法制離我們有多遠_1900字

各位老師、同學們：　

　　大家好，今天很高興能和同學們共同進行一次法制學習，同學們正值青少年時期，國家也高度重視青少年的培養教育，為同學們的成長提供了良好的條件，但我們也發現，近些年，侵害校園和學生的案件時有發生，我們學校為此做了大量的工作來整頓校園周邊治安環境，保障了學校正常的學習、教學秩序，從廣大同學們的角度講，也要主動抵制青少年違法犯罪，加強自身的防護意識和防衛能力。　

　　現在，同學們處於在校學習階段，在人的一生中正處在青少年時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。在這個階段身心快速發展，願意接觸一些新鮮事物，模仿力強，有好奇心、好勝心，易於衝動，愛感情用事，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。自我控制能力差，解決問題的方式簡單。　

　　目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年絕大多數是獨生子女，從小就受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的百般寵愛，在家中儼然是一個“小皇帝”、“小公主”，處於一種特殊的地位，有的同學因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，不考慮同學、班級、你所在的集體。從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，可以不擇手段，甚至以身試法，許多青少年最嚮往的則是做一個有錢人。喜歡揮金如土的“瀟洒”。錢不夠了怎麼辦，到處借錢，小偷小摸、甚至在校園周邊搶低年級同學的零花錢。　

　　在這個年齡段，男孩子的業餘愛好是看武打片、武俠小說和上網玩遊戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。愛模仿港台電視劇黑社會大哥形象，打架時動刀子讓對方流血便是英雄的表現。平時喜好賣弄，模仿成年人吸煙，這在別的同學面前才夠帥、夠酷、夠義氣。　

　　這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿着正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。　

　　今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，大家就要從發生在身邊的典型事例，與密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恆學法、守法、用法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做成為一名合格公民。

　　我想，主要有以下幾個方面：　

　　一、要在校認真學習各種科學文化知識，自覺抵制不良誘惑。　

　　現在一些影視、書刊、出版物等宣揚色情和暴力的文化毒品，嚴重污染着社會風氣，侵害學生的身心健康，誘使青少年跌入犯罪的深淵。　

　　不閱讀淫穢書刊、不觀看淫穢電影、電視、不迷戀遊戲、賭博、遠離吸煙、毒品。　

　　二、要嚴懲自覺遵紀守法的良好習慣。　

　　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》列舉了九種不良現象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現象最容易引發違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時刻警惕它。　

　　《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第14條規定：未成年人的父母或才者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：　

　　1、曠課，夜不歸宿；　

　　2、攜帶管制刀具；　

　　3、打架鬥毆、辱罵他人；　

　　4、強行向他人索要財物；　

　　5、偷竊、故意毀壞財物；　

　　6、參與賭博或者變相賭博；　

　　7、觀看、 收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；　

　　8、 進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；　

　　9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。　

　　古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。　

　　三、要學會保護自己　

　　在自我保護方面，最主要的是三個方面：　

　　第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警。　

　　同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害做為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救或採用報警的方式，主要說明案發的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人）的長相、身高、年齡、性別、衣着、特徵等；作案時使用的工具；相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等）等。　

　　第二個是要注意交通安全。靠右側靠邊行走；在公路上不要追跑、玩遊戲、打球等；橫穿公路時，要前後觀看清楚后，確保安全通行，走斑馬線，不要闖紅燈！不要向過往車輛拋雜物……　

　　第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生。遇到火災時，電話通了以後,將火災發生的地點、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的說明。　

　　因為時間關係，今天我就為同學們講這些，主要起個拋磚引玉的作用，提高同學們的法律意識，遇到問題及時與你們的老師、父母進行溝通，從現在做起，從我做起，做一個遵紀守法的小學生。好，我的講座講完了，最後預祝同學們在校學習愉快，學業有成，謝謝各位同學！