我的視線從1996到......_1000字

我的視線從1996到……　

　　模糊　

　　1996年的時候，我“呱呱”落地已一年，那時候沒有留下過多的記憶，只覺得無憂無慮，每天只知吃與睡，沒有過多的樂趣……　

　　1997年，我在一條小路上吃力地走着，“咿呀咿呀”不知說些什麼，我為自己久久學不會說話感到苦惱……　

　　天真　

　　1998年，我來到了那個名叫幼兒園地地方，那裡所謂的老師不過是保育員，我和那些所謂的同學從早到晚吃喝玩樂，那時的生活真的很“昏庸”……　

　　1999年，我們開始了所謂的課程，我聽父母的話，他們的話就是對的，他們說要聽老師的話，所以老師的話也永遠是對的……　

　　童趣　

　　2000年，我停留在半個學生的階段，我們有了真正的課程安排，但依然以玩為主，但不同的是彼此之間都多了一種怪怪的感覺……　

　　2001年，我差不多成熟了，曾經的一幕幕歷歷在目，忽然感覺自己不一樣了，感到自己慢慢變得嚴肅了，不那麼與眾同樂了，並且感到所有人都一樣……　

　　初來乍到　

　　2002年，我進入了那個名叫小學的地方，一切都變了，生命進入了新的階段，那時依然幼稚，尤其是當老師要求坐端正40分鐘時，我們發笑：“一個小時不成問題。”……　

　　2003年，我們似乎適應了小學的生活，也為自己是小學生而感到高人一等，二年級的時候，彷彿感到在學校中有了地位……　

　　老練成熟　

　　2004年，我們來到了小學生涯的轉折點，有了比較強的學習意識，大家漸漸感到了學習生活的不一般，由於當時的制度，彼此又多了一份防備之心……　

　　2005年，這是助跑階段，還有一年就要畢業，那時的班級充滿了“血腥”，競爭，陰霾，勾結，對抗，好像友誼已名存實亡，殘酷的競爭讓我們不得不防……　

　　爐火純青　

　　2006年，我們的競爭更加激烈，並為了應付隨時而來的考試和排名四處“戰爭”，不顧一切，我茫然，童年那真摯的友誼哪兒去了……　

　　2007年，我們臨近畢業，現如今，大家彷彿在競爭的同時，意識到了那五年中建立起的友誼，那是最寶貴的，看來人人都不想失去，可是為什麼在失去時才覺得珍貴呢？　

　　迷茫　

　　2008年，我也許正坐在家裡，回想那快樂的往事，也許正翻着童時的作文和同學錄，將記憶的網織全……　

　　那麼2009年呢？ 2010年呢？ 甚至更遠……