吳邵萍的事迹_1600字

我看了教師吳邵萍的事迹。都被他那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責任感，全身心的投入精神所深深感動，這種精神值得我學習。也是我未來學習的榜樣。　

吳老師用愛去感染每位學生，她對教師職業無比的熱愛。她用愛去感染和教育每位學生，把每位學生都當做自己的孩子，理所應當對每位學生就能高度的負責，用愛和每位學生交流。她做到的不僅是學生的交流更像是家長和自己的孩子對話那樣。她愛學生，用自己的愛去發現每個學生身上的閃光點，因材施教，這樣才能再將來發揮每個學生的才能去造福社會。我看出吳老師始終認為沒有愛的教育是失敗的，沒有愛的教育是不完美的，沒有愛的教育是有瑕疵的。吳老師對每個學生都不放棄，27年來，她從未因家庭原因而影響工作。這才是教師的高度責任感。她用一句話，一句表揚，讓每個學生愛上自己，愛上學習。似乎再他眼裡孩

　　子的快樂學習才是她的進步，才是她教育理念的充分體現。所以吳老師用愛去完成自己園丁的光榮使命。　

　當然作為一名教師對職業的高度負責是第一位的，但是教師也要與時俱進，不斷更新自己的教育理念，這樣才能在教育日新月異的變化中不被淘汰。她始終認為學習使人前進，學習是人可持續發展的動力和源泉。在她身上真正體現了終身學習的理念。27年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業生一直學到大專、本科、研究生課程班，自理了近萬元的學費。為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓，從

　　未完整地休息過一個春秋，不斷為自己充電，不斷更新自己的教育理念。用這全新的理念與教育相結合，用自己的教育方法在實踐中不斷改進。吳老師就是這樣把“愛崗敬業鑄師魂”作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。所以他用自己的愛和責任，在不斷改革和變化的教育界不被淘汰，使自己的理念不被淘汰。吳老師還為廣大教師做出了榜樣，為他們指引了方向。　

一個教師必須熱愛學生才能教育好學生。一個教師，唯有心裡時刻

　　裝着學生，學生的心裡才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實際行動來告訴學生，老師對他們是非常關懷的，老師是愛他們的。　

每個老師都用一顆充滿愛的心去教育，對待學生，教我們做人的道理。在任何崗位上都有許多兢兢業業的人，一直在用自己的愛去幫助人們。為人民服務。　

我們身邊還有很多很多的吳紹萍老師。他們都是積極工作，刻苦鑽研，用愛去教育大家的好榜樣。大到偉大的毛澤東爺爺就把自己的一生都奉獻給了黨和人民，他擁有一顆積極向上的心，無私的為人民服務，把大家看得比自己還重要，他不斷豐富自己，努力學習，讓自己變得更優秀，他寫出了許多優秀的作品，為中國的建設留下了寶貴的意見理論和精神，正是在他的領導下，所以我們才有了新中國。小到我的叔叔，是一名普通的工人，面對工作總是保持很熱情的態度，每當別人工作遇到麻煩時，他總是熱心幫助，他積極工作，記得有年過年時正在值班的同事出了點情況，給他打了電話后他馬上趕去解決困難，他總是說只有積極工作了才能取得進步，收穫美好的人生，更重要的是自己也能獲得更豐富的生活條件。非常喜歡看書，家裡有很多他的書，每到閑暇，他總是喜歡坐在書前看書，也喜歡給我講些歷史故事和百科知識，我也非常喜歡聽。我也為我有這樣很有知識的叔叔而自豪。我覺得叔叔很厲害，我長大也要像他一樣。在生活中，有許多人熱心工作，積極工作努力的人，他們都是很平凡的，但他們都是值得我們去尊敬的人，我們要學習他們的精神，無論做什麼事情都要堅持去做，不要害怕困難，努力達到自己的目標，我們要學習很多很多的知識，不斷豐富自己。我們要懂得好好學習的道理，養成好的習慣，對學習和將來的工作都保持無限的熱情，積極的態度，不能害怕困難，不斷豐富自己，將來也為祖國服務。