜合實力突出的優質高中。

　　多年來，實驗高中嚴格治校，嚴謹治學，面向全體學生，實現全面育人。根據學情實際，學校有力了保證不同基礎、不同潛質的學生都在適合自己發展的道路上成人成才。學校始終本着對每一名學生負責的態度，努力促動實驗學子的全面和諧發展。學校在辦學過程中得到了各級領導和社會各界的高度認可，學校在2011、2012、2014、2015年連續獲得縣教育局頒發的教學質量先進成果獎和綜合評估先進單位，2011、2012、2014年連續獲得大慶市教育局評為德育工作先進單位。五年來，學校共獲得各類榮譽30餘項。 展望未來，學校將在未來五年內為實現教育教學質量的持續攀升不懈努力，立志打造成績優異、特色突出的普通優質高中。為縣域高中教育的大發展快發展做出最大的努力。

　　自學校新的領導班子組建以來，我們秉承繼承和發展的原則，重新審時度勢，確立了為學生成才着想，為學生髮展奠基，為師生利益服務的思想，進一步開闊辦學視野，拓寬辦學思路；進一步強化學校管理，進一步深化改革，充分調動兩個積極性，全力為學生髮展服好務。